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ЕГЭ 2026

Французский язык

Заданий в базе: 3 104 С решениями: 1 653 С чертежами: 299
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Найдено заданий: 40
+ Только с решением + С чертежами и фото СдамГИА ФИПИ
ID 111451 Задание №14 СдамГИА 786 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Comment a-⁠t-on réagi au collège ?

1.  On détestait Plectrude.
2.  Tout le monde était fier de connaître Plectrude.
3.  Les filles étaient jalouses d’elle.
4.  Les élèves étaient indifférents.
Пошаговый разбор и решение:
Le collège entier savait pourquoi elle partait et s'en enorgueillissait.

Правильный ответ указан под номером 2.
Правильный ответ: 2
ID 111452 Задание №14 СдамГИА 832 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Pourquoi Plectrude n’était-⁠elle pas contente de l’école ?

1.  Elle vivait dans le pensionnat de l’école.
2.  Elle n’avait pas d’amies.
3.  Elle travaillait la danse, mais elle ne dansait pas.
4.  Les professeurs étaient très sévères.
Пошаговый разбор и решение:
Ici, elle travaillait la danse du matin au soir, sans avoir le sentiment de danser.

Правильный ответ указан под номером 3.
Правильный ответ: 3
ID 111453 Задание №14 СдамГИА 1334 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Comment Jules a-⁠t-il expliqué son comportement agressif ? Il a dit que...

1.  ...le petit Amaury l’avait poussé le premier.
2.  ...les petits se disputaient et Jules voulait les séparer.
3.  ...les grands garçons se bagarraient et on a poussé Amaury par hasard.
4.  ...les petits élèves prenaient le terrain de foot aux grands alors que ce n’était pas leur jour.
Пошаговый разбор и решение:
Mais les p’tits ils sont chiants aussi, ils nous prennent le terrain de foot alors que c’est pas leur jour !

Правильный ответ указан под номером 4.
Правильный ответ: 4
ID 111454 Задание №14 СдамГИА 1471 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Dans quelle famille Sophie est-⁠elle entrée après son mariage ? Dans la famille...

1.  ...des ethnologues.
2.  ...des mannequins.
3.  ...des mathématiciens.
4.  ...des cuisiniers.
Пошаговый разбор и решение:
Ma rencontre avec un garçon du Sud-⁠Ouest, héritier d’une longue tradition culinaire...

Правильный ответ указан под номером 4.
Правильный ответ: 4
ID 111455 Задание №14 СдамГИА 1607 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Comment était Lucile, la mère de l’auteure ?

1.  Elle était absorbée par un film.
2.  Elle était seule et bouleversée.
3.  Elle était très belle et intelligente.
4.  Elle était très gênée par la caméra.
Пошаговый разбор и решение:
Elle est d’une beauté stupéfiante, pétille d’intelligence, n’importe qui le noterait, je crois, à la vision de ce film.

Правильный ответ указан под номером 3.
Правильный ответ: 3
ID 111456 Задание №14 СдамГИА 1739 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Pourquoi Fifi appelait-⁠elle sa filleule Maria-⁠Lila ?

1.  C’était le prénom de la grand-⁠mère.
2.  Ce prénom allait bien à la fille de sa cousine.
3.  Elle aimait composer des bouquets de fleurs.
4.  C’est un prénom unique au monde.
Пошаговый разбор и решение:
По содержанию текста подходит ответ 4: «Maria-⁠Lila, c’est un prénom unique au monde» !

Правильный ответ указан под номером 4.
Правильный ответ: 4
ID 111457 Задание №14 СдамГИА 1907 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Pourquoi la collecte a-⁠t-elle lieu généralement en fin de journée ?

1.  Parce qu’à ce moment de la journée les clients deviennent moins nombreux.
2.  Parce qu’à ce moment de la journée on sait ce qu’on n’a pas vendu.
3.  Parce que cela répond aux besoins des étudiants qui rentrent tard.
4.  Parce que c’est le moment d’accueillir des amateurs de déjeuners tardifs.
Пошаговый разбор и решение:
La collecte a lieu généralement en fin de journée avant la fermeture des commerces. Idéal pour les étudiants qui rentrent d’une journée de cours.

Правильный ответ указан под номером 3.
Правильный ответ: 3
ID 111458 Задание №14 СдамГИА 2141 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Selon Judith Laloupo, les restaurateurs ont le droit de donner les plats que (qu’)...

1.  ...les clients ont refusé de manger.
2.  ...on a gardés dans le frigidaire.
3.  ...on a cuisinés avec des produits frais.
4.  ...la loi autorise de distribuer.
Пошаговый разбор и решение:
По словам Джудит Лалупо, рестораторы имеют право дарить блюда, которые (которые)...

1.  ...клиенты отказывались есть.
2.  ...хранили в холодильнике.
3.  ...готовили из свежих продуктов.
4.  ...закон разрешает распространять.

Правильный ответ указан под номером 1.
Правильный ответ: 1
ID 111459 Задание №14 СдамГИА 2257 Понимание основного содержания прослушанного текста
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En France, les repas à boire se développent grâce aux...

1.  ...chaînes de restauration rapide.
2.  ...supermarchés et cantines.
3.  ...restaurateurs célèbres.
4.  ...producteurs de jeux vidéo.
Пошаговый разбор и решение:
Во Франции блюда для питья развиваются благодаря...

1.  ...сети быстрого питания.
2.  ...супермаркетам и столовым.
3.  ...известным рестораторам.
4.  ...производителям видеоигр.

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Правильный ответ: 1
ID 111460 Задание №14 СдамГИА 2601 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Par ailleurs, les participants de la télé-⁠réalité sont...

1.  ...oubliés après l’arrêt de l’émission.
2.  ...obligés de mettre leur santé en danger.
3.  ...forcés de dormir avec la lumière.
4.  ...obligés de travailler pendant la nuit.
Пошаговый разбор и решение:
De plus, les participants sont placés en pleine lumière de façon subite, puis tombent souvent rapidement dans l’oubli.

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Правильный ответ: 1
ID 111461 Задание №14 СдамГИА 2735 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Le Conseil de l'Europe conseille de/d'...

1.  ...pratiquer les entrainements en groupe.
2.  ...apprendre à doser les charges pour les sportifs.
3.  ...faire un échauffement avant l'entraînement.
4.  ...fâire des pauses entre deux entrainements.
Пошаговый разбор и решение:
Совет Европы рекомендует...

1.  ...практиковать групповые тренировки.
2.  ...научиться дозировать нагрузки для спортсменов.
3.  ...сделать разминку перед тренировкой.
4.  ...делать перерывы между тренировками.

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Правильный ответ: 2
ID 111462 Задание №14 СдамГИА 2819 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Pourquoi François 1er a-⁠t-⁠il décidé de construire à Romorantin ?

1.  Il y avait des animaux sauvages dans la région.
2.  Le roi voulait avoir une habitation modeste.
3.  Le roi voulait se rendre facilement à Versailles.
4.  Le château était éloigné de la capitale française.
Пошаговый разбор и решение:
Почему Франсуа 1 решил строить в Роморантене?

1.  В этом районе обитали дикие животные.
2.  Король хотел иметь скромное жилище.
3.  Король хотел легко добраться до Версаля.
4.  Замок находился далеко от французской столицы.

Le jeune roi François 1er n'a pas choisi l'endroit au hasard : sa mère, Louise de Savoie, y possède un château, et la région est giboyeuse. Or, la chasse est le passe-⁠temps favori du monarque.
Молодой король Франциск 1 выбрал это место не случайно: его мать, Луиза Савойская, владеет там замком, а местность населена дичью. Однако охота  — любимое времяпрепровождение монарха.

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Правильный ответ: 1
ID 111463 Задание №14 СдамГИА 2916 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Par ailleurs, d’autres adolescents …

1)  détestent se prendre en photo.
2)  passent toutes leurs nuits sur les réseaux.
3)  sont jaloux de la vie des stars.
4)  détestent voir la vie des autres gens.
Пошаговый разбор и решение:
Par ailleurs, d’autres adolescents …

1)  détestent se prendre en photo.
2)  passent toutes leurs nuits sur les réseaux.
3)  sont jaloux de la vie des stars.
4)  détestent voir la vie des autres gens.

Кроме того, другие подростки …

1)  ненавидят фотографировать себя.
2)  все свои ночи они проводят в сетях.
3)  завидуют жизни звезд.
4)  ненавидят смотреть на жизнь других людей.

Beaucoup n’ont pas envie de connaître chaque heure de chaque jour du quotidien de leurs amis ou de leur famille (tout le monde n’a pas forcément envie de savoir ce qu’une personne a mangé au déjeuner ou quelle prouesse hilarante a réalisé le chien du voisin).

Ответ: 4.
Правильный ответ: 4
ID 111464 Задание №14 СдамГИА 3000 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Pourquoi les habitants ont-ils commencé à enterrer les disques ?

1)  La crainte de la sécheresse est apparue.
2)  La peur de la disparition du soleil est apparue.
3)  Une éclipse solaire a eu lieu autour de l’an –2900.
4)  Un nouveau calendrier solaire a été adopté.
Пошаговый разбор и решение:
Почему местные жители начали закапывать диски ?

1)  появился страх перед засухой.
2)  появился страх исчезновения Солнца.
3)  солнечное затмение произошло около 2900 лет назад
4)  был принят новый солнечный календарь.

Alors qu'est-ce qui a bien pu se passer à ce moment-là pour provoquer un tel changement dans les habitudes des habitants de l'île ? Pendant longtemps, la question est restée sans réponse jusqu'à ce que des climatologues de l'Institut Niels-Bohr, à Copenhague (Danemark), proposent une hypothèse. Et si la population locale avait craint que le soleil disparaisse ? Cela pourrait expliquer le « sacrifice » de pierres solaires pour tenter de le faire revenir.

Ответ: 2.
Правильный ответ: 2
ID 111465 Задание №14 СдамГИА 24 Понимание основного содержания прослушанного текста
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Quelle phrase ne correspond pas au contenu du texte ?

1.  II faisait déjà jour quand les voyageurs sont arrivés près de la maison de charbonniers.
2.  Les hôtes ont invité les Français à table.
3.  L'auteur n’a pas dormi de la nuit.
4.  La nuit était déjà presque passée quand les hôtes sont montés dans la pièce sous le toit.
Пошаговый разбор и решение:
Il faisait nuit noire quand nous arrivâmes.

Правильный ответ указан под номером 1.
Правильный ответ: 1
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