В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) НАЗВАТЬ. Произнести имя, название кого-чего-нибудь; сказав, объявить. Н. имена кандидатов. Н. победителя.
2) ЭТАП. (спец.) Отрезок дистанции в спортивных соревнованиях. Последний э. эстафеты.
3) ТЕМА. Предмет, основное содержание рассуждения, изложения, творчества. Перейти к другой теме. Т. рассказа.
4) РЕАГИРОВАТЬ. Отзываться каким-нибудь образом на воздействие извне. Глаз реагирует на свет. Ребёнок реагирует на голос матери.
5) ЭПИЗОД. Случай, происшествие. Эпизоды из жизни. Интересный э.
1) НАЗВАТЬ. Произнести имя, название кого-чего-нибудь; сказав, объявить. Н. имена кандидатов. Н. победителя.
2) ЭТАП. (спец.) Отрезок дистанции в спортивных соревнованиях. Последний э. эстафеты.
3) ТЕМА. Предмет, основное содержание рассуждения, изложения, творчества. Перейти к другой теме. Т. рассказа.
4) РЕАГИРОВАТЬ. Отзываться каким-нибудь образом на воздействие извне. Глаз реагирует на свет. Ребёнок реагирует на голос матери.
5) ЭПИЗОД. Случай, происшествие. Эпизоды из жизни. Интересный э.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте в вариантах 35.
1) НАЗВАТЬ. Не подходит. В тексте слово означает «охарактеризовать, дать определение» (характеристика черты литературы). Данное в условии значение сужено до «произнести имя» или «объявить кого-либо» (например, победителя).
2) ЭТАП. Не подходит. В словаре дано специальное (спортивное) значение — отрезок дистанции. В тексте слово используется в значении «период, стадия развития».
3) ТЕМА. Подходит. Соотношение творчества писателей — это предмет обсуждения, что соответствует значению «предмет, основное содержание рассуждения».
4) РЕАГИРОВАТЬ. Не подходит. В определении сделан акцент на физиологическом, рефлекторном отклике (глаз на свет). В тексте слово используется в значении «воспринимать и творчески осмысливать».
5) ЭПИЗОД. Подходит. Описание конкретного случая из жизни Булгакова полностью соответствует значению «случай, происшествие».
Ответ: 35.
1) НАЗВАТЬ. Не подходит. В тексте слово означает «охарактеризовать, дать определение» (характеристика черты литературы). Данное в условии значение сужено до «произнести имя» или «объявить кого-либо» (например, победителя).
2) ЭТАП. Не подходит. В словаре дано специальное (спортивное) значение — отрезок дистанции. В тексте слово используется в значении «период, стадия развития».
3) ТЕМА. Подходит. Соотношение творчества писателей — это предмет обсуждения, что соответствует значению «предмет, основное содержание рассуждения».
4) РЕАГИРОВАТЬ. Не подходит. В определении сделан акцент на физиологическом, рефлекторном отклике (глаз на свет). В тексте слово используется в значении «воспринимать и творчески осмысливать».
5) ЭПИЗОД. Подходит. Описание конкретного случая из жизни Булгакова полностью соответствует значению «случай, происшествие».
Ответ: 35.
Правильный ответ:
35
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 96599 • Задание №20
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
Речка оказалась неглубокой ...
ID 95423 • Задание №17
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В числе чудаков (1) живших в Москве ...
🔗 Другие задания линии №2 по предмету Русский язык:
ID 89169
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенно...
ID 89170
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенно...
ID 89171
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенно...
ID 89172
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенно...
ID 89173
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенно...