Главная / ЕГЭ Русский язык / Задание №20 / ID 96409
ID 96409 ЕГЭ Русский язык Линия №20 СдамГИА ID: 10964 Т1. Средства связи предложений в тексте
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Н. В. Гоголь верил в то (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца (2) и (3) когда его поэма попала в руки читателей (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Расставим знаки препинания.
Н. В. Гоголь верил в то, (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца, (2) и, (3) когда его поэма попала в руки читателей, (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
Запятые 1 и 2 выделяет придаточное предложение, разрывающее главное: Н. В. Гоголь верил в то, (ВО ЧТО?) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца. Запятые 3 и 4 выделяют придаточное предложение, разрывающее главное: и, (3) когда его поэма попала в руки читателей, (4) он напряжённо ждал (КОГДА?) минуты чудесного преображения.

Ответ: 1234.
Правильный ответ: 1234
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 94584 • Задание №14
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два сло...
Смотреть разбор ↗
ID 89491 • Задание №2
Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста....
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №20 по предмету Русский язык:
ID 96238 Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мальчик знал (1) что ... ID 96239 Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Никите пришлось идти ... ID 96240 Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). После того как прозву... ID 96241 Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Хаджи-Мурат сидел ряд... ID 96242 Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Длинной змеёй раскину...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →