а) Решите уравнение: $4 в степени ( x ) - 2 в степени ( x + 3 ) + 15=0$
б) Определите, какие из его корней принадлежат отрезку $[ 2; $\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента ]$
б) Определите, какие из его корней принадлежат отрезку $[ 2; $\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента ]$
💡 Пошаговый разбор и решение:
а) Пусть $t=2 в степени ( x )$ тогда исходное уравнение принимает вид $t ^2 - 8t + 15=0$ откуда $t=3$ или $t=5$ Следовательно,
$2 в степени ( 2x ) - 8 \cdot 2 в степени ( x ) + 15=0 = сильно \left[ \begin{array}{l} новая строка 2 в степени ( x ) =3, новая строка 2 в степени ( x ) =5 \end{array} \right. . = сильно \left[ \begin{array}{l} новая строка x=\log _23, новая строка x=\log _25. \end{array} \right.$
б) Поскольку $\log _23 меньше \log _24=2$ корень $\log _23$ не принадлежит отрезку $[ 2; $\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента ]$ Поскольку $2=\log _24 меньше \log _25 меньше \log _28=3 меньше $\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента$ корень $\log _25$ принадлежит отрезку $[ 2; $\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента ]$
Ответ: а) $\{ \log _23;\log _25 \}$ б) $\log _25$
$2 в степени ( 2x ) - 8 \cdot 2 в степени ( x ) + 15=0 = сильно \left[ \begin{array}{l} новая строка 2 в степени ( x ) =3, новая строка 2 в степени ( x ) =5 \end{array} \right. . = сильно \left[ \begin{array}{l} новая строка x=\log _23, новая строка x=\log _25. \end{array} \right.$
б) Поскольку $\log _23 меньше \log _24=2$ корень $\log _23$ не принадлежит отрезку $[ 2; $\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента ]$ Поскольку $2=\log _24 меньше \log _25 меньше \log _28=3 меньше $\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента$ корень $\log _25$ принадлежит отрезку $[ 2; $\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента ]$
Ответ: а) $\{ \log _23;\log _25 \}$ б) $\log _25$
Правильный ответ:
а) $левая фигурная скобка \log _23;\log _25 правая фигурная скобка$ б) $\log _25$
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 70535 • Задание №17
При каких значениях параметра a уравнение
$6 умножить на левая круглая скобка дробь: числитель: x, знаменател...
ID 65205 • Задание №4
[рис.] Найдите площадь трапеции, вершины которой имеют координаты (1; 1), (10; 1), (10; 6), (5; 6)....
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Обоснованно получены верные ответы в обоих пунктах. | 2
Обоснованно получен верный ответ в пункте а),
ИЛИ
получены неверные ответы из-за вычислительной ошибки, но при этом имеется верная последовательность всех шагов решения пункта а) и пункта б). | 1
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше. | 0
Максимальный балл | 2
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Обоснованно получены верные ответы в обоих пунктах. | 2
Обоснованно получен верный ответ в пункте а),
ИЛИ
получены неверные ответы из-за вычислительной ошибки, но при этом имеется верная последовательность всех шагов решения пункта а) и пункта б). | 1
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше. | 0
Максимальный балл | 2
🔗 Другие задания линии №13 по предмету Математика. Профильный уровень:
ID 67377
а) Решите уравнение $9 в степени левая круглая скобка x минус дробь: числитель: 1, знаменатель...
ID 67379
а) Решите уравнение $27 в степени x минус 5 умножить на 9 в степени x минус 3 в степени левая ...
ID 67380
а) Решите уравнение $4 в степени левая круглая скобка x в квадрате минус 2x плюс 1 правая круг...
ID 67381
а) Решите уравнение $3 умножить на 9 в степени левая круглая скобка x минус дробь: числитель: ...
ID 67382
а) Решите уравнение $7 умножить на 9 в степени левая круглая скобка x в квадрате минус 3x плюс...