Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Обнаружив добычу, сова хватает её вытянутыми вперёд лапами с длинными, кривыми и острыми когтями.
2) Название «Титаник» отсылает к титанам — мифическим существам, противопоставивших себя греческим богам, вступивших с ними в схватку и проигравших.
3) А. П. Чехов много путешествовал: ездил по южным губерниям, в Крым, на Кавказ, остров Сахалин.
4) В Школе-коммуне имени Достоевского работали преданные к своему делу педагоги.
5) Герой рассказа «Кружевницы Насти» повествует о глубоких чувствах девушки, влюбившейся в художника Балашова.
6) Молчалин не столько увлечён Софией, сколько озабочен продвижением по службе благодаря протекции её отца.
7) Работая вдвоём, у Ильфа и Петрова получилось написать роман о похождениях обаятельного жулика.
8) Герои книги А. Гайдара дорожат и ценят дружбу.
9) Работая над образом Жеглова, Владимир Высоцкий расспрашивал опытных сыщиков об их работе, выяснял каждую мелочь.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г | Д
| | | |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Обнаружив добычу, сова хватает её вытянутыми вперёд лапами с длинными, кривыми и острыми когтями.
2) Название «Титаник» отсылает к титанам — мифическим существам, противопоставивших себя греческим богам, вступивших с ними в схватку и проигравших.
3) А. П. Чехов много путешествовал: ездил по южным губерниям, в Крым, на Кавказ, остров Сахалин.
4) В Школе-коммуне имени Достоевского работали преданные к своему делу педагоги.
5) Герой рассказа «Кружевницы Насти» повествует о глубоких чувствах девушки, влюбившейся в художника Балашова.
6) Молчалин не столько увлечён Софией, сколько озабочен продвижением по службе благодаря протекции её отца.
7) Работая вдвоём, у Ильфа и Петрова получилось написать роман о похождениях обаятельного жулика.
8) Герои книги А. Гайдара дорожат и ценят дружбу.
9) Работая над образом Жеглова, Владимир Высоцкий расспрашивал опытных сыщиков об их работе, выяснял каждую мелочь.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г | Д
| | | |
💡 Пошаговый разбор и решение:
Установим соответствия.
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением в предложении 5 заключается в том, что название рассказа стоит не в именительном падеже. Исправим предложение:
Герой рассказа «Кружевница Настя» повествует о глубоких чувствах девушки, влюбившейся в художника Балашова.
Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом в предложении 7 заключается в том, что деепричастный оборот употреблён в безличном предложении, а это недопустимо. Перестроим предложение, к примеру, так:
Работая вдвоём, Ильф и Петров смогли написать роман о похождениях обаятельного жулика.
В) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова в предложении 4 заключается в том, что слово «преданный» требует дополнения (чему?) без предлога. Исправим предложение:
В Школе-коммуне имени Достоевского работали преданные своему делу педагоги.
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом в предложении 2 заключается в том, что причастия в причастных оборотах не согласованы с главным словом «существам», они должны отвечать на вопрос «каким». Исправим окончания.
Название «Титаник» отсылает к титанам — мифическим существам, противопоставившим себя греческим богам, вступившим с ними в схватку и проигравшим.
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами в предложении 8 заключается в том, что однородные сказуемые имеют одно общее дополнение, но грамматически первое сказуемое не имеет связи с дополнением (дорожат дружбу). Изменим предложение, убрав общее дополнение.
Герои книги А. Гайдара дорожат дружбой и ценят её
Ошибок нет в предложениях под номерами 1, 3, 6, 9.
A | Б | В | Г | Д
5 | 7 | 4 | 2 | 8
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением в предложении 5 заключается в том, что название рассказа стоит не в именительном падеже. Исправим предложение:
Герой рассказа «Кружевница Настя» повествует о глубоких чувствах девушки, влюбившейся в художника Балашова.
Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом в предложении 7 заключается в том, что деепричастный оборот употреблён в безличном предложении, а это недопустимо. Перестроим предложение, к примеру, так:
Работая вдвоём, Ильф и Петров смогли написать роман о похождениях обаятельного жулика.
В) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова в предложении 4 заключается в том, что слово «преданный» требует дополнения (чему?) без предлога. Исправим предложение:
В Школе-коммуне имени Достоевского работали преданные своему делу педагоги.
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом в предложении 2 заключается в том, что причастия в причастных оборотах не согласованы с главным словом «существам», они должны отвечать на вопрос «каким». Исправим окончания.
Название «Титаник» отсылает к титанам — мифическим существам, противопоставившим себя греческим богам, вступившим с ними в схватку и проигравшим.
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами в предложении 8 заключается в том, что однородные сказуемые имеют одно общее дополнение, но грамматически первое сказуемое не имеет связи с дополнением (дорожат дружбу). Изменим предложение, убрав общее дополнение.
Герои книги А. Гайдара дорожат дружбой и ценят её
Ошибок нет в предложениях под номерами 1, 3, 6, 9.
A | Б | В | Г | Д
5 | 7 | 4 | 2 | 8
Правильный ответ:
57428
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 96312 • Задание №20
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Человек меняется (1) и (2) чтобы пре...
ID 90720 • Задание №5
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, по...
🔗 Другие задания линии №8 по предмету Русский язык:
ID 92183
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:...
ID 92184
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:...
ID 92185
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:...
ID 92186
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:...
ID 92187
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:...