Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
1. В чем особенность изображения чувств человека в лирике Ф. И. Тютчева?
2. Как различные поэтические приемы помогают автору передать чувства, охватившие лирического героя?
1. В чем особенность изображения чувств человека в лирике Ф. И. Тютчева?
2. Как различные поэтические приемы помогают автору передать чувства, охватившие лирического героя?
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. Лирический герой стихотворения Ф. И. Тютчева «Я встретил Вас...» находится под властью поздней любви. Он уже не молод, поэтому нахлынувшее чувство сравнивает с дуновением весны «поздней осенью». Чувство захватило лирического героя целиком, без остатка, он подчеркивает, что жизнь стала какой-то нереальной: «как во сне». Любовь в понимании Тютчева — самое большое потрясение в жизни человека. Именно любовь наполняет смыслом, внутренним горением, заставляет содрогаться человеческое сердце, способствует взлету человеческого разума и одухотворенности всего миропорядка — об этом и пишет Ф. И. Тютчев.
2. Лирический герой стихотворения «Я встретил Вас...» находится под властью поздней любви. Он уже не молод, поэтому нахлынувшее чувство сравнивает с дуновением весны «поздней осенью». Так с помощью развёрнутой метафоры автору удаётся передать переживания героя. В первой строфе стихотворения это состояние подчёркивают противопоставленные друг другу эпитеты: «отжившее сердце» — «золотое время». Для того чтобы акцентировать внимание на силе испытываемых героем переживаний, автором используются многочисленные повторы. Примером этого может служить последняя строфа: в ней представлена анафора (единоначатие):
Тут не одно воспоминанье,
Тут жизнь заговорила вновь, —
И то же в вас очарованье,
И та ж в душе моей любовь!..
Чувство захватило лирического героя целиком, без остатка — с помощью сравнения «как во сне» он подчеркивает, что жизнь стала какой-то нереальной.
Не всегда всё в любви можно высказать словами — в стихотворении недоговорённость передана многоточием в третьей, четвёртой, пятой строфах — поэт словно погружается в свои мысли, предоставляя возможность и читателю вспомнить и задуматься о своих чувствах.
Таким образом, используя различные поэтические средства, Тютчеву удаётся передать силу чувств, охвативших лирического героя.
2. Лирический герой стихотворения «Я встретил Вас...» находится под властью поздней любви. Он уже не молод, поэтому нахлынувшее чувство сравнивает с дуновением весны «поздней осенью». Так с помощью развёрнутой метафоры автору удаётся передать переживания героя. В первой строфе стихотворения это состояние подчёркивают противопоставленные друг другу эпитеты: «отжившее сердце» — «золотое время». Для того чтобы акцентировать внимание на силе испытываемых героем переживаний, автором используются многочисленные повторы. Примером этого может служить последняя строфа: в ней представлена анафора (единоначатие):
Тут не одно воспоминанье,
Тут жизнь заговорила вновь, —
И то же в вас очарованье,
И та ж в душе моей любовь!..
Чувство захватило лирического героя целиком, без остатка — с помощью сравнения «как во сне» он подчеркивает, что жизнь стала какой-то нереальной.
Не всегда всё в любви можно высказать словами — в стихотворении недоговорённость передана многоточием в третьей, четвёртой, пятой строфах — поэт словно погружается в свои мысли, предоставляя возможность и читателю вспомнить и задуматься о своих чувствах.
Таким образом, используя различные поэтические средства, Тютчеву удаётся передать силу чувств, охвативших лирического героя.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 52546 • Задание №11
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение на эт...
ID 146843 • Задание №3
1. Каким настроением проникнуто стихотворение Н. М. Рубцова «Зеленые цветы»?
2. Что дает основания отнести с...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
🔗 Другие задания линии №9 по предмету Литература:
ID 52022
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52023
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52024
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52025
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52026
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...