Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер.
Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
1. О каких чертах личности главного героя можно судить по предложенному фрагменту?
2. Критик Н. А. Добролюбов о романе «Обломов» отзывался так: «...Вы совершенно переноситесь в тот мир, в который ведет вас автор: вы находите в нем что-то родное, перед вами открывается не только внешняя форма, но и самая внутренность, душа каждого лица, каждого предмета. И после прочтения всего романа вы чувствуете... что к вам в душу глубоко запали новые образы, новые типы...» Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
1. О каких чертах личности главного героя можно судить по предложенному фрагменту?
2. Критик Н. А. Добролюбов о романе «Обломов» отзывался так: «...Вы совершенно переноситесь в тот мир, в который ведет вас автор: вы находите в нем что-то родное, перед вами открывается не только внешняя форма, но и самая внутренность, душа каждого лица, каждого предмета. И после прочтения всего романа вы чувствуете... что к вам в душу глубоко запали новые образы, новые типы...» Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. Квартира, кабинет и диван Ильи Ильича Обломова являются важными деталями в характеристике этого персонажа.
Одна из комнат в квартире Обломова служит ему одновременно кабинетом, спальней и приемной: «...Он все лежал, и все постоянно в одной комнате, где мы его нашли, служившей ему спальней, кабинетом и приемной...» Кабинет Обломова запущенный и небрежный, как и сам хозяин. Илья Ильич почти всегда лежит. Он не находит в себе сил даже встать и умыться. Гончаров сравнивает своего героя с больным, говоря, что лежание и для больного, и для Обломова — насущная необходимость.
2. Приведённый фрагмент романа «Обломов» совершенно подтверждает мнение Н. А. Добролюбова. Автор переносит нас в дом главного героя. Дома человек чувствует себя комфортнее всего, ему не надо притворяться, он совершенно в своей среде. Именно дома читатель узнает об Обломове самые его сокровенные порывы. И что же видит? Илья Ильич совершенно расслаблен, его не интересуют ни тяготы, ни радости жизни; некогда красивые, со вкусом обставленные комнаты приобретают запущенный вид, как, впрочем, и сам их обитатель. Невольно ловишь себя на мысли: а у тебя не так ли, не превращаешься ли и ты в обломова? Проблемы, поднятые И. А. Гончаровым в романе, актуальные, они не оставляют = душным, заставляют задуматься.
Одна из комнат в квартире Обломова служит ему одновременно кабинетом, спальней и приемной: «...Он все лежал, и все постоянно в одной комнате, где мы его нашли, служившей ему спальней, кабинетом и приемной...» Кабинет Обломова запущенный и небрежный, как и сам хозяин. Илья Ильич почти всегда лежит. Он не находит в себе сил даже встать и умыться. Гончаров сравнивает своего героя с больным, говоря, что лежание и для больного, и для Обломова — насущная необходимость.
2. Приведённый фрагмент романа «Обломов» совершенно подтверждает мнение Н. А. Добролюбова. Автор переносит нас в дом главного героя. Дома человек чувствует себя комфортнее всего, ему не надо притворяться, он совершенно в своей среде. Именно дома читатель узнает об Обломове самые его сокровенные порывы. И что же видит? Илья Ильич совершенно расслаблен, его не интересуют ни тяготы, ни радости жизни; некогда красивые, со вкусом обставленные комнаты приобретают запущенный вид, как, впрочем, и сам их обитатель. Невольно ловишь себя на мысли: а у тебя не так ли, не превращаешься ли и ты в обломова? Проблемы, поднятые И. А. Гончаровым в романе, актуальные, они не оставляют = душным, заставляют задуматься.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 51157 • Задание №6
Какие произведения русской классики, затрагивающие проблемы взаимоотношений поколений, близки пьесе А. Н. Остр...
ID 51757 • Задание №8
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в т...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
🔗 Другие задания линии №4 по предмету Литература:
ID 50444
Почему размышляющий о своих планах герой прибегает к словам-табу («Разве я способен на это?»)?...
ID 50445
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 50446
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 50447
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 50448
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...