Usted ha recibido un correo electrónico de su amiga por correspondencia Clara:
De: clara@mail.es
Para: amigoderusia@ege.ru
Asunto: Lectura
...Últimamente leo muchas novelas históricas. ¿Te gustan las novelas o películas históricas y por qué? ¿Qué soléis leer en las clases de literatura en tu colegio?
¿Cómo son las clases de literatura en los colegios de Rusia? Mi pequeño primo empezará a ir al colegio el próximo otoño…
Escríbale a Clara un correo de respuesta.
En su correo:
— conteste a las preguntas de Clara;
— haga 3 preguntas sobre su primo.
Escriba 100–140 palabras.
Recuerde que es obligatorio seguir las reglas para redactar correos electrónicos personales.
De: clara@mail.es
Para: amigoderusia@ege.ru
Asunto: Lectura
...Últimamente leo muchas novelas históricas. ¿Te gustan las novelas o películas históricas y por qué? ¿Qué soléis leer en las clases de literatura en tu colegio?
¿Cómo son las clases de literatura en los colegios de Rusia? Mi pequeño primo empezará a ir al colegio el próximo otoño…
Escríbale a Clara un correo de respuesta.
En su correo:
— conteste a las preguntas de Clara;
— haga 3 preguntas sobre su primo.
Escriba 100–140 palabras.
Recuerde que es obligatorio seguir las reglas para redactar correos electrónicos personales.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Querida Clara:
¿Cómo estás? Me alegro de recibir las noticias tuyas.
En tu carta me preguntas sobre los libros. A decir verdad, no me gustan los libros históricos porque me parecen bastante aburridos aunque prefiero ver las películas históricas, sobre todo, me interesan las películas sobre la segunda guerra mundial. En mi colegio solemos leer la literatura clásica, tales autores del siglo XIX como Pushkin, Tolstoy, Dostoyevsky. Normalmente las clases de literatura son muy interesantes ya que los profesores son expertos para llevar una discusión o debate.
Tengo preguntas sobre tu primo. ¿Quiere empezar a estudiar tu primo?¿Será un colegio público o privado? ¿Quién va a llevarle al colegio?
Bueno, ahora tengo que irme al gimnasio. Espero que me escribas pronto.
Saludos,
Alejandro
¿Cómo estás? Me alegro de recibir las noticias tuyas.
En tu carta me preguntas sobre los libros. A decir verdad, no me gustan los libros históricos porque me parecen bastante aburridos aunque prefiero ver las películas históricas, sobre todo, me interesan las películas sobre la segunda guerra mundial. En mi colegio solemos leer la literatura clásica, tales autores del siglo XIX como Pushkin, Tolstoy, Dostoyevsky. Normalmente las clases de literatura son muy interesantes ya que los profesores son expertos para llevar una discusión o debate.
Tengo preguntas sobre tu primo. ¿Quiere empezar a estudiar tu primo?¿Será un colegio público o privado? ¿Quién va a llevarle al colegio?
Bueno, ahora tengo que irme al gimnasio. Espero que me escribas pronto.
Saludos,
Alejandro
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 142170 • Задание №15
La expedición española no fue la única que tuvo éxito en el Estrecho de Todos los Santos.
1) Verdadero
2) F...
ID 36417 • Задание №3
Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.
María afirma que los vulcanólogos...
1. ...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют,
ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму
| 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделён на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2
Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1
Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0
K3 | Языковое оформление текста |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексикограмматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1
Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 6
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют,
ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму
| 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделён на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2
Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1
Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0
K3 | Языковое оформление текста |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексикограмматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1
Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 6
🔗 Другие задания линии №37 по предмету Испанский язык:
ID 37852
Usted ha recibido un correo electrónico de su amiga por correspondencia Valeria:
De: valeria@m...
ID 37853
Ha recibido un correo electrónico de su amiga Elena:
De: elena@mail.es
Para: amigoderusia@ege...
ID 37854
Usted ha recibido un correo electrónico de su amigo por correspondencia Pablo:
De: pablo@mail....
ID 37856
Usted ha recibido un correo electrónico de su amigo por correspondencia Pedro:
De: pedro@mail....
ID 37857
Usted ha recibido un correo electrónico de su amigo por correspondencia Nico:
De: nico@mail.es...