🧪 Химия

Выберите два высказывания, в которых говорится о броме как о химическом элементе.

1)  Бром используется для производства боевых отравляющих веществ.
2)  Жидкий бром легко взаимодействует с золотом.
3)  Бром  — тяжелая едкая жидкость красно-⁠бурого цвета с сильным неприятным «тяжелым» запахом.
4)  Бром содержится в морской воде.
5)  Бром принадлежит к VIIA группе  — галогенам.

Запишите в поле ответа номера выбранных высказываний.

[рис.]

[рис.]

На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу номер периода  (X) и номер группы  (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

Ответ:

X | Y

|

Расположите химические элементы

1)  литий
2)  азот
3)  углерод

в порядке уменьшения электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.

Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления углерода в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

А)   $\ChemFormCS_2$
Б)   $\ChemFormH_2C_2O_4$
В)   $\ChemFormCuCO_3$

СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ УГЛЕРОДА

1)  –1
2)  +2
3)  +3
4)  +4

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A | Б | В

  |   |

Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью.

1)   $\ChemFormBr_2$
2)   $\ChemFormO_2$
3)   $\ChemFormNa$
4)   $\ChemFormMg$
5)   $\ChemFormBaO$

Запишите номера выбранных ответов.

Какие два утверждения верны для характеристики как углерода, так и кремния?

1)  Химический элемент образует летучее водородное соединение вида $ЭH$_4$$
2)  Простое вещество, образуемое химическим элементом, имеет несколько аллотропных модификаций.
3)  Электроны в атоме расположены на трех электронных слоях.
4)  Число нейтронов в ядре атома (наиболее распространенного изотопа) химического элемента = 12.
5)  Число протонов в ядре атома химического элемента = 14.

Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений.

Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и кислоту.

1)   $\ChemFormNa_2SO_3$
2)   $\ChemFormBe ( OH ) _2$
3)   $\ChemFormCl_2O_7$
4)   $\ChemFormH_2S$
5)   $\ChemFormNO$

Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер кислоты.

Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом магния?

1)   $\ChemFormNa_2O$
2)   $\ChemFormSO_3$
3)   $\ChemFormKOH$
4)   $\ChemFormBaSO_4$
5)   $\ChemFormHNO_3$

Запишите номера выбранных ответов.

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами(-⁠ом) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

A)   $\ChemFormNa_2CO_3 + HCl$
Б)   $\ChemFormNa_2CO_3 + CO_2 + H_2O$
B)   $\ChemFormNa_2CO_3 + CaCl_2$

ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1)   $\ChemFormNaCl + CO_2 + H_2O$
2)   $\ChemFormNaHCO_3 + HCl$
3)   $\ChemFormNaOH + NaHCO_3$
4)   $\ChemFormNaHCO_3$
5)   $\ChemFormNaCl + CaCO_3$

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А | Б | В

  |   |

Установите соответствие между веществом и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

А)  натрий
Б)  оксид алюминия
В)  гидроксид бария

РЕАГЕНТЫ

1)   $\ChemFormCO, Fe$
2)   $\ChemFormO_2, H_2O$
3)   $\ChemFormCuSO_4, CO_2$
4)   $\ChemForm H_2SO_4, NaOH$

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А | Б | В

  |   |

Какое уравнение соответствует реакции разложения?

1)   $\ChemForm2AgI =2Ag + I_2$
2)   $2НСl + Ва ( ОН ) _2 =$BaCl_2 + $2H_2$O$
3)   $Са ( ОН ) _2 + $CO_2 =$CaCO_3 + $H_2$O$
4)   $\ChemFormNa_2S + Br_2 =2NaBr + S$

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

А)   $Pb ( NO$_3$ ) $_2$ и Na$_2$S$
Б)   $CaCl$_2$ и K$_3$PO$_4$$
В)   $CuSO$_4$ и Zn$

ПРИЗНАК РЕАКЦИИ

1)  выпадение черного осадка
2)  выпадение белого осадка
3)  выделение бесцветного газа
4)  изменение окраски раствора и выпадение осадка

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А | Б | В

  |   |

При полной диссоциации 1  моль каких двух из представленных веществ образуется 2  моль ионов?

1)  хлорид натрия
2)  гидроксид кальция
3)  гидроксид калия
4)  хлорид кальция
5)  фосфат натрия

Запишите номера выбранных ответов.

Выберите два вещества, при действии соляной кислоты на которые образуется газ.

1)   $\ChemFormNaOH$
2)   $\ChemFormCaCO_3$
3)   $\ChemFormBaSO_4$
4)   $\ChemFormMgBr_2$
5)   $\ChemFormNa_2SO_3$
6)   $\ChemFormCaCl_2$

Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-⁠восстановительной реакции и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА ПРОЦЕССА

А)   $\ChemFormC в степени ( + 4 ) \to C в степени ( 0 )$
Б)   $\ChemFormBr в степени ( + 5 ) \to Br в степени ( + 7 )$
В)   $\ChemFormN_2 в степени ( 0 ) \to 2N в степени ( - 3 )$

НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА

1)  окисление
2)  восстановление

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А | Б | В

  |   |

Из перечисленных суждений о воде выберите одно или несколько верных.

1.  Водопроводная вода содержит примеси растворимых солей  — сульфатов и гидрокарбонатов.
2.  Озонирование воды не требует специального контроля, так как озон безвреден.
3.  Морская вода обладает меньшей плотностью, чем речная, так как содержит значительно меньшее количество растворенных солей.
4.  Хлорирование улучшает качество загрязненной воды, так как хлор убивает бактерии и вирусы.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

А)   $KCl и K$_2$SiO$_3$$
Б)   $K$_2$CO$_3$ и Li$_2$CO$_3$$
В)   $Na$_2$SO$_4$ и NaOH$

РЕАКТИВ

1)   $\ChemFormCuCl_2$
2)   $\ChemFormHCl$
3)   $\ChemFormMgO$
4)   $\ChemFormK_3PO_4$

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А | Б | В

  |   |

Вычислите в процентах массовую долю золота в хлориде золота (III). Запишите число с точностью до целых.

За время лечения человек принял пять пакетиков препарата Фосфалюгель. Вычислите массу (в граммах) фосфора, который поступил при этом в организм человека. Запишите число с точностью до целых.
Используйте величину, которая определена в задании 22693, с указанной в нем степенью точности.

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

$\ChemFormB + HBrO_3 + H_2O \reactrarrow0pt1 cm H_3BO_3 + HBr$

Определите окислитель и восстановитель.

Дана схема превращений:

$\ChemFormFeCl_2 \toFe ( OH ) _2 \reactrarrow0pt0,5 cm\scriptsize t в степени 0 C\scriptsize X \toFe_2O_3$

Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

При взаимодействии 8,0  г оксида серы (VI) с избытком раствора гидроксида калия получили 174  г раствора средней соли. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.

Используя только реактивы из приведенного перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства сульфата железа(III), и укажите признаки их протекания.

Инструкция по выполнению задания 24

Внимание: в случае ухудшения самочувствия перед началом опытов или во время их выполнения обязательно сообщите об этом организатору в аудитории.

1.  Вы приступаете к выполнению эксперимента. Для этого получите лоток с лабораторным оборудованием и реактивами у специалиста по обеспечению лабораторных работ в аудитории.
2.  Прочтите еще раз перечень веществ, приведенный в тексте к заданиям 23 и 24, и убедитесь, что на выданном лотке находится пять перечисленных в перечне реактивов.
3.  Перед началом выполнения эксперимента осмотрите емкости с реактивами и определите способ работы с ними. При этом обратите внимание на рекомендации, которым Вы должны следовать.
3.1. В склянке находится пипетка. Это означает, что отбор жидкости и переливание ее в пробирку для проведения реакции необходимо проводить только с помощью пипетки. Для проведения опытов отбирают 7–10 капель реактива.
3.2. Пипетка в склянке с жидкостью отсутствует. В этом случае переливание раствора осуществляют через край склянки, которую располагают так, чтобы при ее наклоне этикетка оказалась сверху («этикетку  — в ладонь!»). Склянку медленно наклоняют над пробиркой, пока нужный объем раствора не перельется в нее. Объем перелитого раствора должен составлять 1–2 мл (1–2 см по высоте пробирки).
3.3. Для проведения опыта требуется порошкообразное (сыпучее) вещество. Отбор порошкообразного вещества из емкости осуществляют только с помощью ложечки или шпателя.
3.4. При отборе исходного реактива взят его излишек. Возврат излишка реактива в исходную емкость категорически запрещен. Его помещают в отдельную, резервную пробирку.
3.5. Сосуд с исходным реактивом (жидкостью или порошком) обязательно закрывается крышкой (пробкой) от этой же емкости.
3.6. При растворении в воде порошкообразного вещества или при перемешивании реактивов следует слегка ударять пальцем по дну пробирки.
3.7. Для определения запаха вещества следует взмахом руки над горлышком сосуда направлять на себя пары этого вещества.
3.8. Если реактив попал на рабочий стол, кожу или одежду, необходимо незамедлительно обратиться за помощью к специалисту по обеспечению лабораторных работ в аудитории.
4.  Вы готовы к выполнению эксперимента. Поднимите руку и пригласите организатора в аудитории, который пригласит экспертов предметной комиссии для оценивания проводимого Вами эксперимента.
5.  Начинайте выполнять опыт. Записывайте в черновике свои наблюдения за изменениями, происходящими с веществами в ходе реакций.
6.  Вы завершили эксперимент. В бланке ответов № 2 подробно опишите наблюдаемые изменения, которые происходили с веществами в каждой из двух проведенных Вами реакций. Сделайте вывод о химических свойствах веществ (кислотно-оснόвных, окислительно-восстановительных), участвующих в реакции, и классификационных признаках реакций.

Подготовьте лабораторное оборудование, необходимое для проведения эксперимента. Проведите химические реакции между нитратом аммония и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведенные в инструкции к заданию. Опишите изменения, происходящие с веществами в ходе проведенных реакций.

Проведите химические реакции между хлоридом железа(III) и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведенные в инструкции к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки протекания реакций. При необходимости дополните ответ или скорректируйте его.

Дана схема превращений:

$\ChemFormAgNO_3 \reactrarrow0pt0.5 cm Zn ( NO_3 ) _2 \reactrarrow0pt0.5 cm X \reactrarrow0pt0.5 cm\scriptsize t ^{\circ} ZnO$

Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Для второго превращения составьте сокращенное ионное уравнение реакции.

Используя только реактивы из приведенного перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства фосфата калия, и укажите признаки их протекания (наличие/отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора).