Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Создавая образ замечательного учителя, автор использует такие синтаксические средства, как (А)_____ (в предложениях 15, 29) и (Б)_____ (например, предложения 13, 20), а также такой приём, как (В)_____ (в предложениях 17, 22). Искренность и глубина чувства, испытанного Н. Горлановой, когда она читала книгу о Елене Николаевне, показана с помощью такого тропа, как (Г)_____ (просветлённые, благодарные слезы в предложении 10)».
Список терминов:
1) сравнительный оборот
2) термин
3) восклицательные предложения
4) цитирование
5) риторический вопрос
6) эпитет
7) парцелляция
8) ряды однородных членов
9) гипербола
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г
| | |
«Создавая образ замечательного учителя, автор использует такие синтаксические средства, как (А)_____ (в предложениях 15, 29) и (Б)_____ (например, предложения 13, 20), а также такой приём, как (В)_____ (в предложениях 17, 22). Искренность и глубина чувства, испытанного Н. Горлановой, когда она читала книгу о Елене Николаевне, показана с помощью такого тропа, как (Г)_____ (просветлённые, благодарные слезы в предложении 10)».
Список терминов:
1) сравнительный оборот
2) термин
3) восклицательные предложения
4) цитирование
5) риторический вопрос
6) эпитет
7) парцелляция
8) ряды однородных членов
9) гипербола
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г
| | |
💡 Пошаговый разбор и решение:
Заполним пропуски .
«Создавая образ замечательного учителя, автор использует такие синтаксические средства, как ряды однородных членов (в предложении 15 наблюдаются однородные сказуемые и однородные дополнения, в предложении 29 употребляются однородные дополнения) и восклицательные предложения (например, предложения 13, 20), а также такой приём, как цитирование (в предложениях 17, 22). Искренность и глубина чувства, испытанного Н. Горлановой, когда она читала книгу о Елене Николаевне, показана с помощью такого тропа, как эпитет (просветлённые, благодарные слезы в предложении 10)».
Ответ: 8346.
«Создавая образ замечательного учителя, автор использует такие синтаксические средства, как ряды однородных членов (в предложении 15 наблюдаются однородные сказуемые и однородные дополнения, в предложении 29 употребляются однородные дополнения) и восклицательные предложения (например, предложения 13, 20), а также такой приём, как цитирование (в предложениях 17, 22). Искренность и глубина чувства, испытанного Н. Горлановой, когда она читала книгу о Елене Николаевне, показана с помощью такого тропа, как эпитет (просветлённые, благодарные слезы в предложении 10)».
Ответ: 8346.
Правильный ответ:
8346
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 96358 • Задание №20
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пётр Иваныч всегда старался избегать...
ID 89822 • Задание №3
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов....
🔗 Другие задания линии №28 по предмету Русский язык:
ID 99568
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые терм...
ID 99569
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые терм...
ID 99570
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые терм...
ID 99571
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые терм...
ID 99572
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые терм...