Главная / ЕГЭ Математика. Профильный уровень / Задание №13 / ID 67857
ID 67857 ЕГЭ Математика. Профильный уровень Линия №13 СдамГИА ID: 505860 Т1. Планиметрия
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Решите систему неравенств $$$\begin{cases} новая строка \left| 2 - 3x + x ^2 | - 5 меньше или = 0 \\[6pt] новая строка 8 \\[6pt] 9x - x ^2 + \left| x ^2 - 8 \\[6pt] 9x + 19 \\[6pt] 5 | больше 19 \\[6pt] 5. \end{cases}$$$
💡 Пошаговый разбор и решение:
Рассмотрим первое неравенство. Оно = сильно системе неравенств:

$$$\begin{cases} новая строка x ^2 - 3x + 2 меньше или = 5 \\[6pt] новая строка x ^2 - 3x + 2 больше или = - 5. \end{cases}$$$

Второе неравенство полученной системы выполняется при всех значениях x, поскольку дискриминант квадратного трехчлена $f ( x ) =x ^2 - 3x + 7$ меньше нуля ( $9 - 28 меньше 0$ ). Следовательно, решение этой системы совпадет с решением неравенства $x ^2 - 3x - 3 меньше или = 0:$

$x ^2 - 3x - 3 меньше или = 0 = сильно \frac{3 - $\sqrt{аргумента: 9 + 12}$ аргумента}{2} меньше или = x меньше или = \frac{3 + $\sqrt{аргумента: 21}$ аргумента}{2}$

Итак, решениями первого неравенства заданной системы является множество $[ \frac{3 - $\sqrt{аргумента: 21}$ аргумента}{2} ; \frac{3 + $\sqrt{аргумента: 21}$ аргумента}{2} ]$
Второе неравенство заданной системы перепишем так:

$\left| x ^2 - 8,9x + 19,5 | больше x ^2 - 8,9x + 19,5$

Это неравенство верно только при условии выполнения условия $x ^2 - 8,9x + 19,5 меньше 0$ Значит,

$10x ^2 - 89x + 195 меньше 0 = сильно \frac{89 - $\sqrt{аргумента: 7921 - 7800}$ аргумента}{20} меньше x меньше $\frac{89 + 11}{20}$ = сильно 3,9 меньше x меньше 5$ $10x ^2 - 89x + 195 меньше 0 = сильно$
$ = сильно \frac{89 - $\sqrt{аргумента: 7921 - 7800}$ аргумента}{20} меньше x меньше $\frac{89 + 11}{20}$ = сильно 3,9 меньше x меньше 5$ $10x ^2 - 89x + 195 меньше 0 = сильно$
$ = сильно \frac{89 - $\sqrt{аргумента: 7921 - 7800}$ аргумента}{20} меньше x меньше $\frac{89 + 11}{20}$ = сильно$
$ = сильно 3,9 меньше x меньше 5$

Таким образом, решением второго неравенства заданной системы является множество $( 3,9;5 )$
Но $3,9 больше \frac{3 + $\sqrt{аргумента: 21}$ аргумента}{2}$ Докажем это:

$3,9 больше \frac{3 + $\sqrt{аргумента: 21}$ аргумента}{2} = сильно 7,8 больше 3 + $\sqrt{аргумента: 21}$ аргумента = сильно 4,8 больше $\sqrt{аргумента: 21}$ аргумента = сильно 23,04 больше 21$ (неравенство очевидное).

Следовательно, пересечение множеств решений двух неравенств заданной системы пусто, т. е. система решений не имеет.

Ответ: решений нет.
Правильный ответ: решений нет
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 71060 • Задание №18
Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение $левая круглая скобка 8 синус в степени 4 x правая кр...
Смотреть разбор ↗
ID 69206 • Задание №15
Пятиугольник ABCDE вписан в окружность единичного радиуса. Известно, что $AB= корень из: начало аргумента: 2 к...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Обоснованно получен верный ответ. | 3

Обоснованно получены верные ответы в обоих неравенствах исходной системы. | 2

Обоснованно получен верный ответ в одном неравенстве исходной системы.
ИЛИ
получен неверный ответ из-за вычислительной ошибки, но при этом имеется верная последовательность всех шагов решения системы неравенств. | 1

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше. | 0

Максимальный балл | 3
🔗 Другие задания линии №13 по предмету Математика. Профильный уровень:
ID 67377 а)  Решите уравнение $9 в степени левая круглая скобка x минус дробь: числитель: 1, знаменатель... ID 67378 а)  Решите уравнение: $4 в степени левая круглая скобка x правая круглая скобка минус 2 в степе... ID 67379 а)  Решите уравнение $27 в степени x минус 5 умножить на 9 в степени x минус 3 в степени левая ... ID 67380 а)  Решите уравнение $4 в степени левая круглая скобка x в квадрате минус 2x плюс 1 правая круг... ID 67381 а)  Решите уравнение $3 умножить на 9 в степени левая круглая скобка x минус дробь: числитель: ...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →