Главная / ЕГЭ Литература / Задание №9 / ID 52056
ID 52056 ЕГЭ Литература Линия №9 СдамГИА ID: 8542 Отечественная и зарубежная проза
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
1.  Каким предстаёт военное поколение в стихотворении Ю. И. Визбора?
2.  Как в стихотворении метафоры помогают передать идею произведения?
💡 Пошаговый разбор и решение:
1.  В стихотворении Ю. Визбора поколение военных лет предстаёт перед нами как поколение трагической судьбы. Снимаясь для родительского дома, многие понимают, что эта фотография может стать последней, потому что им выпала доля защищать Родину  — самое святое, что есть в сердце каждого из них. Поколение военных лет  — пример беспримерного мужества и героизма, стойкости и самопожертвования, которому нужно учиться всем последующим поколениям.
2.  В стихотворении «Военные фотографии» Ю. Визбор рассказывает о поколении военной поры. Метафор в произведении много. Лихое военное время сравнивается с природной стихией, противостоять которой невозможно  — так появляется метафора «военные метели».
Военная фотография заставит задуматься потомков, которые, как надеется лирический герой, смогут рассмотреть не только лица: «Кто-⁠нибудь потом вглядится / В наши судьбы...» Метафоры помогают подчеркнуть трагизм эпохи и поколения, которому выпало на долю её пережить. Таким образом, метафоры работают на раскрытие идеи произведения.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 51018 • Задание №6
Для усиления выразительности речи А. Блок отступает от обычного порядка слов, используя ___________. Для созда...
Смотреть разбор ↗
ID 49504 • Задание №1
Укажите жанр, к которому относят пьесу М. Горького «На дне»....
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии | Баллы

1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации

Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2

Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1

Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0

2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм

Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2

Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/⁠или речевая и/⁠или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1

Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/⁠отсутствия ошибок других видов) | 0

Максимальный балл | 4

__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
🔗 Другие задания линии №9 по предмету Литература:
ID 52022 Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в... ID 52023 Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в... ID 52024 Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в... ID 52025 Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в... ID 52026 Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →