Ha recibido una carta de su amiga española Rocío que escribe:
De: Rocío@mail.es
Para: amigoderusia@ege.ru
Asunto: Televisión
Yo no veo mucho la tele, solo algunas series populares o algún programa cultural. Prefiero llenar mi tiempo libre con
actividades útiles.
Y tú,¿qué opinas sobre la televisión?,¿cuál es tu programa favorito?, ¿hablas con tus padres sobre lo que sale en la
televisión?
Sabes, tenemos en clase una nueva profesora de inglés, se llama Emma....
Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Rocío.
Al final de la carta formule 3 preguntas a la amiga español sobre Emma, su nueva profesora.
Escriba 100–140 palabras.
Recuerde las reglas de escribir cartas personales.
De: Rocío@mail.es
Para: amigoderusia@ege.ru
Asunto: Televisión
Yo no veo mucho la tele, solo algunas series populares o algún programa cultural. Prefiero llenar mi tiempo libre con
actividades útiles.
Y tú,¿qué opinas sobre la televisión?,¿cuál es tu programa favorito?, ¿hablas con tus padres sobre lo que sale en la
televisión?
Sabes, tenemos en clase una nueva profesora de inglés, se llama Emma....
Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Rocío.
Al final de la carta formule 3 preguntas a la amiga español sobre Emma, su nueva profesora.
Escriba 100–140 palabras.
Recuerde las reglas de escribir cartas personales.
💡 Пошаговый разбор и решение:
San Petersburgo, Rusia,
19 de mayo de 2016
Querida Rosa,
Gracias por tu carta. Perdona por no haberte escrito es que me he preparado para el proyecto escolar.
Me parece fenomenal que tú prefieras passar tu tiempo libre haciendo algunas actividades útiles. Lo que toca a mí me gusta pasar mis días de ocio enfrente de la pantalla del televisor. En la tele hay un montón de programas que me encantan. Sin embergo, más que todos los programas me encanta el fútbol. Mis padres también suelen ver la televisión, pero no me gustan los programas que ellos prefieren ver.
De todo modo, has mencionado tu nueva profesora de inglés. ¿Te gusta su manera de dar las clases? ¿Os ordena hacer muchos deberes de casa? ¿Entendéis sus explicaciones?
Bueno, ahora tengo que irme porque mi hermano menor me pide ayudarle con sus deberes.
Escríbeme lo más pronto posible.
Te abrazo,
Alex
19 de mayo de 2016
Querida Rosa,
Gracias por tu carta. Perdona por no haberte escrito es que me he preparado para el proyecto escolar.
Me parece fenomenal que tú prefieras passar tu tiempo libre haciendo algunas actividades útiles. Lo que toca a mí me gusta pasar mis días de ocio enfrente de la pantalla del televisor. En la tele hay un montón de programas que me encantan. Sin embergo, más que todos los programas me encanta el fútbol. Mis padres también suelen ver la televisión, pero no me gustan los programas que ellos prefieren ver.
De todo modo, has mencionado tu nueva profesora de inglés. ¿Te gusta su manera de dar las clases? ¿Os ordena hacer muchos deberes de casa? ¿Entendéis sus explicaciones?
Bueno, ahora tengo que irme porque mi hermano menor me pide ayudarle con sus deberes.
Escríbeme lo más pronto posible.
Te abrazo,
Alex
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 37929 • Задание №38
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2). Укажите его номер и выполните согласно данн...
ID 37377 • Задание №25
Образуйте от слова LOCAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
E...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют,
ИЛИ
6 аспектов раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему
| 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2
Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1
Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0
K3 | Языковое оформление текста |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ
1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ
имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1
Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок,
И/ИЛИ
имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 6
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют,
ИЛИ
6 аспектов раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему
| 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2
Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1
Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0
K3 | Языковое оформление текста |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ
1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ
имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1
Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок,
И/ИЛИ
имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 6
🔗 Другие задания линии №37 по предмету Испанский язык:
ID 37852
Usted ha recibido un correo electrónico de su amiga por correspondencia Valeria:
De: valeria@m...
ID 37853
Ha recibido un correo electrónico de su amiga Elena:
De: elena@mail.es
Para: amigoderusia@ege...
ID 37854
Usted ha recibido un correo electrónico de su amigo por correspondencia Pablo:
De: pablo@mail....
ID 37855
Usted ha recibido un correo electrónico de su amiga por correspondencia Clara:
De: clara@mail....
ID 37856
Usted ha recibido un correo electrónico de su amigo por correspondencia Pedro:
De: pedro@mail....