⚖️
ОГЭ 2026
Обществознание
Заданий в базе: 4 505
С решениями: 1 837
С чертежами: 264
Номера заданий в КИМ:
✕ Показать все задания
Найдено заданий: 70
Школьник Иван готовится к экзамену по химии, а его брат играет с моделью железной дороги. Сравните две формы (вида) деятельности, упомянутые в условии задания: учебу и игру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) соблюдение определенных норм и правил
2) создание воображаемой обстановки
3) использование различных предметов
4) целенаправленное получение знаний
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) соблюдение определенных норм и правил
2) создание воображаемой обстановки
3) использование различных предметов
4) целенаправленное получение знаний
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: соблюдение определенных норм и правил; использование различных предметов.
Различия: создание воображаемой обстановки (только брат); целенаправленное получение знаний (только Иван).
Ответ: 1324.
Различия: создание воображаемой обстановки (только брат); целенаправленное получение знаний (только Иван).
Ответ: 1324.
Правильный ответ:
1324
Кирилл и Николай узнали, что Михаил пригласил к себе в гости на празднование Нового года всех одноклассников, кроме них. Кирилл просто прекратил всякое общение с Михаилом, а Николай попытался через друзей узнать о причинах поступка Михаила. Сравните два способа поведения в межличностном конфликте: уход от конфликтной ситуации и привлечение посредников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) осознание противоречия интересов
2) поиск пути выхода из конфликта
3) выход без уступок и отстаивания своих интересов
4) участие третьей стороны
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) осознание противоречия интересов
2) поиск пути выхода из конфликта
3) выход без уступок и отстаивания своих интересов
4) участие третьей стороны
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: осознание противоречия интересов, поиск пути выхода из конфликта.
Отличия: выход без уступок и отстаивания своих интересов (только Кирилл); участие третьей стороны (только Николай).
Ответ: 1234.
Отличия: выход без уступок и отстаивания своих интересов (только Кирилл); участие третьей стороны (только Николай).
Ответ: 1234.
Правильный ответ:
1234
Елизавета учится в 9 классе общеобразовательной школы, после государственной (итоговой) аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии. Сравните две ступени образования: основную школу и старшую школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) возможность выбора профиля обучения
2) соблюдение правил поведения
3) возможность поступления в вуз
4) получение общего образования
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) возможность выбора профиля обучения
2) соблюдение правил поведения
3) возможность поступления в вуз
4) получение общего образования
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: соблюдение правил поведения; получение общего образования.
Отличия: возможность выбора профиля обучения; возможность поступления в вуз (оба только в старшей школе).
Ответ: 2413.
Отличия: возможность выбора профиля обучения; возможность поступления в вуз (оба только в старшей школе).
Ответ: 2413.
Правильный ответ:
2413
Ксения живет с родителями и сестрой. Она учится в 5 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) наличие особых норм поведения
2) личные контакты членов группы
3) отношения родства
4) общий быт
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) наличие особых норм поведения
2) личные контакты членов группы
3) отношения родства
4) общий быт
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: наличие особых норм поведения; личные контакты членов группы.
Отличия: отношения родства (есть только в семье); общий быт (есть только в семье).
Ответ: 1234.
Отличия: отношения родства (есть только в семье); общий быт (есть только в семье).
Ответ: 1234.
Правильный ответ:
1234
Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) тайное голосование граждан
2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона
3) голосование за кандидатов на государственные должности
4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) тайное голосование граждан
2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона
3) голосование за кандидатов на государственные должности
4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Выборы — формирование органов государственной власти и наделение полномочиями должностного лица посредством волеизъявления граждан.
Референдум (от лат. referendum) — форма непосредственного волеизъявления граждан, выражающаяся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного масштаба.
Сходства: тайное голосование граждан; правом голоса обладают только совершеннолетние граждане.
Отличия: граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона (только на референдуме); голосование за кандидатов на государственные должности (только на выборах).
Ответ: 1423.
Референдум (от лат. referendum) — форма непосредственного волеизъявления граждан, выражающаяся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного масштаба.
Сходства: тайное голосование граждан; правом голоса обладают только совершеннолетние граждане.
Отличия: граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона (только на референдуме); голосование за кандидатов на государственные должности (только на выборах).
Ответ: 1423.
Правильный ответ:
1423
На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует множество различных религиозных верований. Сравните мировые и национальные (национально-государственные) религии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) неотъемлемая часть культуры одного народа
2) наличие культа, обрядов, религиозных традиций
3) распространение на всех континентах, в большинстве стран мира
4) вера в сверхъестественные силы
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) неотъемлемая часть культуры одного народа
2) наличие культа, обрядов, религиозных традиций
3) распространение на всех континентах, в большинстве стран мира
4) вера в сверхъестественные силы
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Мировая религия — религия, распространившаяся среди народов различных стран и континентов. В отличие от национальных и национально-государственных религий, в которых вероисповедная связь между людьми совпадает с этническими и политическими связями (например индуизм, конфуцианство, синтоизм, иудаизм), мировые, или наднациональные, религии объединяют людей общей веры независимо от их этнических, языковых или политических связей. Кроме того, при рассмотрении религии в качестве мировой учитывается ее влияние на ход истории и масштабы распространения.
Сходства: наличие культа, обрядов, религиозных традиций; вера в сверхъестественные силы.
Отличия: неотъемлемая часть культуры одного народа (только для национальных); распространение на всех континентах, в большинстве стран мира (только для мировых).
Ответ: 2413.
Сходства: наличие культа, обрядов, религиозных традиций; вера в сверхъестественные силы.
Отличия: неотъемлемая часть культуры одного народа (только для национальных); распространение на всех континентах, в большинстве стран мира (только для мировых).
Ответ: 2413.
Правильный ответ:
2413
Саше — 13 лет, Вале — 15 лет. Сравните правовой статус 13-летнего и 15-летнего подростков. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) право совершать мелкие бытовые сделки
2) возможность лично вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими
3) право распоряжаться своими доходами
4) возможность получить наследство
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) право совершать мелкие бытовые сделки
2) возможность лично вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими
3) право распоряжаться своими доходами
4) возможность получить наследство
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Без согласия родителей дети в возрасте 6–14 лет имеют право на совершение мелких бытовых сделок, на распоряжение средствами, предоставленными опекунами или родителями и на совершение сделок, должных принести выгоду без затраты средств.
После достижения 14 лет права подростка расширяются. Теперь он имеет право распоряжаться своими денежными средствами (стипендия, заработок или другие доходы); пользоваться всеми правами авторов произведений искусства, науки, литературы или изобретения; вкладывать деньги на счета в банке, и распоряжаться ими по собственному усмотрению.
Сходства: право совершать мелкие бытовые сделки; возможность получить наследство.
Отличия: возможность лично вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими (только Валя); право распоряжаться своими доходами (только Валя).
Ответ: 1423.
После достижения 14 лет права подростка расширяются. Теперь он имеет право распоряжаться своими денежными средствами (стипендия, заработок или другие доходы); пользоваться всеми правами авторов произведений искусства, науки, литературы или изобретения; вкладывать деньги на счета в банке, и распоряжаться ими по собственному усмотрению.
Сходства: право совершать мелкие бытовые сделки; возможность получить наследство.
Отличия: возможность лично вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими (только Валя); право распоряжаться своими доходами (только Валя).
Ответ: 1423.
Правильный ответ:
1423
Сравните гражданско-правовую и уголовную ответственность. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) наступает только за совершенное преступление
2) применяется компетентными органами государства
3) строго регламентируется нормами права
4) влечет судимость гражданина
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) наступает только за совершенное преступление
2) применяется компетентными органами государства
3) строго регламентируется нормами права
4) влечет судимость гражданина
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: применяется компетентными органами государства; строго регламентируется нормами права.
Различия: наступает только за совершенное преступление (только уголовная ответственность); влечет судимость гражданина (только уголовная ответственность).
Ответ: 2314.
Различия: наступает только за совершенное преступление (только уголовная ответственность); влечет судимость гражданина (только уголовная ответственность).
Ответ: 2314.
Правильный ответ:
2314
Учитель, раскрывая сущность социального контроля, охарактеризовал моральные и правовые нормы. Сравните эти два вида социальных норм. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия:
1) создаются государством
2) предполагают юридическую ответственность
3) определяют границы дозволенного
4) регулируют общественные отношения
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) создаются государством
2) предполагают юридическую ответственность
3) определяют границы дозволенного
4) регулируют общественные отношения
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: определяют границы дозволенного; регулируют общественные отношения.
Отличия: создаются государством; предполагают юридическую ответственность. Обе черты характерны только для правовых норм.
Ответ: 3412.
Отличия: создаются государством; предполагают юридическую ответственность. Обе черты характерны только для правовых норм.
Ответ: 3412.
Правильный ответ:
3412
Учитель на уроке охарактеризовал черты рыночной и командной экономики. Сравните эти два типа экономических систем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) решение проблемы ограниченности ресурсов
2) многообразие форм собственности, в том числе частная собственность
3) одним из факторов производства выступает труд
4) что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) решение проблемы ограниченности ресурсов
2) многообразие форм собственности, в том числе частная собственность
3) одним из факторов производства выступает труд
4) что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: решение проблемы ограниченности ресурсов; одним из факторов производства выступает труд.
Отличия: многообразие форм собственности, в том числе частная собственность (только для рыночной присуще); что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство (только для командной присуще).
Ответ: 1324.
Отличия: многообразие форм собственности, в том числе частная собственность (только для рыночной присуще); что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство (только для командной присуще).
Ответ: 1324.
Правильный ответ:
1324
В приведенном списке указаны черты сходства религии и морали и отличия религии от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) основывается на вере в сверхъестественное
2) является областью духовной культуры
3) влияет на нормы поведения людей
4) использует культы и ритуалы
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) основывается на вере в сверхъестественное
2) является областью духовной культуры
3) влияет на нормы поведения людей
4) использует культы и ритуалы
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: является областью духовной культуры; влияет на нормы поведения людей.
Отличия: основывается на вере в сверхъестественное (только для религии); использует культы и ритуалы (только для религии).
Ответ: 2314.
Отличия: основывается на вере в сверхъестественное (только для религии); использует культы и ритуалы (только для религии).
Ответ: 2314.
Правильный ответ:
2314
В приведенном списке указаны черты сходства потребностей и способностей человека и отличия потребностей от способностей человека. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) открывают человеку новые возможности
2) влияют на деятельность человека
3) выражаются в ощущении нехватки чего-либо
4) меняются с возрастом
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) открывают человеку новые возможности
2) влияют на деятельность человека
3) выражаются в ощущении нехватки чего-либо
4) меняются с возрастом
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Сходства: влияют на деятельность человека; меняются с возрастом.
Отличия: открывают человеку новые возможности (только для способностей); выражаются в ощущении нехватки чего-либо (только для потребностей).
Ответ: 2413.
Отличия: открывают человеку новые возможности (только для способностей); выражаются в ощущении нехватки чего-либо (только для потребностей).
Ответ: 2413.
Правильный ответ:
2413
В приведенном списке указаны черты сходства класса и нации и отличия класса от нации. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) занимает определенное место в системе производства
2) складывается под влиянием объективных факторов
3) относится к большим социальным группам
4) принадлежность характеризует прирожденный статус личности
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) занимает определенное место в системе производства
2) складывается под влиянием объективных факторов
3) относится к большим социальным группам
4) принадлежность характеризует прирожденный статус личности
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Классы общественные, большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства.
Нация (от лат. natio — племя, народ) — социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность индустриальной эпохи.
Сходства: складывается под влиянием объективных факторов; относится к большим социальным группам.
Отличия: занимает определенное место в системе производства (характерно только для классов); принадлежность характеризует прирожденный статус личности (характерно только для нации).
Ответ: 2314.
Нация (от лат. natio — племя, народ) — социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность индустриальной эпохи.
Сходства: складывается под влиянием объективных факторов; относится к большим социальным группам.
Отличия: занимает определенное место в системе производства (характерно только для классов); принадлежность характеризует прирожденный статус личности (характерно только для нации).
Ответ: 2314.
Правильный ответ:
2314
В приведенном списке указаны черты сходства норм права и морали и отличия норм права от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) принимаются государством
2) регулируют жизнь общества
3) опираются на представления о добре и зле
4) устанавливают правила поведения
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) принимаются государством
2) регулируют жизнь общества
3) опираются на представления о добре и зле
4) устанавливают правила поведения
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
В любом цивилизованном обществе право выступает государственным регулятором общественных отношений, закрепляя и развивая их.
Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения.
Сходства: регулируют жизнь общества; устанавливают правила поведения.
Отличия: принимаются государством (характерно только для права); опираются на представления о добре и зле (характерно только для морали).
Ответ: 2413.
Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения.
Сходства: регулируют жизнь общества; устанавливают правила поведения.
Отличия: принимаются государством (характерно только для права); опираются на представления о добре и зле (характерно только для морали).
Ответ: 2413.
Правильный ответ:
2413
В приведенном списке указаны черты сходства и отличия роли государства в условиях рынка и в условиях командной экономики. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия:
1) осуществляет сбор налогов
2) устанавливает цены на основные виды сырья
3) осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет
4) создает правовую базу для развития конкуренции
Черты сходства | Черты различия
| | |
1) осуществляет сбор налогов
2) устанавливает цены на основные виды сырья
3) осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет
4) создает правовую базу для развития конкуренции
Черты сходства | Черты различия
| | |
Пошаговый разбор и решение:
Административно-командная (или командно-административная) система — термин, введенный Г. Х. Поповым для обозначения способа организации общественных отношений, для которого характерны: жесткий централизм хозяйственной жизни на базе государственной собственности; использование внеэкономических, идеологических методов управления; господство партийно-государственной бюрократии при отсутствии реальной экономической свободы и подлинной демократии.
Рыночная экономика — экономическая система, основанная на принципах свободного предпринимательства, договорных отношений между хозяйствующими субъектами.
Сходства: осуществляет сбор налогов; осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет.
Отличия: устанавливает цены на основные виды сырья (характерно только для командной экономики); создает правовую базу для развития конкуренции (характерно только для рыночной экономики).
Ответ: 1324.
Рыночная экономика — экономическая система, основанная на принципах свободного предпринимательства, договорных отношений между хозяйствующими субъектами.
Сходства: осуществляет сбор налогов; осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет.
Отличия: устанавливает цены на основные виды сырья (характерно только для командной экономики); создает правовую базу для развития конкуренции (характерно только для рыночной экономики).
Ответ: 1324.
Правильный ответ:
1324