Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) Текст написан в официально-деловом стиле; цель автора — дать инструкции, как нужно соблюдать кодекс чести.
2) В тексте используется книжная лексика (издревле, кодекс, институтов) и лексика высокого стиля (например, слово карать).
3) Эмоциональность художественного текста достигается использованием риторических восклицаний и обращений.
4) С помощью метафоры (котёл, в котором выплавляется общественное мнение) автор подчёркивает важность здоровой передовой научной общественности в формировании общественного мнения.
5) Последнее предложение текста содержит высказывание П. Л. Капи́цы, которое иллюстрирует тезис, сформулированный в предыдущем предложении.
1) Текст написан в официально-деловом стиле; цель автора — дать инструкции, как нужно соблюдать кодекс чести.
2) В тексте используется книжная лексика (издревле, кодекс, институтов) и лексика высокого стиля (например, слово карать).
3) Эмоциональность художественного текста достигается использованием риторических восклицаний и обращений.
4) С помощью метафоры (котёл, в котором выплавляется общественное мнение) автор подчёркивает важность здоровой передовой научной общественности в формировании общественного мнения.
5) Последнее предложение текста содержит высказывание П. Л. Капи́цы, которое иллюстрирует тезис, сформулированный в предыдущем предложении.
💡 Пошаговый разбор и решение:
Номера с правильными ответами отметим зелёным цветом.
1) Текст написан в официально-деловом стиле; цель автора — дать инструкции, как нужно соблюдать кодекс чести. — Стиль текста — публицистический, автор подчёркивает важность здоровой передовой научной общественности в формировании общественного мнения (см. пункт 4).
2) В тексте используется книжная лексика (издревле, кодекс, институтов) и лексика высокого стиля (например, слово карать). — Верно, приведённые слова не используются в устной, непринуждённой речи, они книжные.
3) Эмоциональность художественного текста достигается использованием риторических восклицаний и обращений. — В тексте нет указанных средств выразительности.
4) С помощью метафоры (котёл, в котором выплавляется общественное мнение) автор подчёркивает важность здоровой передовой научной общественности в формировании общественного мнения. — Верно!
5) Последнее предложение текста содержит высказывание П. Л. Капи́цы, которое иллюстрирует тезис, сформулированный в предыдущем предложении. — Архисложное задание!!!
Начнём с того, что в последнем предложении есть высказывание Капицы. Далее разберёмся, что такое иллюстрация к тезису. Иллюстрация — это пример, призванный пояснить основной тезис. Главное требование, предъявляемое к иллюстрации: она должна наглядно демонстрировать суть основного тезиса. От иллюстрации не требуется доказательной силы. Итак, вот тезис: Его знаменитые семинары-«капичники» практически способствовали созданию научной общественности. В предложении «Создание здоровой научной общественности включает в себя воспитание широких слоёв людей, связанных с научной работой» мы видим пояснение-иллюстрацию, что включает в себя создание: «воспитание широких слоёв...»
Ответ: 245.
Примечание.
Это задание реального досрочного экзамена (март 2023).
1) Текст написан в официально-деловом стиле; цель автора — дать инструкции, как нужно соблюдать кодекс чести. — Стиль текста — публицистический, автор подчёркивает важность здоровой передовой научной общественности в формировании общественного мнения (см. пункт 4).
2) В тексте используется книжная лексика (издревле, кодекс, институтов) и лексика высокого стиля (например, слово карать). — Верно, приведённые слова не используются в устной, непринуждённой речи, они книжные.
3) Эмоциональность художественного текста достигается использованием риторических восклицаний и обращений. — В тексте нет указанных средств выразительности.
4) С помощью метафоры (котёл, в котором выплавляется общественное мнение) автор подчёркивает важность здоровой передовой научной общественности в формировании общественного мнения. — Верно!
5) Последнее предложение текста содержит высказывание П. Л. Капи́цы, которое иллюстрирует тезис, сформулированный в предыдущем предложении. — Архисложное задание!!!
Начнём с того, что в последнем предложении есть высказывание Капицы. Далее разберёмся, что такое иллюстрация к тезису. Иллюстрация — это пример, призванный пояснить основной тезис. Главное требование, предъявляемое к иллюстрации: она должна наглядно демонстрировать суть основного тезиса. От иллюстрации не требуется доказательной силы. Итак, вот тезис: Его знаменитые семинары-«капичники» практически способствовали созданию научной общественности. В предложении «Создание здоровой научной общественности включает в себя воспитание широких слоёв людей, связанных с научной работой» мы видим пояснение-иллюстрацию, что включает в себя создание: «воспитание широких слоёв...»
Ответ: 245.
Примечание.
Это задание реального досрочного экзамена (март 2023).
Правильный ответ:
245
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 90405 • Задание №4
Среди предложений 8–16 найдите сложное, в состав которого входит односоставное неопределённо-личное. Напишите ...
ID 161131 • Задание №6
Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова...
🔗 Другие задания линии №3 по предмету Русский язык:
ID 89763
Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите н...
ID 89764
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номер...
ID 89765
Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите н...
ID 89766
Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите н...
ID 89767
Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите н...