Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
— Куда это (1) вы (2) товарищ генерал, — заметил худой юноша без кепки, — против течения?
— А я к грачу (3) молодой человек, — ответил генерал внушительным голосом.
Генерал протискался к девочке, взял у неё грача, подержал его на ладони, как бы взвешивая, возвратил девочке и сказал: — — Куда же (4) ты (5) его везёшь?
— В Зоопарк. Там я его выпущу.
— У нас на реке Сейме, — неожиданно сказал молоденький лейтенант и почтительно посмотрел на генерала, — настоящее пернатое царство. Грач (6)конечно (7) птица умная и самостоятельная, но голоса у неё нет. А у нас — соловьи. Мировые соловьи. Весной наш край по ночам весь поёт.
(По К. Г. Паустовскому)
— Куда это (1) вы (2) товарищ генерал, — заметил худой юноша без кепки, — против течения?
— А я к грачу (3) молодой человек, — ответил генерал внушительным голосом.
Генерал протискался к девочке, взял у неё грача, подержал его на ладони, как бы взвешивая, возвратил девочке и сказал: — — Куда же (4) ты (5) его везёшь?
— В Зоопарк. Там я его выпущу.
— У нас на реке Сейме, — неожиданно сказал молоденький лейтенант и почтительно посмотрел на генерала, — настоящее пернатое царство. Грач (6)конечно (7) птица умная и самостоятельная, но голоса у неё нет. А у нас — соловьи. Мировые соловьи. Весной наш край по ночам весь поёт.
(По К. Г. Паустовскому)
💡 Пошаговый разбор и решение:
Расставим знаки.
— Куда это (1) вы, (2) товарищ генерал, — заметил худой юноша без кепки, — против течения?
— А я к грачу, (3) молодой человек, — ответил генерал внушительным голосом.
Генерал протискался к девочке, взял у неё грача, подержал его на ладони, как бы взвешивая, возвратил девочке и сказал: — — Куда же (4) ты (5) его везёшь?
— В Зоопарк. Там я его выпущу.
— У нас на реке Сейме, — неожиданно сказал молоденький лейтенант и почтительно посмотрел на генерала, — настоящее пернатое царство. Грач, (6)конечно, (7) птица умная и самостоятельная, но голоса у неё нет. А у нас — соловьи. Мировые соловьи. Весной наш край по ночам весь поёт.
(По К. Г. Паустовскому)
Запятые 2 и 3 для выделения обращений.
Запятые 6 и 7 для выделения вводного слова.
Остальные запятые не нужны, слова являются членами предложений.
Ответ: 2367.
— Куда это (1) вы, (2) товарищ генерал, — заметил худой юноша без кепки, — против течения?
— А я к грачу, (3) молодой человек, — ответил генерал внушительным голосом.
Генерал протискался к девочке, взял у неё грача, подержал его на ладони, как бы взвешивая, возвратил девочке и сказал: — — Куда же (4) ты (5) его везёшь?
— В Зоопарк. Там я его выпущу.
— У нас на реке Сейме, — неожиданно сказал молоденький лейтенант и почтительно посмотрел на генерала, — настоящее пернатое царство. Грач, (6)конечно, (7) птица умная и самостоятельная, но голоса у неё нет. А у нас — соловьи. Мировые соловьи. Весной наш край по ночам весь поёт.
(По К. Г. Паустовскому)
Запятые 2 и 3 для выделения обращений.
Запятые 6 и 7 для выделения вводного слова.
Остальные запятые не нужны, слова являются членами предложений.
Ответ: 2367.
Правильный ответ:
2367
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 94509 • Задание №14
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся через ДЕФИС. Запишите номера ответов.
1) Он ...
ID 99733 • Задание №28
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использова...
🔗 Другие задания линии №18 по предмету Русский язык:
ID 95658
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Поздней осенью или зи...
ID 95659
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Роман М. Ю. Лермонтов...
ID 95660
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Космическая эра начал...
ID 95661
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Занимаясь литературны...
ID 95662
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Всё (1) казалось (2) ...