Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1. Vous êtes en train de préparer un projet pour savoir pourquoi certains habitants en Zetlande ne font pas de sport. Vous avez trouvé des informations à ce sujet : les résultats d’un sondage (voir le tableau ci-dessous).
Commentez les données du tableau et donnez votre avis sur le sujet du projet.
La question du sondage :
Pourquoi ne faites-vous pas de sport ?
Réponses des sondés | Nombre de sondés (%)
Je n’aime pas faire du sport | 48
Je n'ai pas de motivation pour faire du sport | 18
Faire du sport coûte trop cher | 13
Je n'ai personne avec qui faire du sport | 11
Je n'ai pas l'équipement sportif nécessaire | 10
Écrivez 200–250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du tableau ;
— faites 1 ou 2 comparaisons des données du tableau et commentez ces comparaisons ;
— dégagez un problème lié au manque d'activité physique et proposez une solution à ce problème ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la nécessité de pratiquer un sport.
38.2. Vous êtes en train de préparer un projet «Zetlande : comment les habitants choisissent leur destination de vacances». Vous avez trouvé des informations à ce sujet : les résultats d’un sondage (voir le diagramme circulaire ci-dessous).
Commentez les données du diagramme et donnez votre avis sur le sujet du projet.
[рис.]
Écrivez 200–250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du diagramme ;
— faites 1 ou 2 comparaisons des données du diagramme et commentez ces comparaisons ;
— dégagez un problème lié aux voyages dans des pays lointains et proposez une solution à ce problème ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la nécessité de voyager pendant les vacances.
38.1. Vous êtes en train de préparer un projet pour savoir pourquoi certains habitants en Zetlande ne font pas de sport. Vous avez trouvé des informations à ce sujet : les résultats d’un sondage (voir le tableau ci-dessous).
Commentez les données du tableau et donnez votre avis sur le sujet du projet.
La question du sondage :
Pourquoi ne faites-vous pas de sport ?
Réponses des sondés | Nombre de sondés (%)
Je n’aime pas faire du sport | 48
Je n'ai pas de motivation pour faire du sport | 18
Faire du sport coûte trop cher | 13
Je n'ai personne avec qui faire du sport | 11
Je n'ai pas l'équipement sportif nécessaire | 10
Écrivez 200–250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du tableau ;
— faites 1 ou 2 comparaisons des données du tableau et commentez ces comparaisons ;
— dégagez un problème lié au manque d'activité physique et proposez une solution à ce problème ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la nécessité de pratiquer un sport.
38.2. Vous êtes en train de préparer un projet «Zetlande : comment les habitants choisissent leur destination de vacances». Vous avez trouvé des informations à ce sujet : les résultats d’un sondage (voir le diagramme circulaire ci-dessous).
Commentez les données du diagramme et donnez votre avis sur le sujet du projet.
[рис.]
Écrivez 200–250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du diagramme ;
— faites 1 ou 2 comparaisons des données du diagramme et commentez ces comparaisons ;
— dégagez un problème lié aux voyages dans des pays lointains et proposez une solution à ce problème ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la nécessité de voyager pendant les vacances.
💡 Пошаговый разбор и решение:
38.1. En travaillant sur un projet « pourquoi certains habitants en Zetlande ne font pas de sport », j'ai trouvé des données de tableau que je voudrais analyser.
Selon le tableau 48 %, les personnes interrogées n'aiment pas du tout faire du sport. Certaines personnes interrogées estiment que le sport est cher et tels sont 18 %.
L'analyse des données du tableau montre qu'une minorité des personnes interrogées n'a pas l'équipement sportif nécessaire. Ils sont 10 % de ces personnes. Ceux qui n'ont plus de motivation, parmi eux 18 % des personnes interrogées.Une petite partie des personnes interrogées dit qu'ils n'ont personne pour faire du sport. Cette partie présente 13 %.
Le problème du manque d'activité physique est très grave aujourd'hui. Les gens ont besoin de sport pour maintenir un mode de vie sain. En résolvant ce problème, il est possible d'offrir des cours de sport gratuits pour les enfants et les adultes. Ce serait une bonne idée de construire un grand nombre de terrains de sport près des maisons d'habitation afin que les gens puissent s'y engager à tout moment qui leur convient.
Je suis convaincu que le sport est essentiel pour nous. Le sport nous rend plus forts et plus résistants. Le sport nous aide à être plus forts physiquement et moralement. Il renforce notre esprit. Lorsque nous sommes développés physiquement, nous pouvons supporter plus facilement toutes les charges. Je veux que le sport soit accessible à tous et je pense que le sport amateur et professionnel est notre grand adjoint.
38.2. En travaillant sur le proje t « Zetlande : comment les habitants choisissent leur destination de vacances », j'ai trouvé des données de diagramme remarquables que j'aimerais analyser.
Parmi les données du graphique, on peut distinguer des éléments tels que la qualité de la сonnexion Internet à l`hotel 9 % et la possibilité de visiter des lieux touristiques–20 %.
Pour la plupart des personnes interrogées dans le graphique, les conditions climatiques sont importantes. Ces personnes interrogées peuvent voir 26 %. Ceux qui pensent au coût de l'hébergement et le coût du transport sont plus. Ils sont 34 %.
Le problème des voyages longue distance est associé à de nombreuses raisons. Parmi eux, le temps et le manque d'argent requis. Pour résoudre ce problème, il est nécessaire de rendre ces voyages plus accessibles. Je propose de réduire les prix du transport, de lancer plus de transport abordable, de rendre les hôtels confortables pour tous les séjours.
Je crois que les voyages pendant les vacances sont très importants pour une personne. Les voyages nous permettent de nous distraire de la routine quotidienne. Ils nous permettent de nous détendre physiquement et moralement. Ils nous rendent plus forts et plus actifs et ils nous soulèvent certainement l'humeur.
Selon le tableau 48 %, les personnes interrogées n'aiment pas du tout faire du sport. Certaines personnes interrogées estiment que le sport est cher et tels sont 18 %.
L'analyse des données du tableau montre qu'une minorité des personnes interrogées n'a pas l'équipement sportif nécessaire. Ils sont 10 % de ces personnes. Ceux qui n'ont plus de motivation, parmi eux 18 % des personnes interrogées.Une petite partie des personnes interrogées dit qu'ils n'ont personne pour faire du sport. Cette partie présente 13 %.
Le problème du manque d'activité physique est très grave aujourd'hui. Les gens ont besoin de sport pour maintenir un mode de vie sain. En résolvant ce problème, il est possible d'offrir des cours de sport gratuits pour les enfants et les adultes. Ce serait une bonne idée de construire un grand nombre de terrains de sport près des maisons d'habitation afin que les gens puissent s'y engager à tout moment qui leur convient.
Je suis convaincu que le sport est essentiel pour nous. Le sport nous rend plus forts et plus résistants. Le sport nous aide à être plus forts physiquement et moralement. Il renforce notre esprit. Lorsque nous sommes développés physiquement, nous pouvons supporter plus facilement toutes les charges. Je veux que le sport soit accessible à tous et je pense que le sport amateur et professionnel est notre grand adjoint.
38.2. En travaillant sur le proje t « Zetlande : comment les habitants choisissent leur destination de vacances », j'ai trouvé des données de diagramme remarquables que j'aimerais analyser.
Parmi les données du graphique, on peut distinguer des éléments tels que la qualité de la сonnexion Internet à l`hotel 9 % et la possibilité de visiter des lieux touristiques–20 %.
Pour la plupart des personnes interrogées dans le graphique, les conditions climatiques sont importantes. Ces personnes interrogées peuvent voir 26 %. Ceux qui pensent au coût de l'hébergement et le coût du transport sont plus. Ils sont 34 %.
Le problème des voyages longue distance est associé à de nombreuses raisons. Parmi eux, le temps et le manque d'argent requis. Pour résoudre ce problème, il est nécessaire de rendre ces voyages plus accessibles. Je propose de réduire les prix du transport, de lancer plus de transport abordable, de rendre les hôtels confortables pour tous les séjours.
Je crois que les voyages pendant les vacances sont très importants pour une personne. Les voyages nous permettent de nous distraire de la routine quotidienne. Ils nous permettent de nous détendre physiquement et moralement. Ils nous rendent plus forts et plus actifs et ils nous soulèvent certainement l'humeur.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 169522 • Задание №7
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Пр...
ID 111734 • Задание №21
Преобразуйте, если это необходимо, слово ÊTRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
|
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт остальные
раскрыты полно),
ИЛИ 1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ 2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ 2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ 2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/ неточно,
ИЛИ 4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму,
ИЛИ более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
|
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
|
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
|
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
|
Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая ##И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические
И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических
И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальный балл | 14
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
|
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт остальные
раскрыты полно),
ИЛИ 1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ 2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ 2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ 2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/ неточно,
ИЛИ 4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму,
ИЛИ более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
|
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
|
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
|
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
|
Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая ##И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические
И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических
И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальный балл | 14
🔗 Другие задания линии №38 по предмету Французский язык:
ID 112390
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий и выполните согласно данному плану. В ответе ...
ID 112391
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 112393
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 112394
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 112395
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполнит...