Французский язык

А  — 4. Tous les musées doivent être gratuits pour tous. La gratuité peut aussi suffir à démocratiser les fréquentations des musées. On regrette en France l’augmentation des innégalités sociales, c’est une façon agréable de les compenser.
B  — 5 . Pourquoi les lycéens et les collégiens ne pourraient-⁠ils pas bénéficier des tarifs réduits comme les étudiants dans les musées.
C  — 6 . On perd beaucoup de temps pour accéder à la billeterie.
D  — 1. Je signale qu’autrefois, pas si longtemps, quand même, l’entrée au musée du Louvre était gratuite tous les dimanches et j’y ai ainsi passé mes plus belles heures.
E  — 2. ... supprimer la gratuité des musées est une erreur, il serait sans doute plus audacieux de demander à l’Education Nationale d’inciter dès leurs plus jeunes âges les élèves de se rendre plus souvent à la bibliothèque ainsi qu’au musée ... et ... de leur donner de bonnes habitudes.
F  — 7. La gratuité implique l’idée que la culture n’a pas de valeur. A mon avis, cela diminue la valeur de l’art quand on dit aux gens : «Allez-⁠y ! C’est gratuit » !

Ответ: 456127.

А  — 6. Je joue à des jeux vidéo après l’école.
B  — 5. Les jeux vidéo entraînent de mauvais résultats scolaires.
C  — 1. Je joue tout le temps à un seul jeu.
D  — 4. Il faut « consommer » les jeux vidéo avec modération.
E  — 3. Il faut remplacer des jeux vidéo par d'autres activités.
F  — 2.  Les enfants jouent à des jeux vidéo à cause de leurs parents.

Ответ: 651432.

А  — 7. Говорите как на родном, это возможно!
B  — 1. Невозможно быть вдали от своих.
C  — 5. Ваши соседи приедут со всего мира.
D  — 4. Люди много тратят за границей.
E  — 6. У вас будет огромное преимущество в резюме.
F  — 2. Приготовьтесь есть по-⁠другому.

Ответ: 715462.

А  — 2. J`ai vu son histoire dans un film et je l`adore.
B  — 1. ... comme ça j`ameliore un peu mon anglais.
C  — 5. ... ça fait longtemps que je l`écoute..quand j`étais petit je l`écoutais...et ma grand-⁠mère...
D  — 4. ... sa musique est en peu mélancolique...mon père quand il a entendu...il a pleuré...
E  — 3. ... il chante des chansons qui font polémique aujourd'hui.
F  — 7. ... c'est une sorte de motivation... et comme ça j'ai des bons résultats à l'école`

Ответ: 215437.

1.  Длина серии может быть переменной.
2.  Телевизионные сериалы  — это возможность хорошо посмеяться.
3.  Дубляж и перевод сериала ужасны.
4.  Мы смотрим много сериалов за один день.
5.  Сложно выбрать сериал для семьи.
6.  Смотреть сериалы  — это семейная традиция.
7.  Сериалы позволяют выучить язык.

2.    ...je rigole à travers les séries...
1.    ...ce que m`enerve en séries c`est ce que les séries durent 20 minutes 40 ou 50 minutes...
7.    ...je peut m`améliorer mon anglais...
3.     ...il faut regarder en version originale...
4.     ...vous ne voulez pas vous arrêter à regarder les séries...
6.     ...dans ma famille on regarde tous les séries...

Ответ: 217346.

A—4: Une liseuse contient une grande quantité de livres. Электронная книга содержит большое количество книг.
B—1: Il est dur de partager ses livres avec d'autres personnes. Трудно делиться своими книгами с другими людьми.
C—6; Une liseuse permet d'acheter des livres depuis sa maison. Электронная книга позволяет покупать книги из дома.
D—3: Il est possible d'avoir des livres sans dépenser d’argent. Можно иметь книги, не тратя денег.
E—7: Lire des livres sur une liseuse est bon pour la santé. Чтение книг через электронную книгу полезно для вашего здоровья.
F—5: Il est préférable d'acheter des livres anciens en papier. Лучше всего покупать старые бумажные книги.

Ответ: 416375.

1.  On proposerait un large choix de nourriture.
2.  Il faudrait changer les horaires des cours.
3.  Les élèves joueraient pendant les cours.
4.  Il y aurait des équipements sportifs pour tous.
5.  Il y aurait des examens de fin d’année à l’école.
6.  On utiliserait des appareils électroniques.
7.  On sélectionnerait les disciplines à étudier.

1.  мы бы предложили широкий выбор блюд.
2.  необходимо изменить расписание занятий.
3.  ученики будут играть во время уроков.
4.  будет спортивное оборудование для всех.
5.  в школе будут выпускные экзамены.
6.  они бы использовали электронные устройства.
7.  мы бы выбрали дисциплины для изучения.

Ответ: 732614.

1.  Les seniors continuent de pratiquer le cyclisme.
2.  Les pannes de vélo sont fréquentes lors des voyages.
3.  Le vélo contribue à la réduction de la pollution de l’air.
4.  Les pistes cyclables se sont améliorées dernièrement.
5.  Le vélo permet de faire de nouvelles connaissances.
6.  Il est possible de faire une carrière dans le cyclisme.
7.  Le vélo donne envie d'essayer d'autres modes de transport.

1.  Пожилые люди продолжают заниматься велоспортом.
2.  Поломки велосипедов распространены во время поездок.
3.  Езда на велосипеде способствует снижению загрязнения воздуха.
4.  Велосипедные дорожки в последнее время улучшились.
5.  Езда на велосипеде позволяет заводить новые знакомства.
6.  Можно сделать карьеру в велоспорте.
7.  Езда на велосипеде вызывает желание попробовать другие виды транспорта.

Ответ:526714.

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Rencontre des vieux amis

Elodie : Salut, Jules ! Ça fait un bon bout de temps qu’on ne s’est pas vus !
Jules : Bonjour, Élodie. Je suis très content de te revoir. Ça va, toi ?
Elodie : Ça va bien, merci. A propos, qu’est-⁠ce que tu fais ce soir, Jules ?
Jules : Eh bien, comme tous les jeudis je vais à mon cours d'espagnol. Cette année je me suis inscrit dans une école de langues.
Elodie : Mes compliments ! Et comment s'appelle cette école ? Elle se trouve dans ton quartier ?
Jules : Elle s'appelle « Europe langues ». C'est une nouvelle école qui a ouvert l'an dernier et qui se trouve dans le quartier Nord. Elle n'est pas très loin de chez moi. J'en ai entendu parler déjà l'an dernier par Simon qui la fréquentait pour suivre un cours d'anglais professionnel.
Elodie : Simon ? Dis donc, je le croyais parti aux États-⁠⁠Unis. Il parlait d’un projet lié à son travail.
Jules : Mais non, tu te trompes. Il devait partir un an au Canada pour un nouveau projet et il avait besoin de booster un peu son anglais. Alors, il s’était inscrit à cette école et il a été très content de ses progrès. Donc, je me suis renseigné sur les tarifs et je me suis inscrit. J’ai beaucoup apprécié la suite. L'ambiance est détendue, tu sais, et le prof est très sympa. Il arrive de Barcelone, il est jeune et parfois, on se marre en cours.
Elodie : Ah, c'est bien ! Mais toi, tu connais déjà l'espagnol ?
Jules : Ah oui, j'ai des connaissances, et pas seulement scolaires ! Comme mes parents aimaient les langues étrangères, ils m'avaient forcé à aller en Espagne pour un séjour linguistique. Mais tu sais, quand on a 16 ou 17 ans, on ne se rend bien pas compte de l'importance de connaître des langues. Aujourd'hui, je regrette un peu de ne pas avoir approfondi davantage. Et toi, qu'est-⁠⁠ce que tu fais, Elodie ?
Elodie : Moi, beaucoup de choses. Du sport, mais pas de langues. Tu sais bien que j'ai toujours eu une passion pour le tennis. Je fais du tennis deux fois par semaine et depuis 6 mois on m'a même demandé d'entraîner un groupe de jeunes ados de mon quartier. C'est un peu de bénévolat pour me rendre utile et rester parmi des jeunes.
Jules : C'est bien. Tu es toujours très dévouée. Je me rappelle que déjà au lycée tu t'occupais du centre...
Elodie : C'est vrai, mais combien d'années ont passé ?
Jules : Disons, quelques-⁠unes. C'était le bon temps !
Elodie : Eh oui, ça a passé vraiment trop vite !

Пояснение . A  — 1. ...comme tous les jeudis je vais à mon cours d'espagnol.
B  — 2. C'est une nouvelle école qui a ouvert l'an dernier.
C  — 3. Aucune information.
D  — 2. ...j'ai des connaissances, et pas seulement scolaires !
E  — 3. Aucune information.
F  — 1. ...j'ai toujours eu une passion pour le tennis.
G  — 1. Je fais du tennis deux fois par semaine.

Ответ: 1232311.

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Joëlle : Tiens, salut Patrick ! Quelle bonne surprise ! Je ne m’attendais pas à te voir ici. Tu viens souvent dans ce quartier ?
Patrick : Joëlle ! Quel hasard ! Non, je viens juste voir un copain qui s’est installé dans le coin. Comment vas-⁠tu ?
Joëlle : Oh, moi, ça ne va pas. Je suis très fatiguée en ce moment. Je suis dans une zone d’éducation prioritaire et j’ai beaucoup de mal avec mes élèves.
Patrick : Ah bon, mais tu as toujours voulu être prof, qu’est-⁠ce qui ne va pas donc ?
Joëlle : Tu vois, j’ai trois classes de seconde avec de gros effectifs : 35 élèves par classe ! Les classes sont vraiment surchargées. Et dans chacune il y a plusieurs élèves qui ont pas mal de difficultés. Pour la première fois j’ai du mal à faire passer mon cours de français. Je ne sais plus comment les motiver. Je me sens dépassée par tous ces problèmes !
Patrick : Attends, j’ai une idée géniale qui va peut-⁠être t’intéresser. Tu as entendu parler de cette prof de français qui permet à ses élèves d’utiliser leur portable pour faire des films ?
Joëlle : Non, raconte.
Patrick : Eh bien, elle leur demande d’écrire des scénarios et puis ils mettent en scène ce qu’ils ont écrit et ils se filment. Ça marche très bien ! Ils sont ainsi auteurs, acteurs et réalisateurs. Ensuite les réalisations des élèves sont présentées sur un site Internet et dans le cadre du Festival Pocket Films du Forum des images à Paris.
Joëlle : Quelle excellente idée ! Et ça s’appelle « Pocket Film » ? Le film en poche, je suppose ?
Patrick : Oui, comme les élèves ont toujours leur téléphone sur eux, ils ont donc toujours une caméra avec eux. Ils n’ont pas peur de filmer ou d’être filmés. C’est naturel pour eux. Et du coup, ils ont une manière moins conventionnelle de faire du cinéma.
Joëlle : Tu m’as donné une très bonne idée, je pense que je vais essayer. La semaine prochaine mes élèves rentrent après les vacances de Pâques, je pense que ce sera une bonne nouvelle pour eux. Je suis sûre que l’activité créatrice aura un effet thérapeutique !
Patrick : Eh bien bonne chance ! Tu me raconteras comment ça s’est passé. Et bon courage !
Joëlle : Oui, bien sûr et merci, Patrick. L’idée me paraît vraiment géniale. Je te tiens au courant.
Patrick : Au revoir, Joëlle.

Пояснение . A  — 1. Oh, moi, ça ne va pas. Je suis très fatiguée en ce moment.
B  — 2. Tu vois, j’ai trois classes de seconde avec de gros effectifs : 35 élèves par classe !
C  — 1. Je ne sais plus comment les motiver.
D  — 3. Aucune information
E  — 2. Attends, j’ai une idée géniale qui va peut-⁠être t’intéresser. Tu as entendu parler de cette prof de français qui permet à ses élèves d’utiliser leur portable pour faire des films ?
F  — 1. comme les élèves ont toujours leur téléphone sur eux, ils ont donc toujours une caméra avec eux.
G  — 1. Tu m’as donné une très bonne idée, je pense que je vais essayer.

Ответ: 213211.

A  — 1. Bonjour Félix, j’ai une super nouvelle à t’annoncer : je vais faire du cinéma...
B  — 2. Oh, c’est un petit rôle, pour commencer c’est toujours comme ça...
C  — 2.  —...Mais pourquoi te lancer dans le cinéma ? Tu n’as pas fait des études pour ça... Tu ne vas pas forcément faire carrière dans ce métier, tu sais que c’est un monde de requins, il faut se battre pour y arriver...  — Mais tu es bien négatif...
D  — 3. Il n’y a pas d’information.
E  — 1. Au collège j’étais déjà dans une troupe de théâtre, j’adorais ça...
F  — 1.  — Je crains que tu ne sois déçue.  — Ne t’inquiète pas !
G  — 2. Si ça ne marche pas je continuerai mes études de médecine.

Ответ: 1223112.

A  — 1. Tu sais, je viens d’être nommé rédacteur du journal de notre lycée...
B  — 2. Chaque moi nous demandons un article d’une demi-⁠page de chaque journaliste
C  — 1. Comme je suis assez sportive, j’aimerais bien écrire des articles au sujet de notre équipe de foot-⁠balle...
D  — 2. J’adore les filmes de toutes sortes, mais les films d’action sont mes favorits.
E  — 3. Aucune information.
F  — 1. Je n’ai qu’un seul jour par semaine où je peux t’aider avec le journal.
G  — 2. On en parlera la semaine prochaine pendant la première réunion de notre rédaction.

Ответ: 1212312.

A  — 3. Une pièce qui dure une heure peut être acceptée. Не сказано.
B  — 2. Léo ne sait pas quel livre choisir pour le spectacle. Неправда.
C  — 2. Il faut envoyer sa candidature le 1er mars au plus tard. Неправда.
D  — 1. Léo ne va pas participer au concours seul. Правда.
E  — 1. Léo a déjà gagné des places de spectacle, l’année dernière. Правда.
F  — 1. C’est Léo qui va sélectionner les acteurs pour le spectacle. Правда.
G  — 2. Martine voudrait avoir le rôle principal au spectacle. Неправда.

Ответ: 3221112.

А  — 1. Это первый раз, когда родители уехали без Стефана. Правда.
B  — 2. Родители Мари очень часто путешествуют. Неправда.
C  — 3. В отсутствие родителей требовательна была сестра Мари. Не сказано. В тексте нет ответа на этот вопрос.
D  — 1. Однажды Стефан и Мари играли в футбол в гостиной. Правда.
Е  — 2. Иногда Мари проводит время в социальных сетях. Неправда.
F  — 3. Брат Стефана учится в университете естественных наук. Не сказано. В тексте нет ответа на этот вопрос.
G  — 1. Стефан хочет убедить брата принять его идею. Правда.

Ответ: 1231231.

A  — 1. Разговор происходит в библиотеке. Правда.
B  — 3. Клоэ собирается купить учебники немецкого языка. Не сказано. В тексте нет ответа на этот вопрос.
C  — 1. Клоэ уже побывала в Германии. Правда.
D  — 2. У Клоэ проблемы с изучением языков. Неправда.
E  — 1. Нужно было бы выучить грамматику. Правда.
F  — 2. Алекс советует смотреть фильмы. Неправда.
G  — 1. Клоэ собирается брать уроки в семье. Правда.

Ответ: 1312121.