Главная / ЕГЭ Математика. Профильный уровень / Задание №8 / ID 66012
ID 66012 ЕГЭ Математика. Профильный уровень Линия №8 СдамГИА ID: 505658 Т1. Планиметрия
✈️ TG ВК Следующая ⏭️
а)  Решите уравнение $8 \sin x \cdot \cos ^3 x - 2 \sin 2x - 2 \cos ^2 x + 1=0$
б)  Найдите все корни на промежутке $[ - $\frac{3 \pi}{2}$ ; - 2 ]$
Чертеж к задаче
💡 Пошаговый разбор и решение:
a)  Решим уравнение:

$8 \sin x \cdot \cos ^3 x - 2 \sin 2x - 2 \cos ^2 x + 1=0 = сильно$

$ = сильно ( 2 \cdot 4 \sin x \cdot \cos x \cdot \cos ^2 x - 2 \cos ^2 x ) - ( 2 \sin 2x - 1 ) =0 = сильно$

$ = сильно 2 \cos ^2 x \cdot ( 2 \sin 2x - 1 ) - ( 2 \sin 2x - 1 ) =0 = сильно ( 2 \sin 2x - 1 ) \cdot ( 2 \cos ^2 x - 1 ) =0 = сильно$ $ = сильно 2 \cos ^2 x \cdot ( 2 \sin 2x - 1 ) - ( 2 \sin 2x - 1 ) =0 = сильно$
$ = сильно ( 2 \sin 2x - 1 ) \cdot ( 2 \cos ^2 x - 1 ) =0 = сильно$

$ = сильно \left[ \begin{array}{l} новая строка \sin 2x= $\frac{1}{2}$ , новая строка \cos x=\pm \frac{1}{$\sqrt{аргумента: 2}$ аргумента} \end{array} \right. . = сильно \left[ \begin{array}{l} новая строка 2x= $\frac{\pi}{6}$ + 2 \pi n, новая строка 2x= $\frac{5 \pi}{6}$ + 2 \pi n, новая строка x= $\frac{\pi}{4}$ + $\frac{\pi n}{2}$ ,n принадлежит Z \end{array} \right. . = сильно \left[ \begin{array}{l} новая строка x= $\frac{\pi}{12}$ + \pi n, новая строка x= $\frac{5 \pi}{12}$ + \pi n, новая строка x= $\frac{\pi}{4}$ + $\frac{\pi n}{2}$ ,n принадлежит Z . \end{array} \right.$

б)   [рис.] Выборка корней.
$x_1= - $\frac{3 \pi}{2}$ + $\frac{\pi}{4}$ = - \frac{5 \pi}{4}$ $x_2= - \pi + $\frac{\pi}{12}$ = - \frac{11 \pi}{12}$ $x_3= - \pi + $\frac{\pi}{4}$ = - \frac{3 \pi}{4}$
Покажем, что $ - \pi + $\frac{5 \pi}{12}$ = - $\frac{7 \pi}{12}$ больше - 2$
Действительно, $ - $\frac{7 \pi}{12}$ больше - 2 = сильно 7 \pi меньше 24:$

$7 \pi меньше 7 \cdot 3,2 = сильно 7 \pi меньше 7 \cdot 3,2=22,4, 22,4 меньше 24$

Ответ: а) $\frac{\pi}{12} + \pi n,n принадлежит Z$ $\frac{5 \pi}{12} + \pi n,n принадлежит Z$ $\frac{\pi}{4} + $\frac{\pi}{2}$ n,n принадлежит Z$
б)   $ - \frac{5 \pi}{4}$ $ - \frac{11 \pi}{12}$ $ - \frac{3 \pi}{4}$
Правильный ответ: а) $дробь: числитель: Пи , знаменатель: 12 конец дроби плюс Пи n,n принадлежит Z$ $дробь: числитель: 5 Пи , знаменатель: 12 конец дроби плюс Пи n,n принадлежит Z$ $дробь: числитель: Пи , знаменатель: 4 конец дроби плюс дробь: числитель: Пи , знаменатель: 2 конец дроби n,n принадлежит Z$ б)   $минус дробь: числитель: 5 Пи , знаменатель: 4 конец дроби$ $минус дробь: числитель: 11 Пи , знаменатель: 12 конец дроби$ $минус дробь: числитель: 3 Пи , знаменатель: 4 конец дроби$
📚 Похожие разобранные задания по предмету:
ID 68873 • Задание №15
Решите неравенство: $2 логарифм по основанию левая круглая скобка логарифм по основанию 2 x в квадрате правая ...
Смотреть разбор ↗
ID 69887 • Задание №16
В пчелиной семье, зимующей в помещении, в день последней весенней подкормки было 9 тысяч пчел. К концу k‐го дн...
Смотреть разбор ↗
Официальные критерии проверки ФИПИ:
Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания | Баллы

Обоснованно получены верные ответы в обоих пунктах. | 2

Обоснованно получен верный ответ в пункте а, или в пункте б.
ИЛИ
получены неверные ответы из-за вычислительной ошибки, но при этом имеется верная последовательность всех шагов решения обоих пунктов — пункта а и пункта б. | 1

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше. | 0

Максимальный балл | 2
🔗 Другие задания линии №8 по предмету Математика. Профильный уровень:
ID 65880 Материальная точка движется прямолинейно по закону $x левая круглая скобка t правая круглая ско... ID 65881 Материальная точка движется прямолинейно по закону $x левая круглая скобка t правая круглая ско... ID 65882 Материальная точка движется прямолинейно по закону $x левая круглая скобка t правая круглая ско... ID 65883 Материальная точка движется прямолинейно по закону $x левая круглая скобка t правая круглая ско... ID 65884 Материальная точка движется прямолинейно по закону $x левая круглая скобка t правая круглая ско...
← Предыдущее задание 📚 Все задания по предмету Следующее задание →