Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических процессов.
1. Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в..
2. Внутренняя политика Российской империи в первой четверти XIX в.;
3. Великая российская революция 1917 г.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного Вами процесса;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными Вами событиями (явлениями, процессами), произошедшими в рамках выбранного процесса, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
— указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного процесса;
— используя знание исторических фактов, указать значение (последствие) выбранного Вами процесса для истории России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к выбранному Вами процессу.
1. Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в..
2. Внутренняя политика Российской империи в первой четверти XIX в.;
3. Великая российская революция 1917 г.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного Вами процесса;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными Вами событиями (явлениями, процессами), произошедшими в рамках выбранного процесса, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
— указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного процесса;
— используя знание исторических фактов, указать значение (последствие) выбранного Вами процесса для истории России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к выбранному Вами процессу.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Алгоритм написания сочинения об историческом процессе
1. Выберите один из трех исторических процессов.
2. Укажите два события (процесса, явления), которые относятся к данному историческому процессу.
3. Укажите две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в выбранный Вами процесс (не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности).
4. Укажите две исторические личности, правильно охарактеризуйте роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого исторического процесса.
5. Дайте оценку влияния событий (явлений, процессов) данного исторического процесса на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков.
6. В сочинении используйте хотя бы два-три исторических термина (например, земский собор, коллегии, наркоматы и т. д.)
7. Пишите историческое сочинение в виде последовательного связного материала, а не в виде схемы, тезисов или отрывочных положений.
8. Учитывайте, что только набрав шесть баллов из из семи возможных по пунктам 2−5 данного алгоритма, вы можете рассчитывать на дополнительные баллы по критерию «Наличие фактических ошибок» (до трех баллов) и критерию «Форма изложения» (один балл).
Пример сочинения. (Другие примеры смотрите на странице с историческими сочинениями.)
Историческое сочинение о Великой Российской революции 1917 года
В таком историческом процесс, как Великая русская революция 1917 года, можно выделить следующие события.
Во-первых, это Февральская революция. Её причинами были падение авторитета царской власти, затягивание Первой мировой войны, нерешенность аграрного и рабочего вопросов. Ключевую роль в событиях Февральской революции сыграл Николай II. Когда в феврале в Петрограде начались революционные события, Николай II отдал распоряжение подавить их и срочно отбыл из Ставки Верховного Главнокомандующего на поезде в столицу. Когда стало понятно, что восставшие в Петрограде одержали победу, Николай II объявил генералитету о готовности создать ответственного перед Государственной Думой правительства. После телеграмм командующих фронтов и личного обращения Шульгина и Гучкова Николай отрекся от престола за себя и за сына, сложил полномочия главнокомандующего русской армией. Данное решение привело к тому, что он полностью отошел от политической деятельности, а Временный Комитет Государственной Думы преобразовался во Временное правительство, которое взяло на себя полномочия управления страной. В итоге победа революции привела к ликвидации монархии и переходу власти к Временному правительству.
Во-вторых, это Октябрьская революция. Причинами данного события были кризис Временного правительства, его неспособность осуществлять реальное управление страной в условиях двоевластия, а также стремление большевиков захватить власть. Ключевую роль в событиях Октябрьской революции сыграл В. Ленин, который возглавлял партию большевиков и во многом определял ее политику. Вернувшись из эмиграции, Ленин разработал «Апрельские тезисы» (вся власть Советам, а не Временному правительству; перерастание буржуазно-демократической революции в социалистическую; переход власти к пролетариату с последующей ликвидацией армии, чиновничества и т. д.). Ленин выступил перед большевиками, добился принятия новой программы действий. В результате чего «Апрельские тезисы» Ленина фактически стали программой большевиков по подготовке и осуществлению Октябрьской революции. К октябрю В. Ленин подготовил план захвата власти и заручился поддержкой левых эсеров и анархистов. Восставшие захватили Зимний дворец и взяли под стражу министров Временного правительства, заняли ключевые точки в Петрограде. В результате захвата власти большевиками Временное правительство было низложено и арестовано, а большевики объявили о создании нового правительства (СНК) и необходимости созыва Учредительного собрания. В результате Великой русской революции 1917 года произошел силовой захват власти большевиками. Их первые декреты привели к консолидации антибольшевистских сил и началу Гражданской войны. Однако именно в данный период закладывались предпосылки для создания абсолютно нового государства — СССР, которое на протяжении всего ХХ века играло важнейшую роль во всей международной политике.
1. Выберите один из трех исторических процессов.
2. Укажите два события (процесса, явления), которые относятся к данному историческому процессу.
3. Укажите две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в выбранный Вами процесс (не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности).
4. Укажите две исторические личности, правильно охарактеризуйте роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого исторического процесса.
5. Дайте оценку влияния событий (явлений, процессов) данного исторического процесса на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков.
6. В сочинении используйте хотя бы два-три исторических термина (например, земский собор, коллегии, наркоматы и т. д.)
7. Пишите историческое сочинение в виде последовательного связного материала, а не в виде схемы, тезисов или отрывочных положений.
8. Учитывайте, что только набрав шесть баллов из из семи возможных по пунктам 2−5 данного алгоритма, вы можете рассчитывать на дополнительные баллы по критерию «Наличие фактических ошибок» (до трех баллов) и критерию «Форма изложения» (один балл).
Пример сочинения. (Другие примеры смотрите на странице с историческими сочинениями.)
Историческое сочинение о Великой Российской революции 1917 года
В таком историческом процесс, как Великая русская революция 1917 года, можно выделить следующие события.
Во-первых, это Февральская революция. Её причинами были падение авторитета царской власти, затягивание Первой мировой войны, нерешенность аграрного и рабочего вопросов. Ключевую роль в событиях Февральской революции сыграл Николай II. Когда в феврале в Петрограде начались революционные события, Николай II отдал распоряжение подавить их и срочно отбыл из Ставки Верховного Главнокомандующего на поезде в столицу. Когда стало понятно, что восставшие в Петрограде одержали победу, Николай II объявил генералитету о готовности создать ответственного перед Государственной Думой правительства. После телеграмм командующих фронтов и личного обращения Шульгина и Гучкова Николай отрекся от престола за себя и за сына, сложил полномочия главнокомандующего русской армией. Данное решение привело к тому, что он полностью отошел от политической деятельности, а Временный Комитет Государственной Думы преобразовался во Временное правительство, которое взяло на себя полномочия управления страной. В итоге победа революции привела к ликвидации монархии и переходу власти к Временному правительству.
Во-вторых, это Октябрьская революция. Причинами данного события были кризис Временного правительства, его неспособность осуществлять реальное управление страной в условиях двоевластия, а также стремление большевиков захватить власть. Ключевую роль в событиях Октябрьской революции сыграл В. Ленин, который возглавлял партию большевиков и во многом определял ее политику. Вернувшись из эмиграции, Ленин разработал «Апрельские тезисы» (вся власть Советам, а не Временному правительству; перерастание буржуазно-демократической революции в социалистическую; переход власти к пролетариату с последующей ликвидацией армии, чиновничества и т. д.). Ленин выступил перед большевиками, добился принятия новой программы действий. В результате чего «Апрельские тезисы» Ленина фактически стали программой большевиков по подготовке и осуществлению Октябрьской революции. К октябрю В. Ленин подготовил план захвата власти и заручился поддержкой левых эсеров и анархистов. Восставшие захватили Зимний дворец и взяли под стражу министров Временного правительства, заняли ключевые точки в Петрограде. В результате захвата власти большевиками Временное правительство было низложено и арестовано, а большевики объявили о создании нового правительства (СНК) и необходимости созыва Учредительного собрания. В результате Великой русской революции 1917 года произошел силовой захват власти большевиками. Их первые декреты привели к консолидации антибольшевистских сил и началу Гражданской войны. Однако именно в данный период закладывались предпосылки для создания абсолютно нового государства — СССР, которое на протяжении всего ХХ века играло важнейшую роль во всей международной политике.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 44373 • Задание №13
Напишите имя князя, пропущенное в тексте. К какому веку относится его правление? Как звали мать князя, упомина...
ID 44667 • Задание №13
Прочтите выдержку из речи М. И. Калинина и напишите сокращённое название государства, о создании которого идёт...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание 25 | Баллы
K1 | Указание событий (явлений, процессов) | 2
| Правильно указаны два события (явления, процесса) | 2
Правильно указано одно событие (явление, процесс) | 1
События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно | 0
K2 | Исторические личности и их роли в указанных событиях (явлениях, процессах) | 2
| Правильно названы две исторические личности; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) в рамках выбранного процесса | 2
Правильно названы одна-две исторические личности; правильно охарактеризована роль только одной личности с указанием её конкретных действий (или конкретного действия), в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) в рамках выбранного процесса | 1
Правильно названы одна-две исторические личности, роль каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) выбранного процесса не охарактеризована / охарактеризована неправильно
ИЛИ Правильно названы одна-две исторические личности; при характеристике роли каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) выбранного процесса приведены рассуждения общего характера без указания их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого процесса
ИЛИ Исторические личности названы неверно
ИЛИ Исторические личности не названы | 0
K3 | Причинно-следственные связи
| 2
По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2
| Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), в рамках выбранного процесса | 2
Правильно указана одна причинно-следственная связь, характеризующая причину возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в рамках выбранного процесса | 1
Причинно-следственные связи указаны неверно / не указаны | 0
K4 | Историческая оценка событий | 1
| Указано значение (последствие) выбранного процесса на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков | 1
Значение (последствие) выбранного процесса для истории России сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов.
ИЛИ
Значение (последствие) выбранного процесса для истории России не указано | 0
K5 | Наличие фактических ошибок. | 3
1, 2 или 3 балла по критерию К5 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов.
| В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки | 3
Допущена одна фактическая ошибка | 2
Допущено две фактические ошибки | 1
Допущены три или более фактические ошибки | 0
K6 | Форма изложения.
1 балл по критерию К6 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов | 1
| Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) | 1
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений | 0
Максимальное количество баллов | 11
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание 25 | Баллы
K1 | Указание событий (явлений, процессов) | 2
| Правильно указаны два события (явления, процесса) | 2
Правильно указано одно событие (явление, процесс) | 1
События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно | 0
K2 | Исторические личности и их роли в указанных событиях (явлениях, процессах) | 2
| Правильно названы две исторические личности; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) в рамках выбранного процесса | 2
Правильно названы одна-две исторические личности; правильно охарактеризована роль только одной личности с указанием её конкретных действий (или конкретного действия), в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) в рамках выбранного процесса | 1
Правильно названы одна-две исторические личности, роль каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) выбранного процесса не охарактеризована / охарактеризована неправильно
ИЛИ Правильно названы одна-две исторические личности; при характеристике роли каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) выбранного процесса приведены рассуждения общего характера без указания их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого процесса
ИЛИ Исторические личности названы неверно
ИЛИ Исторические личности не названы | 0
K3 | Причинно-следственные связи
| 2
По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2
| Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), в рамках выбранного процесса | 2
Правильно указана одна причинно-следственная связь, характеризующая причину возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в рамках выбранного процесса | 1
Причинно-следственные связи указаны неверно / не указаны | 0
K4 | Историческая оценка событий | 1
| Указано значение (последствие) выбранного процесса на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков | 1
Значение (последствие) выбранного процесса для истории России сформулировано в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов.
ИЛИ
Значение (последствие) выбранного процесса для истории России не указано | 0
K5 | Наличие фактических ошибок. | 3
1, 2 или 3 балла по критерию К5 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов.
| В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки | 3
Допущена одна фактическая ошибка | 2
Допущено две фактические ошибки | 1
Допущены три или более фактические ошибки | 0
K6 | Форма изложения.
1 балл по критерию К6 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов | 1
| Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) | 1
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений | 0
Максимальное количество баллов | 11
🔗 Другие задания линии №25 по предмету История:
ID 47243
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей:
1) Дмитрий Д...
ID 47244
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей.
1. Княгиня О...
ID 47245
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей.
1. Князь Свя...
ID 47246
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей:
1) Лжедмитри...
ID 47247
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей:
1) Александр...