Главная / ЕГЭ Математика. Профильный уровень / Задание №19 / ID 72048
ID 72048 ЕГЭ Математика. Профильный уровень Линия №19 СдамГИА ID: 521209 Т1. Планиметрия
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
Перед дробями $\frac{1}{2} ; $\frac{1}{3}$ ; $\frac{1}{4}$ ; $\frac{1}{5}$ ; \frac{1}{6}$ расставлены знаки, либо «+», либо «‐». Например, $ - $\frac{1}{2}$ + $\frac{1}{3}$ + $\frac{1}{4}$ - $\frac{1}{5}$ - \frac{1}{6}$ Обозначим полученное число через S.
а)  Может ли S  =  0,45?
б)  Может ли S  =  1?
в)  Найти наименьшее значение $|S - 1|$ при всех возможных S.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Имеем:

$\pm $\frac{1}{2}$ \pm $\frac{1}{3}$ \pm $\frac{1}{4}$ \pm $\frac{1}{5}$ \pm $\frac{1}{6}$ = \frac{\pm 30\pm 20\pm 15\pm 12\pm 10}{60}$

а)  Да. Имеем:

$0,45= $\frac{45}{100}$ = $\frac{9}{20}$ = $\frac{27}{60}$ = $\frac{30 - 20 + 15 + 12 - 10}{60}$ = $\frac{1}{2}$ - $\frac{1}{3}$ + $\frac{1}{4}$ + $\frac{1}{5}$ - \frac{1}{6}$ $0,45= $\frac{45}{100}$ = $\frac{9}{20}$ = $\frac{27}{60}$ =$
$= $\frac{30 - 20 + 15 + 12 - 10}{60}$ = $\frac{1}{2}$ - $\frac{1}{3}$ + $\frac{1}{4}$ + $\frac{1}{5}$ - \frac{1}{6}$

б)   $1= \frac{60}{60}$ но получить в числителе сумму 60 нельзя  — там складываются 4 четных числа и одно нечетное, их сумма всегда нечетна.
в)  Нужно, чтобы сумма чисел как можно ближе оказалась к $60$ Можно добиться варианта

$30 - 20 + 15 - 12 - 10=3$

он даст $\frac{3}{60} = \frac{1}{20}$ Понятно, что сделать $\frac{0}{60}$ или $\frac{2}{60}$ нельзя из-за четности, как в п. б)
Осталось объяснить, почему нельзя сделать $1$ Общая сумма чисел $87$ если бы было можно, то их можно было бы разбить на две группы с суммами $43$ и $44$ одну группу снабдить + ами, а другую - ами. В группе с суммой $43$ точно есть $15$ из-за четности. Тогда сумма остальных чисел там $28$ Тогда там нет $30$ нет $20$ (добрать $8$ нельзя, все числа больше $8$ ), а $12 + 10 меньше 28$ так что даже взять все остальные числа не поможет.

Ответ: а) да; б) нет; в) $\frac{1}{20}$
Правильный ответ: а) да; б) нет; в) $дробь: числитель: 1, знаменатель: 20 конец дроби$
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 65430 • Задание №6
Найдите корень уравнения $левая круглая скобка дробь: числитель: 1, знаменатель: 3 конец дроби правая круглая ...
Смотреть разбор ↗
ID 66812 • Задание №10
Дана правильная призма АВСА1В1С1, у которой сторона основания АВ  =  4, а боковое ребро АА1  =  9, Точка М  — ...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Верно получены все перечисленные (см. критерий на 1 балл) результаты. | 4

Верно получены три из перечисленных (см. критерий на 1 балл) результатов. | 3

Верно получены два из перечисленных (см. критерий на 1 балл) результатов. | 2

Верно получен один из следующих результатов:
  — пример в п. а;
  — обоснованное решение п. б;
  — обоснование в п. в того, что S может принимать все целые значения (отличные от −1 и 1);
  — обоснование в п. в того, что равенства S = −1 и S = 1 невозможны. | 1

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше. | 0

Максимальный балл | 4
🔗 Другие задания линии №19 по предмету Математика. Профильный уровень:
ID 71382 Дано трёхзначное натуральное число (число не может начинаться с нуля), не кратное 100. а)  Може... ID 71383 За победу в шахматной партии начисляют 1 очко, за ничью  — 0,5 очка, за проигрыш  — 0 очков. В ... ID 71384 За победу в шахматной партии начисляют 1 очко, за ничью  — 0,5 очка, за проигрыш  — 0 очков. В ... ID 71385 Известно, что a, b, c, и d  — попарно различные положительные двузначные числа. а)  Может ли вы... ID 71386 Пусть q  — наименьшее общее кратное, а d  — наибольший общий делитель натуральных чисел x и y, ...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →