Главная / ЕГЭ Математика. Профильный уровень / Задание №14 / ID 68044
ID 68044 ЕГЭ Математика. Профильный уровень Линия №14 СдамГИА ID: 646758 Т1. Планиметрия
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
В правильной треугольной призме ABCA1B1C1 длина бокового ребра AA1 равна 2. Шар с центром в точке О касается всех граней этой призмы. Точки M, N и K  — середины ребер AB, A1B1 и CC1 соответственно, P  — точка пересечения прямой NO с плоскостью основания АВС.
а)  Докажите, что прямые РК и МО параллельны.
б)  Найдите расстояние от точки О до плоскости АРК.
Чертеж к задаче
💡 Пошаговый разбор и решение:
[рис.] а)  Пусть L  — точка пересечения прямой AP с ребром BC, O'  — проекция точки O на плоскость основания ABC, AKL  — сечение призмы. Заметим, что прямые MN, OO', и CC1  — параллельны. Кроме того, MN  =  CC1  =  2OO'  =  2CK, следовательно, OO'  =  CK, MO'  =  O'P  =  PC. Таким образом, треугольники MOO' и PKC равны, значит, и углы O'MO и CPK. Cледовательно, прямые PK и MO, лежащие в плоскости CMN,  — параллельны.
б)  По п. а) прямые MO и PK параллельны, поэтому расстояния от точек O и M до плоскости APK равны. Расстояние от точки M до плоскости APK = HM  — высоте пирамиды MAKP, проведенной из точки M. Вычислим объем этой пирамиды, приняв треугольник MPA в качестве основания, а за вершину точку K. Высотой является отрезок KC, равный 1. Радиус окружности, вписанной в треугольник ABC, равен радиусу шара, вписанного в призму, следовательно,

$MO'= O'P = PL= 1$
$MP = 2$
$ML = 3$
$AC= 2 $\sqrt{аргумента: 3}$ аргумента$
$AM= $\sqrt{аргумента: 3}$ аргумента$
$S_AMP= $\sqrt{аргумента: 3}$ аргумента$
$V_MAKP= $\frac{1}{3}$ S_AMP \cdot KC= \frac{$\sqrt{аргумента: 3}$ аргумента}{3}$

Вычислим стороны треугольника AKL:

$PK= $\sqrt{аргумента: PL ^2 + KL ^2}$ аргумента = $\sqrt{аргумента: 2}$ аргумента$
$AP= $\sqrt{аргумента: AM ^2 + MP ^2}$ аргумента = $\sqrt{аргумента: 7}$ аргумента$
$AK= $\sqrt{аргумента: AC ^2 + KC ^2}$ аргумента = $\sqrt{аргумента: 13}$ аргумента$

Площадь треугольника AKL вычислим по формуле Герона, получим: $S_AKL= \frac{$\sqrt{аргумента: 10}$ аргумента}{2}$ Тогда

$H_M= $\frac{3V_MAKP}{S_AKL}$ = \frac{$\sqrt{аргумента: 30}$ аргумента}{5}$

Ответ: б) $\frac{$\sqrt{аргумента: 30}$ аргумента}{5}$
Правильный ответ: б) $дробь: числитель: корень из: начало аргумента: 30 конец аргумента , знаменатель: 5 конец дроби$
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 66210 • Задание №8
а)  Решите уравнение $левая круглая скобка 1 плюс тангенс в квадрате }x правая круглая скобка синус x минус та...
Смотреть разбор ↗
ID 68699 • Задание №15
Решите неравенство $дробь: числитель: 3, знаменатель: левая круглая скобка 2 в степени левая круглая скобка 2 ...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Имеется верное доказательство утверждения пункта а), и обоснованно получен верный ответ в пункте б) | 3

Получен обоснованный ответ в пункте б)
ИЛИ
имеется верное доказательство утверждения пункта а), и при обоснованном решении пункта б) получен неверный ответ из-за арифметической ошибки | 2

Имеется верное доказательство утверждения пункта а),
ИЛИ
при обоснованном решении пункта б) получен неверный ответ из-за арифметической ошибки,
ИЛИ
обоснованно получен верный ответ в пункте б) с использованием утверждения пункта а), при этом пункт а) не выполнен | 1

Решение не соответствует ни одному из критериев, приведённых выше | 0

Максимальный балл | 3
🔗 Другие задания линии №14 по предмету Математика. Профильный уровень:
ID 67919 Дана прямая треугольная призма ABCA1B1C1, двугранный угол призмы при ребре AA1 равен 60°. а)  Д... ID 67920 В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD сторона AB основания равна $2 корень из 3$ а высота... ID 67921 В правильной треугольной призме ABCA1B1C1 все рёбра равны 1. а)  Докажите, что расстояние между... ID 67922 Основанием прямой треугольной призмы ABCA1B1C1 является прямоугольный треугольник ABC с прямым ... ID 67923 Расстояние между боковыми ребрами AA1 и BB1 прямой треугольной призмы ABCA1B1C1 равно 5, а расс...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →