🧬
ЕГЭ 2026

Биология

Заданий в базе: 12 723 С решениями: 10 756 С чертежами: 1 398
🎲 Собрать вариант КИМ 🎯 Случайная задача

Номера заданий в КИМ:

✕ Показать все задания
Найдено заданий: 157
+ Только с решением + С чертежами и фото СдамГИА ФИПИ
ID 17517 Задание №26 СдамГИА 23228 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Появление семенного размножения у растений, в отличие от спорового, сыграло важную роль в эволюции растительного мира. Приведите не менее четырех доказательств значения этого ароморфоза. Ответ поясните.
Пошаговый разбор и решение:
1.  Семена были лучше защищены покровами (семенной кожурой), что обеспечивало их выживание.
2.  Семена содержали большой запас питательных веществ, что обеспечивало развитие зародыша и его прорастание, меньшую зависимость от внешних факторов.
3.  Независимость оплодотворения от воды при семенном размножении (в отличие от спорового).
4.  Семя  — многоклеточный орган, что повышает шансы на его выживание, а спора  — одна клетка.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает три из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает четыре названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2

Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает три из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1

Ответ неправильный, ИЛИ ответ включает в себя только один из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя два из названных элементов, но содержит биологические ошибки | 0

Максимальный балл | 3
ID 17518 Задание №26 СдамГИА 23258 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Какие основные этапы развития «преджизни» выделены в гипотезах А. И. Опарина и Д. Холдейна? Что образовалось на этих этапах и при каких условиях?
Пошаговый разбор и решение:
1.  Абиогенный синтез органических веществ (мономеров) из неорганических соединений под воздействием электрических разрядов или солнечной радиации.
2.  Абиогенный синтез биополимеров на границе водоемов и суши под воздействием солнечной радиации.
3.  Образование коацерватов  — пузырьков с содержимым из полимеров и мономеров.
4.  Формирование примитивных мембран в виде липидно-⁠белковых пленок вокруг коацерватов.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает три из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает четыре названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2

Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает три из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1

Ответ неправильный, ИЛИ ответ включает в себя только один из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя два из названных элементов, но содержит биологические ошибки | 0

Максимальный балл | 3
ID 17519 Задание №26 СдамГИА 24262 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Лесные пожары  — чрезвычайно распространённое явление. Пожарная опасность зависит от характера леса. В каких лесах опасность возгорания и передача открытого огня будет выше  — в лиственных или в хвойных? Дайте аргументированный ответ. Приведите три-⁠четыре аргумента.
Пошаговый разбор и решение:
1.  Вероятность возгорания и распространения огня тем меньше, чем выше влажность воздуха, а лиственные леса характеризуются большей влажностью ввиду большей площадью испарения воды с поверхности листьев.
2.  Большее содержание эфирных масел, способствующих возгоранию и распространению огня, более характерно для хвойных лесов (особенно кедровых, пихтовых), чем для лиственных.
3.  Поражённые жуком-⁠короедом хвойные деревья засыхают и образуют сухостой, который легко воспламеняется.
4.  Сухая лесная подстилка из опавшей хвои лучше горит, чем перегной из опавшей листвы.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17520 Задание №26 СдамГИА 24469 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
ДДТ  — инсектицид, ранее активно использовавшийся в сельском хозяйстве для контроля численности насекомых-⁠вредителей сельскохозяйственных культур. В настоящее время использование этого вещества в сельском хозяйстве запрещено, поскольку он не выводится из организмов и может накапливаться в пищевых цепях. Объясните, почему вещества, которые не выводятся из организма, могут достигать высоких концентраций в животных высоких трофических уровней. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) тем не менее допускает использование ДДТ для контроля малярии. Почему?
Пошаговый разбор и решение:
1.  Животные каждого трофического уровня за жизнь поедают множество организмов предыдущего трофического уровня.
2.  При этом, если вещество не выводится, то каждый раз, получая его с пищей, животное будет накапливать это вещество в своём организме.
3.  ВОЗ позволяет использовать ДДТ для контроля малярии, поскольку потенциальная польза от уничтожения малярийных комаров превышает экологический вред от использования ДДТ, или малярийный комар не находится в одной пищевой цепи с человеком, и вред от накопления ДДТ в данной пищевой цепи для человека минимален.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17521 Задание №26 СдамГИА 25250 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Какие особенности строения и физиологии папоротникообразных не позволили им распространиться по всей планете и выиграть конкуренцию у семенных растений? Ответ поясните.
Пошаговый разбор и решение:
1.  У папоротникообразных по сравнению с семенными растениями недостаточно развиты проводящая и корневая системы, из-⁠за чего они растут медленнее и проигрывают конкуренцию.
2.  Папоротникообразные размножаются спорами, которые меньше защищены, чем семена семенных растений, и чаще погибают, не дав начало новому гаметофиту.
3.  Папоротникообразным необходима вода для оплодотворения (для доставки сперматозоида к яйцеклетке), поэтому они не могут обитать в засушливых местах.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17522 Задание №26 СдамГИА 25278 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Какие особенности строения и физиологии рептилий позволили им полностью перестать зависеть от воды в ходе эволюции? Ответ поясните.
Пошаговый разбор и решение:
1.  Ячеистые лёгкие с большей поверхностью для газообмена позволили более эффективно насыщать кровь кислородом.
2.  Сухая покрытая роговыми чешуями кожа, которая позволяет не терять влагу.
3.  Защитные оболочки яйца (амнион) позволили эмбрионам развиваться на суше.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17523 Задание №26 СдамГИА 25306 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Какие особенности строения позволили птицам развить теплокровность? Ответ поясните.
Пошаговый разбор и решение:
4-камерное сердце с полным разделением крови на артериальную и венозную.
Лёгкие птиц имеют губчатое строение. Двойное дыхание обеспечивает организм большим количеством кислорода, достаточным для поддержания очень быстрого обмена веществ.

Примечание.
Густой перьевой покров птиц позволяют сохранять вокруг тела прослойку воздуха с температурой, близкой к температуре тела животного, и тем самым уменьшать теплоотдачу во внешнюю среду.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17524 Задание №26 СдамГИА 25334 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Какие особенности строения и размножения голосеменных позволили им захватить более засушливые ареалы обитания по сравнению с папоротникообразными? Ответ поясните.
Пошаговый разбор и решение:
1.  Листья видоизменились в игловидную хвою (узкая, покрыта воском, не испаряет влагу).
2.  Опыление голосеменных происходит с помощью ветра (не зависит от воды).
ИЛИ лоставка мужских половых клеток до яйцеклеток у голосеменных происходит без участия воды (путем опыления), поэтому голосеменные могут размножаться в засушливых условиях.
3.  Голосеменные размножаются с помощью семян, которые имеют семенную кожуру для защиты; семя содержит зародыш и запас питательных веществ.

Дополнение.
Корни хорошо развиты, длинные; хорошо развита проводящая ткань.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17525 Задание №26 СдамГИА 25456 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Какое значение имело появление фотосинтеза в эволюции жизни на Земле? Укажите не менее трёх значений. Ответ поясните.
Пошаговый разбор и решение:
1.  За счёт энергии света появилась возможность синтеза органических веществ из неорганических и сформировались автотрофные организмы.
2.  Появление кислорода в атмосфере Земли сопровождалось возникновением биологического окисления (дыхания) и появлением многоклеточных организмов.
3.  Накопление кислорода в атмосфере Земли способствовало возникновению озонового слоя и освоению суши организмами.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17526 Задание №26 СдамГИА 25472 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Среди различных видов мух преобладают комнатные  — мухи, постоянно залетающие в закрытые помещения (жилища людей, продовольственные магазины, столовые, кухни, помещения для домашних животных и другие). Почему борьба только с летающими мухами не даёт хороших результатов? Какие мероприятия необходимо проводить для борьбы с мухами? Ответ поясните.
Пошаговый разбор и решение:
1.  Борьба только с летающими мухами не приносит результатов, так как у мух развитие происходит с полным метаморфозом, а цикл развития довольно короткий, следовательно, необходимо бороться с мухами на разных стадиях их развития, а не только с летающими формами.

