Usted debe hablar sobre Internet. Tiene un minuto y medio para preparar su exposición.
No se olvide de mencionar lo siguiente:
— para qué usa la gente Internet;
— qué recursos educativos les ofrece Internet a los estudiantes;
— si puede ser Internet perjudicial para los usuarios y por qué;
— cuál es su actitud respecto a Internet.
Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos (10–12 frases).
No se olvide de mencionar lo siguiente:
— para qué usa la gente Internet;
— qué recursos educativos les ofrece Internet a los estudiantes;
— si puede ser Internet perjudicial para los usuarios y por qué;
— cuál es su actitud respecto a Internet.
Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos (10–12 frases).
💡 Пошаговый разбор и решение:
Hoy en día Internet es muy popular. La gente lo usa para comunicar con otra gente, para buscar información. Los jóvenes escuchan música y juegan a los video juegos por internet. Los estudiantes usan internet para estudiar. Internet ofrece un montón de recursos educativos. Unos pueden encontrar información para su proyecto. Otros quieren leer libros científicos. Pero claro que Internet como cualquier invento puede ser perjudicial. Los usuario deben hacer pausas mientras navegan en Internet. Muchas horas delante de la pantalla puede causar daño a los ojos. En lo que toca a mí uso Internet diariamente. Siempre le pido ayuda cuando me preparo para las clases. Por la noche descanso viendo películas en Internes. Además asisto los sitios o chats junto con mis amigos.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 36355 • Задание №1
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениям...
ID 36453 • Задание №4
Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.
Según el reportaje, entre las razones para...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы
Решение коммуникативной задачи (К1) |
Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3
Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (один аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2
Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты,
ИЛИ
два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1
Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*.
Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0
Организация высказывания (К2) |
Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно | 2
Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная
ИЛИ
заключительная фраза, имеется одно-два нарушения в использовании средств логической связи | 1
Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершённого характера, вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются, или допущены многочисленные ошибки в их использовании | 0
Языковое оформление высказывания (К3) |
Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более трёх негрубых фонетических ошибок) | 2
Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более пяти негрубых лексико- грамматических ошибок И/ИЛИ не более четырёх негрубых фонетических ошибок) | 1
Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико- грамматических и фонетических ошибок (шесть и более лексико- грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок)
ИЛИ более трёх грубых ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 7
*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.
Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы
Решение коммуникативной задачи (К1) |
Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3
Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (один аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2
Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты,
ИЛИ
два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1
Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*.
Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0
Организация высказывания (К2) |
Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно | 2
Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная
ИЛИ
заключительная фраза, имеется одно-два нарушения в использовании средств логической связи | 1
Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершённого характера, вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются, или допущены многочисленные ошибки в их использовании | 0
Языковое оформление высказывания (К3) |
Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более трёх негрубых фонетических ошибок) | 2
Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более пяти негрубых лексико- грамматических ошибок И/ИЛИ не более четырёх негрубых фонетических ошибок) | 1
Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико- грамматических и фонетических ошибок (шесть и более лексико- грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок)
ИЛИ более трёх грубых ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 7
*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.
🔗 Другие задания линии №38 по предмету Испанский язык:
ID 142619
Usted debe hablar sobre el viaje. Tiene un minuto y medio para preparar su exposición. No se ol...
ID 142620
Usted debe hablar sobre el deporte en Rusia. Tiene un minuto y medio para preparar su exposició...
ID 142621
Usted debe hablar sobre la comida tradicional rusa. Tiene un minuto y medio para preparar su ex...
ID 142622
Usted debe hablar sobre la elección de futura profesión. Tiene un minuto y medio para preparar ...
ID 142623
Usted debe hablar sobre la educación. Tiene un minuto y medio para preparar su exposición. No s...