Главная / ЕГЭ Русский язык / Задание №3 / ID 89852
ID 89852 ЕГЭ Русский язык Линия №3 СдамГИА ID: 50319 Т1. Средства связи предложений в тексте
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1)  В репликах И. А. Бродского встречаются вводные слова и конструкции (так сказать, видимо, конечно), лексический повтор («Ничего я русский стих не лишал и ничего в нём не взрывал. У каждого человека своя дикция, и у меня, видимо, тоже своя»).
2)  Текст интервью содержит стилевые особенности, характерные для разговорной речи: он отличается неофициальностью общения, спонтанностью, диалогичностью, ориентирован на неподготовленного читателя.
3)  Текст относится к официально-деловому стилю, так как содержит термины (эмиграции, прессе, подлинника), собеседники используют нейтральную и специальную книжную лексику.
4)  Речь собеседников различается: корреспондент использует эпитеты («ожесточённая борьба», «блестящая победа») и метафору (взорвать стих), Бродский же подчёркнуто ироничен (Да, здесь больше пишущих, чем читающих; Да ещё в какую! Его можно в местной средней школе преподавать).
5)  В тексте интервью демонстрируется отстранённость собеседников, объективность излагаемой информации, что обеспечивается отсутствием слов в переносном значении, использованием фактов и числовых данных (семьдесят процентов).
💡 Пошаговый разбор и решение:
1)  В репликах И. А. Бродского встречаются вводные слова и конструкции (так сказать, видимо, конечно), лексический повтор («Ничего я русский стих не лишал и ничего в нём не взрывал. У каждого человека своя дикция, и у меня, видимо, тоже своя»).  — Верно.
2)  Текст интервью содержит стилевые особенности, характерные для разговорной речи: он отличается неофициальностью общения, спонтанностью, диалогичностью, ориентирован на неподготовленного читателя.  — Верно.
3)  Текст относится к официально-деловому стилю, так как содержит термины (эмиграции, прессе, подлинника), собеседники используют нейтральную и специальную книжную лексику.  — Неверно. Приведённые примеры не являются терминами. Собеседники используют лексику, доступную для понимания широкому кругу читателей или слушателей.
4)  Речь собеседников различается: корреспондент использует эпитеты («ожесточённая борьба», «блестящая победа») и метафору (взорвать стих), Бродский же подчёркнуто ироничен (Да, здесь больше пишущих, чем читающих; Да ещё в какую! Его можно в местной средней школе преподавать).  — Верно.
5)  В тексте интервью демонстрируется отстранённость собеседников, объективность излагаемой информации, что обеспечивается отсутствием слов в переносном значении, использованием фактов и числовых данных (семьдесят процентов).  — Неверно. В тексте используются слова эмоциональной окраски, изобразительно-выразительные языковые средства: эпитеты (массовый читатель, труднодоступные стихи, простой факт), метафоры (читательская инертность, взорвать стих) и др. Это говорит о заинтересованности собеседников предметом разговора.

Ответ: 124.
Правильный ответ: 124
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 163883 • Задание №20
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую...
Смотреть разбор ↗
ID 90356 • Задание №4
Среди предложений 1-8 найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите ...
Смотреть разбор ↗
🔗 Другие задания линии №3 по предмету Русский язык:
ID 89763 Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите н... ID 89764 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номер... ID 89765 Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите н... ID 89766 Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите н... ID 89767 Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите н...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →