Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
1. Как в приведённом фрагменте реализуется приём саморазоблачения персонажа?
2. Смешно или грустно слушать рассказ Ипата?
1. Как в приведённом фрагменте реализуется приём саморазоблачения персонажа?
2. Смешно или грустно слушать рассказ Ипата?
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. Ипат — один из крепостных, встретившихся на пути мужиков, отправившихся искать на Руси счастливых людей. Рисуя этот образ, Н. А. Некрасов прибегает к гротеску. Даже после отмены крепостного права Ипат остаётся рабом:
...А я князей Утятиных
Холоп — и весь тут сказ!
Сам герой, рассказывая страшные эпизоды из своей жизни о том, как над ним издевался князь Утятин, даже не подозревает, что так быть не должно, что угнетение человека человеком противоестественно. Ипат воспринимает издевательства над собой как благодеяние. Так с помощью сатиры Некрасов разоблачает холопство и крепостное право.
2. В создании образа Ипата Некрасов прибегает к сатире. Сам герой, рассказывая страшные эпизоды из своей жизни о том, как над ним издевался князь Утятин, даже не подозревает, что так быть не должно, что угнетение человека человеком противоестественно. Слушая Ипата, невольно ловишь себя на попеременно сменяющих друг друга чувствах: на смену жалости приходит гнев. Жаль человека, который столько вытерпел от своего помещика. Негодование вскипает в сердце, когда видишь, что Ипат воспринимает издевательства над собой как благодеяние. Это до какого самоуничижения нужно опуститься, чтобы потерять собственное достоинство и дать себя терзать! Так с помощью сатиры Некрасов разоблачает холопство и крепостное право.
...А я князей Утятиных
Холоп — и весь тут сказ!
Сам герой, рассказывая страшные эпизоды из своей жизни о том, как над ним издевался князь Утятин, даже не подозревает, что так быть не должно, что угнетение человека человеком противоестественно. Ипат воспринимает издевательства над собой как благодеяние. Так с помощью сатиры Некрасов разоблачает холопство и крепостное право.
2. В создании образа Ипата Некрасов прибегает к сатире. Сам герой, рассказывая страшные эпизоды из своей жизни о том, как над ним издевался князь Утятин, даже не подозревает, что так быть не должно, что угнетение человека человеком противоестественно. Слушая Ипата, невольно ловишь себя на попеременно сменяющих друг друга чувствах: на смену жалости приходит гнев. Жаль человека, который столько вытерпел от своего помещика. Негодование вскипает в сердце, когда видишь, что Ипат воспринимает издевательства над собой как благодеяние. Это до какого самоуничижения нужно опуститься, чтобы потерять собственное достоинство и дать себя терзать! Так с помощью сатиры Некрасов разоблачает холопство и крепостное право.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 146878 • Задание №3
1. Как в стихотворении Н. А. Некрасова связаны тема войны и образ матери?
2. Какую роль в стихотворении «Вни...
ID 146889 • Задание №3
1. Каким настроением проникнуто стихотворение С. А. Есенина «Береза».
2. Какова роль эпитетов в данном стихо...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
🔗 Другие задания линии №4 по предмету Литература:
ID 50444
Почему размышляющий о своих планах герой прибегает к словам-табу («Разве я способен на это?»)?...
ID 50445
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 50446
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 50447
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 50448
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...