Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1. Vous êtes en train de préparer le projet «L’attractivité du métier d’acteur chez les jeunes en Zetlande». Vous avez trouvé des informations à ce sujet: les résultats d’un sondage réalisé auprès des étudiants de l'École supérieure d'art dramatique (voir le tableau ci-dessous).
Commentez les données du sondage et donnez votre avis sur le sujet du projet.
La question du sondage:
Pour quelle raison souhaitez-vous exercer le métier d’acteur?
Choisissez une réponse
Réponses des sondés | Nombre de sondés (%)
Le développement de la créativité | 32
Un travail passionnant et amusant | 23
La possibilité de devenir célèbre | 20
Les perspectives de carrière | 19
Le niveau de salaire | 6
Écrivez 200–250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du sondage ;
— faites 1 ou 2 comparaisons des données du sondage et commentez ces comparaisons ;
— dégagez un problème lié au fait d’exercer le métier d’acteur et proposez une solution à ce problème ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la facilité d’exercer le métier d’acteur.
38.2. Vous êtes en train de préparer un projet pour savoir ce qui est le plus important pour les habitants de Zetlande lorsqu’ils s’informent sur les réseaux sociaux. Vous avez trouvé des informations à ce sujet: les résultats d’un sondage réalisé auprès des utilisateurs des réseaux sociaux (voir le diagramme circulaire ci-dessous).
Commentez les données du sondage et donnez votre avis sur le sujet du projet.
La question du sondage :
Qu’est-ce qui est le plus important pour vous lorsque vous vous informez sur les réseaux sociaux ?
Choisissez une réponse
[рис.]
Écrivez 200–250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2 ou 3 informations du sondage ;
— faites 1 ou 2 comparaisons des données du sondage et commentez ces comparaisons ;
— dégagez un problème lié au fait de s’informer sur les réseaux sociaux et proposez une solution à ce problème ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la nécessité de s’informer sur les réseaux sociaux.
38.1. Vous êtes en train de préparer le projet «L’attractivité du métier d’acteur chez les jeunes en Zetlande». Vous avez trouvé des informations à ce sujet: les résultats d’un sondage réalisé auprès des étudiants de l'École supérieure d'art dramatique (voir le tableau ci-dessous).
Commentez les données du sondage et donnez votre avis sur le sujet du projet.
La question du sondage:
Pour quelle raison souhaitez-vous exercer le métier d’acteur?
Choisissez une réponse
Réponses des sondés | Nombre de sondés (%)
Le développement de la créativité | 32
Un travail passionnant et amusant | 23
La possibilité de devenir célèbre | 20
Les perspectives de carrière | 19
Le niveau de salaire | 6
Écrivez 200–250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2–3 informations du sondage ;
— faites 1 ou 2 comparaisons des données du sondage et commentez ces comparaisons ;
— dégagez un problème lié au fait d’exercer le métier d’acteur et proposez une solution à ce problème ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la facilité d’exercer le métier d’acteur.
38.2. Vous êtes en train de préparer un projet pour savoir ce qui est le plus important pour les habitants de Zetlande lorsqu’ils s’informent sur les réseaux sociaux. Vous avez trouvé des informations à ce sujet: les résultats d’un sondage réalisé auprès des utilisateurs des réseaux sociaux (voir le diagramme circulaire ci-dessous).
Commentez les données du sondage et donnez votre avis sur le sujet du projet.
La question du sondage :
Qu’est-ce qui est le plus important pour vous lorsque vous vous informez sur les réseaux sociaux ?
Choisissez une réponse
[рис.]
Écrivez 200–250 mots.
Suivez le plan :
— introduisez le sujet de votre projet ;
— présentez 2 ou 3 informations du sondage ;
— faites 1 ou 2 comparaisons des données du sondage et commentez ces comparaisons ;
— dégagez un problème lié au fait de s’informer sur les réseaux sociaux et proposez une solution à ce problème ;
— rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur la nécessité de s’informer sur les réseaux sociaux.
💡 Пошаговый разбор и решение:
38.1. En travaillant sur le projet «L’attractivité du métier d’acteur chez les jeunes en Zetlande» , j'ai trouvé les données du tableau que je voudrais analyser.
Selon ce tableau, 23% des personnes interrogées trouvent la profession d'acteur passionnant et amusante. 20% des répondants considèrent la profession d'acteur comme une bonne occasion de devenir une personne célèbre. Ces données occupent le milieu du tableau.
La plupart des répondants qui se sont élevés à 32% croient que cette profession aide le développement de la créativité. Le plus petit groupe de répondants à seulement 6% est encore moins de 10% sont confiants dans le bon salaire des acteurs.
Le problème lié à la profession d'acteur je vois dans la complexité de cette profession. Pour ceux qui souhaitent obtenir cette profession, il faut faire des cours d'acteur gratuits . Je considère qu'il est important d'organiser des cercles de théâtre pour enfants et adolescents dans les jardins d'enfants, les écoles et les Universités.
À mon avis, avoir une profession d'acteur est un gros travail. Les acteurs et les actrices doivent être capables de contrôler correctement leurs émotions, de pouvoir attirer les spectateurs, de pouvoir vivre la vie de leurs héros. De telles capacités ne sont pas toutes les personnes. Je crois que toutes les professions exigent beaucoup d'attention et une approche sérieuse en particulier les professions créatives.
38.2. En travaillant sur un projet pour savoir ce qui est le plus important pour les habitants de Zetlande lorsqu’ils s’informent sur les réseaux sociaux, j'ai trouvé les données du diagramme que je voudrais analyser.
Les réseaux sociaux jouent un rôle important dans notre société moderne. L'une des fonctions des réseaux sociaux est d'informer les gens dans divers domaines.
Selon les données qui sont au niveau moyen de ce diagramme, on peut voir que 20% et 26% des répondants considèrent le plus important avoir la sécurité des données et avoir des information qui les intéressent, respectivement.
La minorité des personnes interrogées estime que le plus important avoir une attitude amicale des autres utilisateurs. Ce groupe ne représente que 9%. La plupart des défendeurs qui se sont élevés 34% croient qu'ils peuvent avoir de vraies information en utilisant les réseaux sociaux.
Les réseaux sociaux ne peuvent pas toujours fournir des informations fiables. Je vois un gros problème d'utilisation des médias sociaux. Pour résoudre ce problème, il faudra faire appel à de nombreux spécialistes de différents domaines d'activité. Les spécialistes doivent vérifier diverses informations en temps opportun. Il est nécessaire de surveiller à quel point il est vrai, à quel point il est pertinent et si cela nuit aux gens.
J'utilise souvent les informations des réseaux sociaux. Cette information est utile et intéressante. Je crois que les informations pour les rapports scolaires, les articles sur la nature et la science, sur vos films préférés peuvent être recherchés sans crainte de tromperie. Seulement dans le cas où vous cherchez une réponse à des questions très sérieuses, l'information doit être vérifiée. Les réseaux sociaux sont devenus la principale source d'information pour l'ensemble de la population en facilitant la recherche de ces informations et en fournissant un grand choix d'articles. Les réseaux sociaux sont nécessaires pour étudier, travailler, se divertir.
Selon ce tableau, 23% des personnes interrogées trouvent la profession d'acteur passionnant et amusante. 20% des répondants considèrent la profession d'acteur comme une bonne occasion de devenir une personne célèbre. Ces données occupent le milieu du tableau.
La plupart des répondants qui se sont élevés à 32% croient que cette profession aide le développement de la créativité. Le plus petit groupe de répondants à seulement 6% est encore moins de 10% sont confiants dans le bon salaire des acteurs.
Le problème lié à la profession d'acteur je vois dans la complexité de cette profession. Pour ceux qui souhaitent obtenir cette profession, il faut faire des cours d'acteur gratuits . Je considère qu'il est important d'organiser des cercles de théâtre pour enfants et adolescents dans les jardins d'enfants, les écoles et les Universités.
À mon avis, avoir une profession d'acteur est un gros travail. Les acteurs et les actrices doivent être capables de contrôler correctement leurs émotions, de pouvoir attirer les spectateurs, de pouvoir vivre la vie de leurs héros. De telles capacités ne sont pas toutes les personnes. Je crois que toutes les professions exigent beaucoup d'attention et une approche sérieuse en particulier les professions créatives.
38.2. En travaillant sur un projet pour savoir ce qui est le plus important pour les habitants de Zetlande lorsqu’ils s’informent sur les réseaux sociaux, j'ai trouvé les données du diagramme que je voudrais analyser.
Les réseaux sociaux jouent un rôle important dans notre société moderne. L'une des fonctions des réseaux sociaux est d'informer les gens dans divers domaines.
Selon les données qui sont au niveau moyen de ce diagramme, on peut voir que 20% et 26% des répondants considèrent le plus important avoir la sécurité des données et avoir des information qui les intéressent, respectivement.
La minorité des personnes interrogées estime que le plus important avoir une attitude amicale des autres utilisateurs. Ce groupe ne représente que 9%. La plupart des défendeurs qui se sont élevés 34% croient qu'ils peuvent avoir de vraies information en utilisant les réseaux sociaux.
Les réseaux sociaux ne peuvent pas toujours fournir des informations fiables. Je vois un gros problème d'utilisation des médias sociaux. Pour résoudre ce problème, il faudra faire appel à de nombreux spécialistes de différents domaines d'activité. Les spécialistes doivent vérifier diverses informations en temps opportun. Il est nécessaire de surveiller à quel point il est vrai, à quel point il est pertinent et si cela nuit aux gens.
J'utilise souvent les informations des réseaux sociaux. Cette information est utile et intéressante. Je crois que les informations pour les rapports scolaires, les articles sur la nature et la science, sur vos films préférés peuvent être recherchés sans crainte de tromperie. Seulement dans le cas où vous cherchez une réponse à des questions très sérieuses, l'information doit être vérifiée. Les réseaux sociaux sont devenus la principale source d'information pour l'ensemble de la population en facilitant la recherche de ces informations et en fournissant un grand choix d'articles. Les réseaux sociaux sont nécessaires pour étudier, travailler, se divertir.
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Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно),
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
И/ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 14
Примечания.
1. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям оценивания выполнения этого задания.
2. В развернутых ответах на бланке № 2 следует соблюдать все правила орфографии немецкого языка, включая использование надстрочных диакритических знаков (умлаутов).
Максимальный балл, который может быть выставлен по критерию «Орфография и пунктуация» в разделе «Письменная речь», — 2 балла.
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно),
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ
более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста,
И/ИЛИ
отсутствует вступление и заключение,
И/ИЛИ
предложенный план ответа полностью не соблюдается,
И/ИЛИ
отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки,
И/ИЛИ
словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 14
Примечания.
1. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям оценивания выполнения этого задания.
2. В развернутых ответах на бланке № 2 следует соблюдать все правила орфографии немецкого языка, включая использование надстрочных диакритических знаков (умлаутов).
Максимальный балл, который может быть выставлен по критерию «Орфография и пунктуация» в разделе «Письменная речь», — 2 балла.
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