Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Знак @ в современном мире связан в первую очередь с компьютером и, в частности, с электронной почтой, однако он появился значительно раньше компьютерных технологий и интернета — ещё в эпоху Средневековья, и это подтверждают исследования Ульмана.
2) Происхождение и точное первичное значение знака @, который в наше время стал неотъемлемой частью адреса электронной почты и обрёл в разных странах множество названий, по сей день является загадкой, но известно, что он появился ещё в эпоху Средневековья, что подтверждается исследованиями учёных.
3) В разных странах существуют различные названия символа @, который мы именуем «собачкой»: от зоологических типа «обезьянка», «уточка», «червячок» и т. д. до гастрономических («штрудель»), а где-то его называют даже «чокнутым А».
4) Лингвист Ульман убеждён, что значок @ изобрели средневековые монахи, чтобы сокращать латинское ad, однако исследования итальянского учёного Франческо Лапи опровергают эту теорию, поскольку он обнаружил этот символ в записях флорентийского купца, где этот знак имел значение единицы измерения объёма — стандартной амфоры.
5) Существует несколько версий появления и исходного значения символа @, столь популярного в наше время и имеющего множество названий, однако ни одну из них нельзя назвать единственно верной; очевидным является лишь то, что появился этот знак задолго до компьютерной эры, о чём свидетельствуют исследования учёных.
1) Знак @ в современном мире связан в первую очередь с компьютером и, в частности, с электронной почтой, однако он появился значительно раньше компьютерных технологий и интернета — ещё в эпоху Средневековья, и это подтверждают исследования Ульмана.
2) Происхождение и точное первичное значение знака @, который в наше время стал неотъемлемой частью адреса электронной почты и обрёл в разных странах множество названий, по сей день является загадкой, но известно, что он появился ещё в эпоху Средневековья, что подтверждается исследованиями учёных.
3) В разных странах существуют различные названия символа @, который мы именуем «собачкой»: от зоологических типа «обезьянка», «уточка», «червячок» и т. д. до гастрономических («штрудель»), а где-то его называют даже «чокнутым А».
4) Лингвист Ульман убеждён, что значок @ изобрели средневековые монахи, чтобы сокращать латинское ad, однако исследования итальянского учёного Франческо Лапи опровергают эту теорию, поскольку он обнаружил этот символ в записях флорентийского купца, где этот знак имел значение единицы измерения объёма — стандартной амфоры.
5) Существует несколько версий появления и исходного значения символа @, столь популярного в наше время и имеющего множество названий, однако ни одну из них нельзя назвать единственно верной; очевидным является лишь то, что появился этот знак задолго до компьютерной эры, о чём свидетельствуют исследования учёных.
💡 Пошаговый разбор и решение:
1) Знак @ в современном мире связан в первую очередь с компьютером и, в частности, с электронной почтой, однако он появился значительно раньше компьютерных технологий и интернета — ещё в эпоху Средневековья, и это подтверждают исследования Ульмана. — Информация неполная, не сказано, что происхождение этого знака по сей день ещё не раскрыто, несмотря на множество версий.
3) В разных странах существуют различные названия символа @, который мы именуем «собачкой»: от зоологических типа «обезьянка», «уточка», «червячок» и т. д. до гастрономических («штрудель»), а где-то его называют даже «чокнутым А». — Информация не передаёт главную мысль текста, напротив, в высказывании скорее второстепенная информация содержится.
4) Лингвист Ульман убеждён, что значок @ изобрели средневековые монахи, чтобы сокращать латинское ad, однако исследования итальянского учёного Франческо Лапи опровергают эту теорию, поскольку он обнаружил этот символ в записях флорентийского купца, где этот знак имел значение единицы измерения объёма — стандартной амфоры. — Информация не передаёт главную мысль текста, напротив, в высказывании скорее второстепенная информация содержится.
Главная информация верно передана в ответах под номерами 2 и 5.
Ответ: 25.
3) В разных странах существуют различные названия символа @, который мы именуем «собачкой»: от зоологических типа «обезьянка», «уточка», «червячок» и т. д. до гастрономических («штрудель»), а где-то его называют даже «чокнутым А». — Информация не передаёт главную мысль текста, напротив, в высказывании скорее второстепенная информация содержится.
4) Лингвист Ульман убеждён, что значок @ изобрели средневековые монахи, чтобы сокращать латинское ad, однако исследования итальянского учёного Франческо Лапи опровергают эту теорию, поскольку он обнаружил этот символ в записях флорентийского купца, где этот знак имел значение единицы измерения объёма — стандартной амфоры. — Информация не передаёт главную мысль текста, напротив, в высказывании скорее второстепенная информация содержится.
Главная информация верно передана в ответах под номерами 2 и 5.
Ответ: 25.
Правильный ответ:
25
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 164826 • Задание №29
Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной в корне зависит от ударения.
1) зарослей
2) полож...
ID 164779 • Задание №29
В одном из предложений 16—19 есть слово с чередующейся безударной гласной в корне, правописание которой зависи...
🔗 Другие задания линии №1 по предмету Русский язык:
ID 88723
Самостоятельно подберите разделительный союз, который должен стоять на месте пропуска в первом ...
ID 88724
Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последне...
ID 88725
Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в ...
ID 88726
Самостоятельно подберите подчинительный условный союз, который должен стоять на месте пропуска ...
ID 88727
Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в...