Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей:
1) Юрий Долгорукий;
2) Александр I;
3) А. В. Колчак.
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный Вами исторический деятель;
– назвать ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная историческая личность; охарактеризовать роли этих личностей в названных событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторических личностей (указанной в задании и (или) названной Вами);
– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние любого из указанных Вами событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия.
1) Юрий Долгорукий;
2) Александр I;
3) А. В. Колчак.
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный Вами исторический деятель;
– назвать ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная историческая личность; охарактеризовать роли этих личностей в названных событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторических личностей (указанной в задании и (или) названной Вами);
– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние любого из указанных Вами событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Алгоритм написания сочинения об исторический личностях
1. Выберите одного из трех исторических деятелей.
2. Укажите два события (процесса, явления), в котором участвовал данный исторический деятель.
3. Укажите две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения, указанных Вами событий (явлений, процессов).
4. Укажите ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная историческая личность, правильно охарактеризуйте роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов).
5. Дайте оценку влияния любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный вами исторический деятель на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти.
6. В сочинении используйте хотя бы два-три исторических термина (например, земский собор, коллегии, наркоматы и т. д.).
7. Пишите историческое сочинение в виде последовательного связного материала, а не в виде схемы, тезисов или отрывочных положений.
8. Учитывайте, что только набрав шесть баллов из из семи возможных по пунктам 2−5 данного алгоритма вы можете рассчитывать на дополнительные баллы по критерию «Наличие фактических ошибок» (до трех баллов) и критерию «Форма изложения» (один балл).
Пример сочинения. (Другие примеры смотрите на странице с историческими сочинениями.)
Историческое сочинение об Александре I
Александр Павлович Первый участвовал в следующих исторических событиях и процессах.
Во-первых, участие России в Третьей антифранцузской коалиции. Причиной данного события была необходимость остановить наполеоновскую экспансию в европейские страны, защитить суверенитет Англии, Швеции, Австрии от французской агрессии, не допустить резкого усиления влияния наполеоновской Франции. Ключевую роль в данном событии сыграл Михаил Кутузов. Он принял командование одной из двух русских армий и направился на помощь австрийцам. Однако он не успел соединиться с союзниками, которых уже разбила армия Наполеона. Тогда Кутузов отдал приказ армии совершить отступательный марш-маневр и, разбив два французских корпуса, вывел армию, не допустив окружения. Далее Кутузов предложил Александру I отступить к русской границе и, дождавшись подкрепления, наступать на французов. Однако император настаивал на немедленном наступлении, в результате чего русско-австрийская армия потерпела поражение под Аустерлицем, Австрия вышла из Третьей коалиции, которая в итоге распалась.
Во-вторых, заграничные походы русской армии. Причиной данного события была необходимость освободить европейские страны от оккупации наполеоновской Францией, нанести Наполеону окончательное поражение и восстановить абсолютистско-монархические режимы в Европе. Ключевую роль в данном событии сыграл сам император Александр I. Он участвовал в разработке плана кампании заграничных походов. Находился в штаб-квартире Главной армии и присутствовал при главных сражениях, возглавляя антифранцузскую коалицию. Александр I поочерёдно отвергал все предложения Наполеона о мире, так как считал, что это обесценило бы все жертвы, понесённые во время Отечественной войны. На следующий день после взятия Парижа во главе союзных войск триумфально вступил в столицу Франции. Во многом благодаря действиям Александра I антинаполеоновская коалиция окончательно разбила противника.
В период правления Александра I в состав России по итогам Венского конгресса вошло Царство Польское, которому император даровал конституцию и широкую автономию, однако поляки все = стремились к восстановлению суверенитета своей страны, что вылилось в два крупных восстания при Николае I и при Александре II, а независимость Польша обрела только в XX веке. Незавершенность и отказ от многих либеральных начинаний Александра I, предпринятых в первый период его правления, усиление консервативных тенденций к концу его правления привело к восстанию декабристов сразу же после смерти императора. Оно оказало серьезное влияние на правление Николая I — произошло ужесточение курса: усилилась цензура, была отменена автономия университетов, создано Третье отделение.
1. Выберите одного из трех исторических деятелей.
2. Укажите два события (процесса, явления), в котором участвовал данный исторический деятель.
3. Укажите две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения, указанных Вами событий (явлений, процессов).
4. Укажите ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная историческая личность, правильно охарактеризуйте роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов).
5. Дайте оценку влияния любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный вами исторический деятель на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти.
6. В сочинении используйте хотя бы два-три исторических термина (например, земский собор, коллегии, наркоматы и т. д.).
7. Пишите историческое сочинение в виде последовательного связного материала, а не в виде схемы, тезисов или отрывочных положений.
8. Учитывайте, что только набрав шесть баллов из из семи возможных по пунктам 2−5 данного алгоритма вы можете рассчитывать на дополнительные баллы по критерию «Наличие фактических ошибок» (до трех баллов) и критерию «Форма изложения» (один балл).
Пример сочинения. (Другие примеры смотрите на странице с историческими сочинениями.)
Историческое сочинение об Александре I
Александр Павлович Первый участвовал в следующих исторических событиях и процессах.
Во-первых, участие России в Третьей антифранцузской коалиции. Причиной данного события была необходимость остановить наполеоновскую экспансию в европейские страны, защитить суверенитет Англии, Швеции, Австрии от французской агрессии, не допустить резкого усиления влияния наполеоновской Франции. Ключевую роль в данном событии сыграл Михаил Кутузов. Он принял командование одной из двух русских армий и направился на помощь австрийцам. Однако он не успел соединиться с союзниками, которых уже разбила армия Наполеона. Тогда Кутузов отдал приказ армии совершить отступательный марш-маневр и, разбив два французских корпуса, вывел армию, не допустив окружения. Далее Кутузов предложил Александру I отступить к русской границе и, дождавшись подкрепления, наступать на французов. Однако император настаивал на немедленном наступлении, в результате чего русско-австрийская армия потерпела поражение под Аустерлицем, Австрия вышла из Третьей коалиции, которая в итоге распалась.
Во-вторых, заграничные походы русской армии. Причиной данного события была необходимость освободить европейские страны от оккупации наполеоновской Францией, нанести Наполеону окончательное поражение и восстановить абсолютистско-монархические режимы в Европе. Ключевую роль в данном событии сыграл сам император Александр I. Он участвовал в разработке плана кампании заграничных походов. Находился в штаб-квартире Главной армии и присутствовал при главных сражениях, возглавляя антифранцузскую коалицию. Александр I поочерёдно отвергал все предложения Наполеона о мире, так как считал, что это обесценило бы все жертвы, понесённые во время Отечественной войны. На следующий день после взятия Парижа во главе союзных войск триумфально вступил в столицу Франции. Во многом благодаря действиям Александра I антинаполеоновская коалиция окончательно разбила противника.
В период правления Александра I в состав России по итогам Венского конгресса вошло Царство Польское, которому император даровал конституцию и широкую автономию, однако поляки все = стремились к восстановлению суверенитета своей страны, что вылилось в два крупных восстания при Николае I и при Александре II, а независимость Польша обрела только в XX веке. Незавершенность и отказ от многих либеральных начинаний Александра I, предпринятых в первый период его правления, усиление консервативных тенденций к концу его правления привело к восстанию декабристов сразу же после смерти императора. Оно оказало серьезное влияние на правление Николая I — произошло ужесточение курса: усилилась цензура, была отменена автономия университетов, создано Третье отделение.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 44764 • Задание №14
Используя отрывок, укажите условия заключения мира, выдвинутые адресатом данного послания. Приведите не менее ...
ID 44875 • Задание №14
Какие затруднения для использования укреплённого лагеря, о котором говорится в тексте, указывает автор воспоми...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание 25 | Баллы
K1 | Указание событий (явлений, процессов) | 2
| Правильно указаны два события (явления, процесса), в которых участвовал выбранный исторический деятель | 2
Правильно указано одно событие (явление, процесс), в котором участвовал выбранный исторический деятель | 1
События (явления, процессы), , в которых участвовал выбранный исторический деятель, не указаны или указаны неверно | 0
K2 | Историческая личность, роли личностей в указанных событиях (явлениях, процессах) | 2
| Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) | 2
Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; правильно охарактеризована роль только одной личности с указанием её конкретных действий (или конкретного действия), в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) | 1
Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; роль каждой из них в указанных в сочинении событиях (явлениях, процессах) не охарактеризована / охарактеризована неправильно.
ИЛИ
Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; при характеристике роли каждой из личностей в указанных событиях (явлениях, процессах) приведены рассуждения общего характера без указания их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов).
ИЛИ
Историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность не названа / названа неверно
| 0
K3 | Причинно-следственные связи
| 2
По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2
| Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторических личностей
(указанной в задании и (или) названной участником экзамена) | 2
Правильно указана одна причинно-следственная связь, характеризующая причину возникновения событий (явлений, процессов), которое произошло в период жизни исторических личностей (указанной в задании и (или) названной участником экзамена) | 1
Причинно-следственные связи указаны неверно / не указаны | 0
K4 | Указание влияния событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России | 1
| Указано влияние любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России с опорой на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти | 1
Влияние события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти, сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков.
ИЛИ
Влияние события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России не указано | 0
K5 | Наличие фактических ошибок. | 3
1, 2 или 3 балла по критерию К5 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов.
| В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки | 3
Допущена одна фактическая ошибка | 2
Допущено две фактические ошибки | 1
Допущены три или более фактические ошибки | 0
K6 | Форма изложения.
1 балл по критерию К6 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов | 1
| Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) | 1
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений | 0
Максимальное количество баллов | 11
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание 25 | Баллы
K1 | Указание событий (явлений, процессов) | 2
| Правильно указаны два события (явления, процесса), в которых участвовал выбранный исторический деятель | 2
Правильно указано одно событие (явление, процесс), в котором участвовал выбранный исторический деятель | 1
События (явления, процессы), , в которых участвовал выбранный исторический деятель, не указаны или указаны неверно | 0
K2 | Историческая личность, роли личностей в указанных событиях (явлениях, процессах) | 2
| Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) | 2
Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; правильно охарактеризована роль только одной личности с указанием её конкретных действий (или конкретного действия), в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) | 1
Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; роль каждой из них в указанных в сочинении событиях (явлениях, процессах) не охарактеризована / охарактеризована неправильно.
ИЛИ
Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; при характеристике роли каждой из личностей в указанных событиях (явлениях, процессах) приведены рассуждения общего характера без указания их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов).
ИЛИ
Историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность не названа / названа неверно
| 0
K3 | Причинно-следственные связи
| 2
По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2
| Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторических личностей
(указанной в задании и (или) названной участником экзамена) | 2
Правильно указана одна причинно-следственная связь, характеризующая причину возникновения событий (явлений, процессов), которое произошло в период жизни исторических личностей (указанной в задании и (или) названной участником экзамена) | 1
Причинно-следственные связи указаны неверно / не указаны | 0
K4 | Указание влияния событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России | 1
| Указано влияние любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России с опорой на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти | 1
Влияние события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти, сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков.
ИЛИ
Влияние события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России не указано | 0
K5 | Наличие фактических ошибок. | 3
1, 2 или 3 балла по критерию К5 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов.
| В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки | 3
Допущена одна фактическая ошибка | 2
Допущено две фактические ошибки | 1
Допущены три или более фактические ошибки | 0
K6 | Форма изложения.
1 балл по критерию К6 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов | 1
| Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) | 1
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений | 0
Максимальное количество баллов | 11
🔗 Другие задания линии №25 по предмету История:
ID 47243
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей:
1) Дмитрий Д...
ID 47244
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей.
1. Княгиня О...
ID 47245
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей.
1. Князь Свя...
ID 47246
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей:
1) Лжедмитри...
ID 47247
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей:
1) Александр...