Мероприятия по борьбе с мухами:
2)  соблюдение санитарно-⁠гигиенического режима в населённых пунктах и уничтожение мест, загрязнённых отходами, фекалиями и так далее;
3)  уничтожение личинок, куколок в местах их развития, уничтожение окрылённых мух;
4)  защита жилья от залёта мух.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17527 Задание №26 СдамГИА 27476 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Почему в естественных условиях у обитающих длительное время на одном и том же месте популяций животных не возникает проблемы накопления отходов, в отличие от человека? Ответ поясните.
Пошаговый разбор и решение:
1.  Животные участвуют в сбалансированном круговороте веществ.
2.  Отходы животных состоят из биоразлагаемых органических веществ, расщепляемых редуцентами.
3.  В отличие от них, человек производит большое количество не биоразлагаемых материалов, которые не перерабатываются редуцентами.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17528 Задание №26 СдамГИА 27571 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Среди обитающих в пустыне ящериц часто встречаются партеногенетические виды. При этом численность популяций партеногенетических видов обычно в несколько раз превышает численность обычных двуполых видов. Объясните, в чём особенность размножения партеногенезом и почему в результате него возникает такое соотношение между численностями популяций партеногенетических и обычных видов. Почему такой способ полового размножения встречается крайне редко?
Пошаговый разбор и решение:
1.  Партеногенез  — половое размножение, происходящее без оплодотворения.
2.  При партеногенезе размножение может происходить чаще и эффективнее, чем без партеногенеза (быстрее происходит увеличение численности популяции).
3.  Однако при партеногенезе не происходит обмен генетической информацией между особями в популяции, что приводит к понижению способности популяции адаптироваться к изменениям в окружающей среде.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17529 Задание №26 СдамГИА 27599 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
На болотах часто произрастают хищные растения. Объясните, для чего они поедают насекомых? Почему в большинстве экосистем такие растения не встречаются?
Пошаговый разбор и решение:
1.  На болотах растения часто сталкиваются с дефицитом азота в среде.
2.  В этих условиях источником азота для них становятся насекомые, которых они ловят и переваривают.
3.  В большинстве экосистем растения получают достаточно азота из почвы, и им не требуется поедать насекомых.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2

Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17530 Задание №26 СдамГИА 31646 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Какие идиоадаптации сформировались у цветковых растений, обитающих в воде? Приведите не менее четырёх признаков и обоснуйте их адаптивные значения.
Пошаговый разбор и решение:
1.  У водных цветковых растений устьица развиты на верхней стороне листа, а на нижней не развиты (в то время как у наземных растений часто больше устьиц на нижней стороне), потому что устьица поглощают углекислый газ и кислород воздуха, с которым соприкасается внешняя сторона листа.
2.  Наличие в тканях многочисленных воздухоносных полостей (аэренхима) позволяет водным растениям поддерживать тело на необходимой глубине или держаться на поверхности.
3.  Поглощение минеральных веществ всем телом. Основная часть тела располагается в среде насыщенной необходимыми веществами, поэтому всё тело берёт на себя эту функцию.
4.  Гетерофилия. Для некоторых цветковых растений характерно образование разных типов листьев. Подводные листья поглощают минеральные вещества и воду, надводные фотосинтезируют, поскольку в толщу воды свет проникает хуже. Часто эти листья имеют разную структуру. Например, подводные могут быть рассечены на тонкие нитевидные участки для увеличения поверхности поглощения необходимых веществ.
5.  Увеличение количества хлоропластов. Необходимо большое количество, чтобы улавливать свет в толще воды.
6.  Редукция органов. Например, механических тканей для увеличения гибкости и покровных тканей для лучшего обмена веществ со средой.
7.  Плавучесть плодов обеспечивает распространение семян водой.
8.  Подводные листья лентовидные (или сильно рассечёные), что предотвращает повреждение листьев при быстром течении.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает четыре  — шесть из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2

Ответ включает один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
ID 17531 Задание №26 СдамГИА 51681 Биология как наука. Работа с таблицами
Открыть страницу ↗
Вид птиц Нырок мадагаскарский из семейства утиных находится на грани исчезновения. Численность популяции менее 100 особей. Почему такая низкая численность может привести к вымиранию этого вида? Назовите три причины и их последствия.
Пошаговый разбор и решение:
1.  Низкий уровень генетического разнообразия.
2.  Снижение способности вида адаптироваться к изменениям окружающей среды.
3.  Высокая вероятность близкородственного скрещивания.
4.  Снижение жизнеспособности потомства (проявление летальных рецессивных мутаций).
5.  Низкая вероятность встречи полового партнера, так как популяция малочисленна.
6.  Снижение скорости размножения.
Критерии оценивания ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Ответ включает четыре  — шесть из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок | 3

Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2

Ответ включает один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1

Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0

Максимальный балл | 3
1 2 3 4 Вперёд →