На доске было написано 30 натуральных чисел (необязательно различных), каждое из которых больше 2, но не превосходит 42. Среднее арифметическое написанных чисел равнялось 6. Вместо каждого из чисел на доске написали число, в два раза меньше первоначального. Числа, которые после этого оказались меньше 2, с доски стерли.
а) Могло ли оказаться так, что среднее арифметическое чисел, оставшихся на доске, больше 10?
б) Могло ли среднее арифметическое оставшихся на доске оказаться больше 8, но меньше 9?
в) Найдите наибольшее возможное значение среднего арифметического чисел, которые остались на доске.
а) Могло ли оказаться так, что среднее арифметическое чисел, оставшихся на доске, больше 10?
б) Могло ли среднее арифметическое оставшихся на доске оказаться больше 8, но меньше 9?
в) Найдите наибольшее возможное значение среднего арифметического чисел, которые остались на доске.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Пусть среди чисел было x троек (они пропадут после этих действий). Тогда сумма остальных $30 - x$ чисел была равна $6 \cdot 30 - 3x=180 - 3x$ Все эти числа уменьшились вдвое, поэтому новая сумма составляет $\frac{180 - 3x}{2} =90 - 1,5x$
а) Да. Пусть были написаны числа 3, 3, 3, ..., 3 (27 раз), а также 33, 33, 33. После описанных действий получатся три числа по 16,5, поэтому и среднее будет 16,5.
б) Нужно, чтобы число $\frac{90 - 1,5x}{30 - x}$ лежало в интервале (8; 9). Это дает неравенства $8 ( 30 - x ) меньше 90 - 1,5x меньше 9 ( 30 - x )$ откуда $150 меньше 6,5x$ и $180 больше 7,5x$ Значит, $x больше 23,07\ldots$ и $x меньше 24$ Это невозможно при целых x.
в) Нужно найти наибольшее значение $\frac{90 - 1,5x}{30 - x} =1,5 + \frac{45}{30 - x}$ Очевидно, чем больше x, тем меньше знаменатель дроби, больше сама дробь и больше нужное выражение. При этом сумма всех чисел не превосходит $3x + 42 ( 30 - x )$ откуда
$3x + 42 ( 30 - x ) больше или = 180 = сильно 1080 больше или = 39 = сильно x меньше или = 27,69\ldots$
Итак, максимальное x = 27, и для него получаем, что $1,5 + $\frac{45}{30 - 27}$ =16,5$ Соответствующий пример приведен в пункте а).
Ответ: а) да; б) нет; в) 16,5.
а) Да. Пусть были написаны числа 3, 3, 3, ..., 3 (27 раз), а также 33, 33, 33. После описанных действий получатся три числа по 16,5, поэтому и среднее будет 16,5.
б) Нужно, чтобы число $\frac{90 - 1,5x}{30 - x}$ лежало в интервале (8; 9). Это дает неравенства $8 ( 30 - x ) меньше 90 - 1,5x меньше 9 ( 30 - x )$ откуда $150 меньше 6,5x$ и $180 больше 7,5x$ Значит, $x больше 23,07\ldots$ и $x меньше 24$ Это невозможно при целых x.
в) Нужно найти наибольшее значение $\frac{90 - 1,5x}{30 - x} =1,5 + \frac{45}{30 - x}$ Очевидно, чем больше x, тем меньше знаменатель дроби, больше сама дробь и больше нужное выражение. При этом сумма всех чисел не превосходит $3x + 42 ( 30 - x )$ откуда
$3x + 42 ( 30 - x ) больше или = 180 = сильно 1080 больше или = 39 = сильно x меньше или = 27,69\ldots$
Итак, максимальное x = 27, и для него получаем, что $1,5 + $\frac{45}{30 - 27}$ =16,5$ Соответствующий пример приведен в пункте а).
Ответ: а) да; б) нет; в) 16,5.
Правильный ответ:
а) да; б) нет; в) 16,5
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 64392 • Задание №1
[рис.] Перпендикуляр, опущенный из вершины тупого угла на большее основание равнобедренной трапеции, делит его...
ID 71566 • Задание №19
Даны натуральные числа 1, 2, 3, ..., 2025. Из этих чисел выбрали несколько так, что для любых двух выбранных ч...
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Верно получены все перечисленные (см. критерий на 1 балл) результаты | 4
Верно получены три из перечисленных (см. критерий на 1 балл) результатов | 3
Верно получены два из перечисленных (см. критерий на 1 балл) результатов | 2
Верно получен один из следующий результатов:
― обоснованное решение пункта а;
― обоснованное решение пункта б;
― оценка в пункте в;
― пример в пункте в, обеспечивающий точность найденной оценки | 1
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше | 0
Максимальный балл | 4
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы
Верно получены все перечисленные (см. критерий на 1 балл) результаты | 4
Верно получены три из перечисленных (см. критерий на 1 балл) результатов | 3
Верно получены два из перечисленных (см. критерий на 1 балл) результатов | 2
Верно получен один из следующий результатов:
― обоснованное решение пункта а;
― обоснованное решение пункта б;
― оценка в пункте в;
― пример в пункте в, обеспечивающий точность найденной оценки | 1
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше | 0
Максимальный балл | 4
🔗 Другие задания линии №19 по предмету Математика. Профильный уровень:
ID 71382
Дано трёхзначное натуральное число (число не может начинаться с нуля), не кратное 100.
а) Може...
ID 71383
За победу в шахматной партии начисляют 1 очко, за ничью — 0,5 очка, за проигрыш — 0 очков. В ...
ID 71384
За победу в шахматной партии начисляют 1 очко, за ничью — 0,5 очка, за проигрыш — 0 очков. В ...
ID 71385
Известно, что a, b, c, и d — попарно различные положительные двузначные числа.
а) Может ли вы...
ID 71386
Пусть q — наименьшее общее кратное, а d — наибольший общий делитель натуральных чисел x и y, ...