Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
38.1. Imagine that you are doing a project on the most popular film genres among teenagers in Zetland. You have collected some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
Film genre | Percentage (%)
Comedy | 33
Science fiction | 27
Horror | 18
Action | 13
Others | 9
Write 200–250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2–3 facts;
— make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline the problem that can arise with watching film and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the role of film industry in teenagers' life in Zetland.
38.2. Imagine that you are doing a project on what young people worry about in Zetland. You have found some data on the subject — the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Whad do young people worry about in Zetland?
[рис.]
Write 200–250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2–3 facts;
— make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline the problem that can arise with young man's worries and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the importance of supporting young people in Zetland.
38.1. Imagine that you are doing a project on the most popular film genres among teenagers in Zetland. You have collected some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
Film genre | Percentage (%)
Comedy | 33
Science fiction | 27
Horror | 18
Action | 13
Others | 9
Write 200–250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2–3 facts;
— make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline the problem that can arise with watching film and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the role of film industry in teenagers' life in Zetland.
38.2. Imagine that you are doing a project on what young people worry about in Zetland. You have found some data on the subject — the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Whad do young people worry about in Zetland?
[рис.]
Write 200–250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project;
— select and report 2–3 facts;
— make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
— outline the problem that can arise with young man's worries and suggest a way of solving it;
— conclude by giving and explaining your opinion on the importance of supporting young people in Zetland.
💡 Пошаговый разбор и решение:
38.1. Nowadays a lot of teenagers spend their free time watching films particularly there is a variety of film genres. The aim of the project I am currently working on is to find out more about it. As part of my project, I have found and analyzed some data on the most popular film genres among teenagers in Zetland.
According to the data, the teenagers in Zetland have quite a wide range of tastes when it comes to film genres. The vast majority of the respondents enjoy watching comedies as well as science fiction films (33% and 27% respectively). Horror films are also quite popular with the teenage watchers in Zetland (18%), whereas action films appear to be the least popular film genre.
It is worth mentioning that science fiction films are two times as popular as action films. To my mind, younger generation loves dreaming about the future, new technologies, space travelling what is why they choose this film genre more often.
Statistics reveal one problem connected with film industry. Obviously, there are no serious films in the table, such as documentary, historical films, drama film based on the great literature. Thus, teenagers in Zetland prefer watching films for relaxation than broadening their horizons. One solution to this problem is to hold film festivals for teenagers there they can meet director and actors, watch together and discuss serious films.
In conclusion, I firmly believe that film industry plays an important role in teenagers’ life in Zetland. I am sure the adolescents can learn a lot of new things watching films. (260 words)
38.2. Nowadays young people can face with different problems in their everyday life. The aim of the project I am currently working on is to find out more about it. As part of my project, I have found and analyzed some data on what young people worry about in Zetland.
According to the data, the youth in Zetland have quite a wide range of things to worry about. The vast majority of the respondents trouble about their job as well as science their relationships (30% and 26% respectively). Safety and education are also quite popular topics for discussion with the young people in Zetland, whereas health and environment appear to be the least popular answers.
It is worth mentioning that problems at work are six times as important as environmental ones for the adolescence. To my mind, younger generation first of all think about their career what is why they speak about it more often.
Statistics reveal one problem connected with the younger generation. Obviously, they do not care much about their health. So, such neglect of their health can cause serious problems in future. One solution to this problem is to organize special centres there young people can examine their health condition and do necessary tests.
In conclusion, I firmly believe that supporting young people is very important in Zetland. I think the government should exploit the potentialities to do it. (231 words)
According to the data, the teenagers in Zetland have quite a wide range of tastes when it comes to film genres. The vast majority of the respondents enjoy watching comedies as well as science fiction films (33% and 27% respectively). Horror films are also quite popular with the teenage watchers in Zetland (18%), whereas action films appear to be the least popular film genre.
It is worth mentioning that science fiction films are two times as popular as action films. To my mind, younger generation loves dreaming about the future, new technologies, space travelling what is why they choose this film genre more often.
Statistics reveal one problem connected with film industry. Obviously, there are no serious films in the table, such as documentary, historical films, drama film based on the great literature. Thus, teenagers in Zetland prefer watching films for relaxation than broadening their horizons. One solution to this problem is to hold film festivals for teenagers there they can meet director and actors, watch together and discuss serious films.
In conclusion, I firmly believe that film industry plays an important role in teenagers’ life in Zetland. I am sure the adolescents can learn a lot of new things watching films. (260 words)
38.2. Nowadays young people can face with different problems in their everyday life. The aim of the project I am currently working on is to find out more about it. As part of my project, I have found and analyzed some data on what young people worry about in Zetland.
According to the data, the youth in Zetland have quite a wide range of things to worry about. The vast majority of the respondents trouble about their job as well as science their relationships (30% and 26% respectively). Safety and education are also quite popular topics for discussion with the young people in Zetland, whereas health and environment appear to be the least popular answers.
It is worth mentioning that problems at work are six times as important as environmental ones for the adolescence. To my mind, younger generation first of all think about their career what is why they speak about it more often.
Statistics reveal one problem connected with the younger generation. Obviously, they do not care much about their health. So, such neglect of their health can cause serious problems in future. One solution to this problem is to organize special centres there young people can examine their health condition and do necessary tests.
In conclusion, I firmly believe that supporting young people is very important in Zetland. I think the government should exploit the potentialities to do it. (231 words)
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 3983 • Задание №20
Преобразуйте, если это необходимо, слово HAVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
...
ID 5767 • Задание №42
Imagine that you and your friend are doing a school project "The best way to travel". You have found some illu...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
|
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно)
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла
ИЛИ
Ответ не соответствует требуемому объему
ИЛИ
Более 30% ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
|
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста
И/ИЛИ
Отсутствует вступление и заключение
И/ИЛИ
Предложенный план ответа полностью не соблюдается
И/ИЛИ
Отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
|
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки
ИЛИ
Словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
|
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
|
Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальный балл | 14
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
|
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального стиля) | 3
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт, остальные раскрыты полно
ИЛИ
1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно
ИЛИ
2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3 раскрыты неполно/неточно
ИЛИ
2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно)
ИЛИ
2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно
ИЛИ
4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения нейтрального стиля) | 1
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла
ИЛИ
Ответ не соответствует требуемому объему
ИЛИ
Более 30% ответа имеет непродуктивный характер (то есть текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0
K2 | Организация текста |
|
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно | 3
Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы, средства логической связи использованы правильно (допускается 1–3 ошибки) | 2
В высказывании имеются 4–5 ошибок в организации текста
И/ИЛИ
отсутствует вступление или заключение | 1
В высказывании имеются 6 и более ошибок в организации текста
И/ИЛИ
Отсутствует вступление и заключение
И/ИЛИ
Предложенный план ответа полностью не соблюдается
И/ИЛИ
Отсутствует деление на абзацы | 0
K3 | Лексика |
|
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеются 2–3 лексические ошибки
ИЛИ
Словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0
K4 | Грамматика |
|
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 неповторяющиеся грамматические ошибки) | 3
Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2
Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1
Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0
K5 | Орфография и пунктуация |
|
Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2
В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1
В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0
Максимальный балл | 14
🔗 Другие задания линии №38 по предмету Английский язык:
ID 5458
38.1. Imagine that you are doing a project on why some Zetlanders move to big cities. You have...
ID 5459
38.1. Imagine that you are doing a project on how teenagers in Zetland spend their summer. You...
ID 5460
38.1. Imagine that you are doing a project on how Zetlanders help raise awareness about the en...
ID 5461
38.1. Imagine that you are doing a project on what book genres are popular among teenagers in ...
ID 5462
38.1. Imagine that you are doing a project on what social networks are used by teenagers in Ze...