Главная / ЕГЭ Химия / Задание №23 / ID 122524
ID 122524 ЕГЭ Химия Линия №23 СдамГИА ID: 13700 Электронная конфигурация
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Установите соответствие между названием соли и средой водного раствора этой соли: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ СОЛИ

А)  хлорид лития
Б)  ацетат калия
В)  хлорид меди
Г)  сульфат аммония

СРЕДА РАСТВОРА

1)  щелочная
2)  нейтральная
3)  кислая

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А | Б | В | Г

  |   |   |
💡 Пошаговый разбор и решение:
А.  Хлорид лития  — соль сильного основания и сильной кислоты, не гидролизуется, среда раствора нейтральная. (2)
Б.  Ацетат калия  — соль сильного основания и слабой кислоты, гидролиз по анионы, среда раствора щелочная. (1)
В.  Хлорид меди  — соль слабого основания и сильной кислоты, гидролиз по катиону, среда раствора кислая. (3)
Г.  Сульфат аммония  — соль слабого основания и сильной кислоты, гидролиз по катиону, среда раствора кислая. (3)

Ответ: 2133.
Правильный ответ: 2133
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 119571 • Задание №12
Из предложенного перечня выберите все вещества, которые реагируют с разбавленным раствором щелочи. 1.  Диэтил...
Смотреть разбор ↗
ID 116207 • Задание №3
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые проявляют высшую степень окисления, равную ...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №23 по предмету Химия:
ID 122284 В реакторе постоянного объема смешали метан и пары воды. Через некоторое время установилось рав... ID 122285 В реакторе постоянного объема смешали угарный газ и водород. Через некоторое время установилось... ID 122286 В реакторе постоянного объема смешали оксид азота (II) и кислород. Быстро установилось равновес... ID 122287 В реактор постоянного объема ввели некоторое количество диоксида азота и сильно нагрели. Через ... ID 122288 В реакторе постоянного объема смешали азот и водород в мольном соотношении 1:3. Смесь нагрели и...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →