Usted debe hablar sobre tareas domésticas. Tiene un minuto y medio para preparar su exposición. No se olvide de mencionar lo siguiente:
— cuáles son las tareas domésticas que normalmente cumplen los adolescentes;
— qué tareas son fáciles;
— qué tareas te parecen difíciles;
— qué te gusta hacer en casa.
Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos (10–12 frases).
— cuáles son las tareas domésticas que normalmente cumplen los adolescentes;
— qué tareas son fáciles;
— qué tareas te parecen difíciles;
— qué te gusta hacer en casa.
Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos (10–12 frases).
💡 Пошаговый разбор и решение:
Creo que cada adolescente tiene sus obligaciones en casa o sea algunas tareas domésticas que tiene que realizar. Aunque, por supuesto, hay algunos que traten de evitar el cumplimiento de estas tareas. Dicen que ya están cansados o que tienen muchos deberes. Me parece que los adolescentes deben ayudar a sus madres o a otros miembros de la familia. Tales tareas como la limpieza del piso, el friego de los platos no son muy difíciles y manifiestan que los niños están bien educados, son responsables y quieren apoyar a sus familiares. Cuando los adolescentes ayudan en las tareas domésticas ellos cuidan a su familia y esto les hace más responsables y trabajadores. Además, estos esfuerzos les hacen más disciplinados y ordenados. No hay duda que es facil ir de compras, poner la lavadora o lavaplatos, hacer la cama. Otras tareas, como pasar la aspiradora, pasear al perro, fregar el suelo les parece aburrido y difícil. Pero es necesario hacer todo lo que les piden los padres por muy aburrido que sea. Mis amigos dicen que les gusta cocinar que pasan horas preparando algunos postres, por ejemplo. Lo que toca a mí, no me gusta cocinar y creo que mi mamá sabe preparar la comida mejor aunque toda la familia me pide que haga hojuelas que me salen perfectas. Las preparo con nata o con mermelada cada domingo. Lo que me aburre es preparar la comida cada día. Pero tengo una tarea doméstica que me encanta, es planchar la ropa. Mientras plancho siempre pienso en algo, sueño con mis vacaciones por ejemplo o como voy a pasar mi fin de semana. Además puedo ponerme los auriculares y escuchar música. Todos en mi familia saben que el planchar es mi afición y me dejan un montón de ropa cada semana. Pero estoy contento de ayudarles y de pasarlo bien.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 36690 • Задание №10
Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте кажд...
ID 142349 • Задание №24
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы он...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы
Решение коммуникативной задачи (К1) |
Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3
Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (1 аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2
Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты,
ИЛИ
два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1
Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*.
Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0
Организация высказывания (К2) |
Высказывание логично и имеет завершенный характер (имеются вступление и заключение, соответствующие
типу высказывания и его теме); средства логической связи используются правильно | 2
Высказывание в основном логично, НО имеет недостаточно завершенный характер (отсутствует вступление
ИЛИ заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); имеются 1–3 ошибки в логичности / средстваx
логической связи | 1
Высказывание не имеет завершённого характера: отсутствуют вступление И заключение, соответствующие типу высказывания и его теме),
И/ИЛИ имеются 4 и более ошибки в логичности / средстваx логической связи | 0
Языковое оформление высказывания (К3) |
Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление
высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4 негрубых лексико-грамматических ошибок
И/ИЛИ не более 3 негрубых фонетических ошибок) | 2
Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 5 негрубых лексико-грамматических ошибок
И/ИЛИ не более 4 негрубых фонетических ошибок) | 1
Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (6 и более лексико-грамматических ошибок
И/ИЛИ 5 и более фонетических ошибок)
ИЛИ более 3 грубых ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 7
*Примечание.
1. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается 0 баллов.
2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между всеми частями высказывания.
Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы
Решение коммуникативной задачи (К1) |
Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3
Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (1 аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2
Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты,
ИЛИ
два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1
Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*.
Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0
Организация высказывания (К2) |
Высказывание логично и имеет завершенный характер (имеются вступление и заключение, соответствующие
типу высказывания и его теме); средства логической связи используются правильно | 2
Высказывание в основном логично, НО имеет недостаточно завершенный характер (отсутствует вступление
ИЛИ заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); имеются 1–3 ошибки в логичности / средстваx
логической связи | 1
Высказывание не имеет завершённого характера: отсутствуют вступление И заключение, соответствующие типу высказывания и его теме),
И/ИЛИ имеются 4 и более ошибки в логичности / средстваx логической связи | 0
Языковое оформление высказывания (К3) |
Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление
высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4 негрубых лексико-грамматических ошибок
И/ИЛИ не более 3 негрубых фонетических ошибок) | 2
Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 5 негрубых лексико-грамматических ошибок
И/ИЛИ не более 4 негрубых фонетических ошибок) | 1
Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (6 и более лексико-грамматических ошибок
И/ИЛИ 5 и более фонетических ошибок)
ИЛИ более 3 грубых ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 7
*Примечание.
1. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается 0 баллов.
2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между всеми частями высказывания.
🔗 Другие задания линии №38 по предмету Испанский язык:
ID 142619
Usted debe hablar sobre el viaje. Tiene un minuto y medio para preparar su exposición. No se ol...
ID 142620
Usted debe hablar sobre el deporte en Rusia. Tiene un minuto y medio para preparar su exposició...
ID 142621
Usted debe hablar sobre la comida tradicional rusa. Tiene un minuto y medio para preparar su ex...
ID 142622
Usted debe hablar sobre la elección de futura profesión. Tiene un minuto y medio para preparar ...
ID 142623
Usted debe hablar sobre la educación. Tiene un minuto y medio para preparar su exposición. No s...