Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
1. Как в стихотворении К. Я. Ваншенкина соотносится прозаическое и возвышенное?
2. Какой образ в стихотворении К. Я. Ваншенкина Вы считаете наиболее значимым и почему?
1. Как в стихотворении К. Я. Ваншенкина соотносится прозаическое и возвышенное?
2. Какой образ в стихотворении К. Я. Ваншенкина Вы считаете наиболее значимым и почему?
💡 Пошаговый разбор и решение:
1. Стихотворение К. Ваншенкина можно отнести к философской лирике. Размышляя над смыслом бытия, устройством жизни, лирический герой сопоставляет возвышенное и земное. Человек в погоне за чем-то, что он считает важным, забывает о простых вещах, а когда вдруг останавливается, оказывается, что привычное и естественное может, значит, гораздо больше того, что принято считать значимым и существенным. Вот почему в стихотворении появляется образ коня, спокойно и размеренно жующего траву:
А с добрых мягких губ его свисали
Растрёпанные мелкие цветки.
Этот образ создаёт ощущение покоя, надёжности. А человек, стремящийся покорять высоты, не всегда может оценить то, что имеет, вот почему он бежит за недосягаемым:
Над ним стояло звёздное пыланье,
Цветущие небесные сады —
Так близко, что, наверно, при желанье
Я мог бы дотянуться до звезды.
Таким образом, в стихотворении К. Я. Ваншенкина на контрасте прозаического и возвышенного раскрывается важность осознания своих целей и стремлений.
2. Наиболее значимым в стихотворении К. Ваншенкина, на мой взгляд, является образ коня. Человек в погоне за чем-то, что он считает важным, забывает о простых вещах, а когда вдруг останавливается, оказывается, что привычное и естественное может, значит, гораздо больше того, что принято считать значимым и существенным. Вот почему в стихотворении появляется образ коня, спокойно и размеренно жующего траву:
Увидел рядом крупного коня,
Который подошёл и осторожно
Выдёргивал траву из-под меня.
Этот образ создаёт ощущение покоя, надёжности. Конь словно заставляет лирического героя остановиться и расставить приоритеты.
А с добрых мягких губ его свисали
Растрёпанные мелкие цветки.
Может, это важнее спутников, которые совершают витки среди звёзд?
Итак, образ коня является важным в раскрытии авторского замысла.
А с добрых мягких губ его свисали
Растрёпанные мелкие цветки.
Этот образ создаёт ощущение покоя, надёжности. А человек, стремящийся покорять высоты, не всегда может оценить то, что имеет, вот почему он бежит за недосягаемым:
Над ним стояло звёздное пыланье,
Цветущие небесные сады —
Так близко, что, наверно, при желанье
Я мог бы дотянуться до звезды.
Таким образом, в стихотворении К. Я. Ваншенкина на контрасте прозаического и возвышенного раскрывается важность осознания своих целей и стремлений.
2. Наиболее значимым в стихотворении К. Ваншенкина, на мой взгляд, является образ коня. Человек в погоне за чем-то, что он считает важным, забывает о простых вещах, а когда вдруг останавливается, оказывается, что привычное и естественное может, значит, гораздо больше того, что принято считать значимым и существенным. Вот почему в стихотворении появляется образ коня, спокойно и размеренно жующего траву:
Увидел рядом крупного коня,
Который подошёл и осторожно
Выдёргивал траву из-под меня.
Этот образ создаёт ощущение покоя, надёжности. Конь словно заставляет лирического героя остановиться и расставить приоритеты.
А с добрых мягких губ его свисали
Растрёпанные мелкие цветки.
Может, это важнее спутников, которые совершают витки среди звёзд?
Итак, образ коня является важным в раскрытии авторского замысла.
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 52598 • Задание №11
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение на эт...
ID 50252 • Задание №2
Укажите соответствие между тремя основными персонажами, упоминающимися в данном фрагменте, и присущими им каче...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Критерии | Баллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для
аргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,
И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1,
И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая
и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0
Максимальный балл | 4
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
🔗 Другие задания линии №9 по предмету Литература:
ID 52022
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52023
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52024
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52025
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...
ID 52026
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на в...