Главная / ЕГЭ История / Задание №23 / ID 46875
ID 46875 ЕГЭ История Линия №23 СдамГИА ID: 955 Систематизация исторической информации соответствие
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Дискуссия о роли варягов в российской истории и их национальной принадлежности, спор между норманнистами и антинорманнистами начались ещё в середине XVIII в. и продолжаются до сих пор.
Объясните, чем отличались взгляды cторонников норманнской теории (приведите три объяснения).
💡 Пошаговый разбор и решение:
Сторонники норманской теории считали:
— Древнерусское государство создано варягами с добровольного согласия славян;
— славяне были не способны к самостоятельному созданию своей государственности;
— слово «Русь» скандинавского происхождения.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 47096 • Задание №24
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречив...
Смотреть разбор ↗
ID 43336 • Задание №9
Государственным деятелем эпохи царствования Александра II был 1)  С. Ю. Витте 2)  М. М. Сперанский 3)  В. П. ...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы

Приведены три объяснения | 3

Приведены два объяснения | 2

Приведено одно объяснение | 1

Приведеены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный | 0

Максимальное количество баллов | 3
🔗 Другие задания линии №23 по предмету История:
ID 46869 Проводимые в начале царствования Ивана IV реформы разрабатывались царем вместе с Избранной радо... ID 46870 Начало объединительных процессов в русских землях в XIV—XV вв. и создание единого государства с... ID 46871 Проводимые в начале царствования Ивана IV реформы разрабатывались царём вместе с Избранной радо... ID 46872 Начало объединительных процессов в русских землях в XIV—XV вв. и создание единого государства с... ID 46873 Дискуссия о роли варягов в российской истории и их национальной принадлежности, спор между норм...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →