Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
1. Какие нравственные принципы исповедует лирический герой стихотворения Е. А. Евтушенко?
2. Какую роль в раскрытии темы играют повторы?
1. Какие нравственные принципы исповедует лирический герой стихотворения Е. А. Евтушенко?
2. Какую роль в раскрытии темы играют повторы?
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. Проблемы, поднимаемые Е. Евтушенко, вечные: как жить по совести, как быть нравственным, как остаться ЧЕЛОВЕКОМ в самых тяжелых испытаниях? Ответ вроде бы на поверхности: не красть, сохранять веру, любить свою страну, не сгибаться «убого» перед лицом трудности и опасности, жить так, чтобы не было стыдно. Но в том простом понимании нравственности и есть самое трудное: как следовать этим заповедям, как не сломиться, не поддаться соблазнам, сохранив себя?.. Ответ на эти вопросы каждый должен сформулировать для себя сам.
2. Повторение одних и тех же элементов произведения называется повтором. Используется повтор для того, чтобы привлечь внимание читателя, акцентировать внимание на главном. Лирический герой Е. Евтушенко пытается найти ответ на вопрос: «Как жить?» У каждого человека разные желания, разные запросы, разные ценности. Герой размышляет об этом, всякий раз начиная мысль одинаково: «Дай бог...», тем самым давая понять, что оценивает какую-то новую сферу человеческих желаний и потребностей. Только в конце подводится итог — звучит самая главная мысль:
Дай бог всего, но лишь того,
за что потом не станет стыдно.
2. Повторение одних и тех же элементов произведения называется повтором. Используется повтор для того, чтобы привлечь внимание читателя, акцентировать внимание на главном. Лирический герой Е. Евтушенко пытается найти ответ на вопрос: «Как жить?» У каждого человека разные желания, разные запросы, разные ценности. Герой размышляет об этом, всякий раз начиная мысль одинаково: «Дай бог...», тем самым давая понять, что оценивает какую-то новую сферу человеческих желаний и потребностей. Только в конце подводится итог — звучит самая главная мысль:
Дай бог всего, но лишь того,
за что потом не станет стыдно.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 146633 • Задание №1
1. Какую роль в этом рассказе играют художественные детали (на 1−2 примерах)?
2. В одном из вариантов расск...
ID 51757 • Задание №8
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в т...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
🔗 Другие задания линии №9 по предмету Литература:
ID 52022
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52023
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52024
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52025
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52026
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...