Ha recibido una carta de su amigo español Felipe que escribe:
De: Felipe@mail.es
Para: amigoderusia@ege.ru
Asunto: Museos
… Ayer fuimos de excursión al Prado, la visita resultó ser muy interesante. ¿Sueles visitar los museos de tu ciudad? ¿Qué tipo de museos te gustan? ¿Qué museo te impresionó más de todos?
La semana que viene van a estrenar una película rusa en mi ciudad …
Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Felipe.
Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español sobre el próximo estreno.
Escriba 100–140 palabras.
Recuerde las reglas de escribir cartas personales.
De: Felipe@mail.es
Para: amigoderusia@ege.ru
Asunto: Museos
… Ayer fuimos de excursión al Prado, la visita resultó ser muy interesante. ¿Sueles visitar los museos de tu ciudad? ¿Qué tipo de museos te gustan? ¿Qué museo te impresionó más de todos?
La semana que viene van a estrenar una película rusa en mi ciudad …
Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Felipe.
Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español sobre el próximo estreno.
Escriba 100–140 palabras.
Recuerde las reglas de escribir cartas personales.
💡 Пошаговый разбор и решение:
San Petersburgo, Rusia
24 de septiembre
Querido Felipe:
Muchas gracias por tu carta. Perdóname que no te haya escrito desde hace mucho, es que pe preparaba para la prueba de matemáticas.
Me alegro de que te haya gustado la visita al museo. Lo que toca a mí creo que ir a los museos es una actividad muy interesante y útil. Me guste visitar los museos de mi ciudad porque por muchos que ya he visto siempre conozco algo nuevo. Entre muchísimos museos que tiene mi ciudad me impresionan más los históricos y los de bellas artes. Pero el mejor y el más interesante museo para mí es el Museo del arte ruso. Estoy seguro de que los cuadros exhibidos allí son obras maestras y gozan fama mundial.
En tu carta has mencionado que viste una película. Me interesa saber¿cómo se llama la película? ¿La vas a ver en el cine o en casa por internet? ¿Qué actores participan?
Ahora bien, tengo que acostarme porque mañana me levanto temprano paara ir a la escuela.
Escríbeme en cuanto puedas.
Muchos saludos,
Alejandro
Санкт-Петербург, Россия
24 сентября
Дорогой Филип,
Спасибо за письмо. Прости, что не писал тебе так долго. Я готовился к контрольной работе по математике.
Здорово, что ты остался доволен экскурсией. Как по мне, посещение музеев весьма увлекательное занятие. Я люблю посещать музеи своего города, так как всегда после таких поездок узнаю что-то новое. Мне нравятся художественные и исторические музеи. Наибольшее впечатление на меня произвел Русский музей. Картины, представленные в нем, являются шедеврами мирового искусства.
Так или иначе, ты упомянул о фильме. Как называется новый фильм? Планируешь ли ты сходить на него в кинотеатр? Какие актеры играют в этом фильме?
Мне нужно идти, так как завтра рано вставать в школу.
Напиши как можно скорее.
С наилучшими пожеланиями,
Саша
24 de septiembre
Querido Felipe:
Muchas gracias por tu carta. Perdóname que no te haya escrito desde hace mucho, es que pe preparaba para la prueba de matemáticas.
Me alegro de que te haya gustado la visita al museo. Lo que toca a mí creo que ir a los museos es una actividad muy interesante y útil. Me guste visitar los museos de mi ciudad porque por muchos que ya he visto siempre conozco algo nuevo. Entre muchísimos museos que tiene mi ciudad me impresionan más los históricos y los de bellas artes. Pero el mejor y el más interesante museo para mí es el Museo del arte ruso. Estoy seguro de que los cuadros exhibidos allí son obras maestras y gozan fama mundial.
En tu carta has mencionado que viste una película. Me interesa saber¿cómo se llama la película? ¿La vas a ver en el cine o en casa por internet? ¿Qué actores participan?
Ahora bien, tengo que acostarme porque mañana me levanto temprano paara ir a la escuela.
Escríbeme en cuanto puedas.
Muchos saludos,
Alejandro
Санкт-Петербург, Россия
24 сентября
Дорогой Филип,
Спасибо за письмо. Прости, что не писал тебе так долго. Я готовился к контрольной работе по математике.
Здорово, что ты остался доволен экскурсией. Как по мне, посещение музеев весьма увлекательное занятие. Я люблю посещать музеи своего города, так как всегда после таких поездок узнаю что-то новое. Мне нравятся художественные и исторические музеи. Наибольшее впечатление на меня произвел Русский музей. Картины, представленные в нем, являются шедеврами мирового искусства.
Так или иначе, ты упомянул о фильме. Как называется новый фильм? Планируешь ли ты сходить на него в кинотеатр? Какие актеры играют в этом фильме?
Мне нужно идти, так как завтра рано вставать в школу.
Напиши как можно скорее.
С наилучшими пожеланиями,
Саша
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 37232 • Задание №22
Преобразуйте, если это необходимо, слово TRES так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
...
ID 36419 • Задание №3
Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.
Laura afirma que lo que más le interesa es...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют,
ИЛИ
6 аспектов раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему
| 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2
Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1
Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0
K3 | Языковое оформление текста |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ
1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ
имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1
Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок,
И/ИЛИ
имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 6
Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы
K1 | Решение коммуникативной задачи |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют,
ИЛИ
6 аспектов раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ
ответ не соответствует требуемому объему
| 0
K2 | Организация текста |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2
Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1
Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0
K3 | Языковое оформление текста |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ
1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ
имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1
Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок,
И/ИЛИ
имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0
Максимальное количество баллов | 6
🔗 Другие задания линии №37 по предмету Испанский язык:
ID 37852
Usted ha recibido un correo electrónico de su amiga por correspondencia Valeria:
De: valeria@m...
ID 37853
Ha recibido un correo electrónico de su amiga Elena:
De: elena@mail.es
Para: amigoderusia@ege...
ID 37854
Usted ha recibido un correo electrónico de su amigo por correspondencia Pablo:
De: pablo@mail....
ID 37855
Usted ha recibido un correo electrónico de su amiga por correspondencia Clara:
De: clara@mail....
ID 37856
Usted ha recibido un correo electrónico de su amigo por correspondencia Pedro:
De: pedro@mail....