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ОГЭ 2026
Французский язык
Заданий в базе: 1 630
С решениями: 745
С чертежами: 0
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Найдено заданий: 14
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. Internet sert à varier les points de vue.
2. Ce qui est important pour moi c’est la diversité des regards.
3. