Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1. Vous étes en train de préparer un projet pour savoir les raisons de faire du sport en Zetlande. Vous avez trouvé des informations à ce sujet : les résultats d`un sondage (voir le tableau ci-dessous).
Commentez les données du tableau et donnez votre avis sur le sujet du projet.
Raisons | Nombre de répondants (%)
rester en forme | 41
faire face au stress | 25
passer du temps avec des amis | 23
passer du temps à l'extérieur | 7
être à la mode | 4
Écrivez 200 à 250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du tableau ;
— comparez et commentez 1–2 informations les plus importantes ;
— dégagez un problème qui peut survenir avec les cours du sport et suggérer un moyen de le résoudre ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur l'importance de faire du sport.
38.2. Vous étes en train de préparer un projet pour savoir les activités de loisirs les plus appréciées des seniors en Zetlande. Vous avez trouvé des informations à ce sujet : les résultats d`un sondage (voir le graphique ci-dessous).
Commentez les données du graphique et donnez votre avis sur le sujet du projet.
Les activités de loisirs les plus appréciées des seniors en Zetlande
[рис.]
Écrivez 200 à 250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du graphique ;
— comparez et commentez 1–2 informations les plus importantes ;
— dégagez un problème qui peut survenir avec la pratique d`une activité de loisir et suggérer un moyen de le résoudre ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la place des loisirs dans la vie des gens.
38.1. Vous étes en train de préparer un projet pour savoir les raisons de faire du sport en Zetlande. Vous avez trouvé des informations à ce sujet : les résultats d`un sondage (voir le tableau ci-dessous).
Commentez les données du tableau et donnez votre avis sur le sujet du projet.
Raisons | Nombre de répondants (%)
rester en forme | 41
faire face au stress | 25
passer du temps avec des amis | 23
passer du temps à l'extérieur | 7
être à la mode | 4
Écrivez 200 à 250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du tableau ;
— comparez et commentez 1–2 informations les plus importantes ;
— dégagez un problème qui peut survenir avec les cours du sport et suggérer un moyen de le résoudre ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur l'importance de faire du sport.
38.2. Vous étes en train de préparer un projet pour savoir les activités de loisirs les plus appréciées des seniors en Zetlande. Vous avez trouvé des informations à ce sujet : les résultats d`un sondage (voir le graphique ci-dessous).
Commentez les données du graphique et donnez votre avis sur le sujet du projet.
Les activités de loisirs les plus appréciées des seniors en Zetlande
[рис.]
Écrivez 200 à 250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du graphique ;
— comparez et commentez 1–2 informations les plus importantes ;
— dégagez un problème qui peut survenir avec la pratique d`une activité de loisir et suggérer un moyen de le résoudre ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la place des loisirs dans la vie des gens.
💡 Пошаговый разбор и решение:
38.1. Beaucoup de gens croient que faire du sport est la meilleure façon de passer leur temps libre. L'objectif du projet sur lequel je travaille actuellement est de découvrir les raisons de faire du sport en Zetlande. Dans le cadre de mon projet, j'ai trouvé et analysé certaines données pertinentes présentées dans le tableau.
Selon les données, les gens ont un assez large éventail de choses à penser avant d'aller au gymnase. Il faut constater que la grande majorité des personnes interrogées considèrent que se maintenir en forme est la raison la plus importante, 41 % d'entre elles l'ont évoquée. De plus, gérer le stress ainsi que passer du temps avec des amis sont également des réponses assez populaires auprès des personnes interrogées (25 % et 23 % respectivement) ; tandis que les gens pensent rarement à passer du temps à l'extérieur et à être à la mode.
Il convient de mentionner que, selon le sondage, la possibilité d'être en bonne santé est dix fois plus importante que d'être à la pointe de la mode. De toute évidence, les gens accordent plus d'importance à leur santé qu'au divertissement.
Un problème qui peut survenir avec la pratique du sport est que certaines personnes ont besoin d'une compagnie pour aller au gymnase en raison de leur timidité ou de leur paresse. Une solution à ce problème est d'ouvrir des clubs où des personnes partageant les mêmes idées pourraient s'encourager et ainsi s'entraider.
En conclusion, je crois fermement que faire du sport est très important de nos jours. Je pense que c'est la meilleure façon de passer leur temps libre. (233 mots)
38.2. De nos jours, les personnes âgées passent leur temps libre différemment, en particulier il existe une variété de loisirs. L'objectif du projet sur lequel je travaille actuellement est de découvrir les activités de loisirs les plus populaires parmi les seniors en Zetlande. Dans le cadre de mon projet, j'ai trouvé et analysé certaines données pertinentes présentées dans le diagramme.
Selon les données, la génération senior en Zetlande a un éventail assez large de goûts quand il s'agit de passer son temps. Il est clair que la grande majorité des répondants aiment regarder la télévision ainsi que lire (respectivement 39 % et 34 %). Par ailleurs, 16 % des seniors interrogés aiment passer du temps avec leurs amis et leur famille, alors que jardiner et jouer à des jeux informatiques apparaissent comme les passe-temps les moins appréciés.
Il convient de mentionner que passer du temps à la maison avec un livre est quatre fois plus populaire que planter des fleurs et des légumes dans le jardin. A mon avis, tout le monde n'a pas son propre jardin pour profiter de la lecture.
Les statistiques révèlent un problème lié à l'exercice d'une activité de loisir. De toute évidence, il n'y a pas de passe-temps actifs dans le tableau. Ainsi, les seniors de Zetland ne font pas de sport, il n'est pas facile de se mettre au sport. Une solution à ce problème est d'ouvrir des clubs spéciaux pour les personnes âgées où ils peuvent faire de la gymnastique ou faire de la marche. Il est plus facile de faire quelque chose de nouveau dans une entreprise.
En conclusion, je crois fermement que les loisirs jouent un rôle important dans la vie des seniors. J'espère que les personnes âgées pourront passer leur temps avec plaisir. (265 mots)
Selon les données, les gens ont un assez large éventail de choses à penser avant d'aller au gymnase. Il faut constater que la grande majorité des personnes interrogées considèrent que se maintenir en forme est la raison la plus importante, 41 % d'entre elles l'ont évoquée. De plus, gérer le stress ainsi que passer du temps avec des amis sont également des réponses assez populaires auprès des personnes interrogées (25 % et 23 % respectivement) ; tandis que les gens pensent rarement à passer du temps à l'extérieur et à être à la mode.
Il convient de mentionner que, selon le sondage, la possibilité d'être en bonne santé est dix fois plus importante que d'être à la pointe de la mode. De toute évidence, les gens accordent plus d'importance à leur santé qu'au divertissement.
Un problème qui peut survenir avec la pratique du sport est que certaines personnes ont besoin d'une compagnie pour aller au gymnase en raison de leur timidité ou de leur paresse. Une solution à ce problème est d'ouvrir des clubs où des personnes partageant les mêmes idées pourraient s'encourager et ainsi s'entraider.
En conclusion, je crois fermement que faire du sport est très important de nos jours. Je pense que c'est la meilleure façon de passer leur temps libre. (233 mots)
38.2. De nos jours, les personnes âgées passent leur temps libre différemment, en particulier il existe une variété de loisirs. L'objectif du projet sur lequel je travaille actuellement est de découvrir les activités de loisirs les plus populaires parmi les seniors en Zetlande. Dans le cadre de mon projet, j'ai trouvé et analysé certaines données pertinentes présentées dans le diagramme.
Selon les données, la génération senior en Zetlande a un éventail assez large de goûts quand il s'agit de passer son temps. Il est clair que la grande majorité des répondants aiment regarder la télévision ainsi que lire (respectivement 39 % et 34 %). Par ailleurs, 16 % des seniors interrogés aiment passer du temps avec leurs amis et leur famille, alors que jardiner et jouer à des jeux informatiques apparaissent comme les passe-temps les moins appréciés.
Il convient de mentionner que passer du temps à la maison avec un livre est quatre fois plus populaire que planter des fleurs et des légumes dans le jardin. A mon avis, tout le monde n'a pas son propre jardin pour profiter de la lecture.
Les statistiques révèlent un problème lié à l'exercice d'une activité de loisir. De toute évidence, il n'y a pas de passe-temps actifs dans le tableau. Ainsi, les seniors de Zetland ne font pas de sport, il n'est pas facile de se mettre au sport. Une solution à ce problème est d'ouvrir des clubs spéciaux pour les personnes âgées où ils peuvent faire de la gymnastique ou faire de la marche. Il est plus facile de faire quelque chose de nouveau dans une entreprise.
En conclusion, je crois fermement que les loisirs jouent un rôle important dans la vie des seniors. J'espère que les personnes âgées pourront passer leur temps avec plaisir. (265 mots)
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 112061 • Задание №29
Образуйте от слова INTÉRESSANT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текс...
ID 112261 • Задание №34
Вставьте пропущенное слово.
1. Faciles.
2. Heureuses.
3. Turbulentes.
4. Joyeuses....
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно),
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальный балл | 14
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно),
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальный балл | 14
🔗 Другие задания линии №38 по предмету Французский язык:
ID 112390
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий и выполните согласно данному плану. В ответе ...
ID 112391
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 112392
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 112393
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...
ID 112394
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ О...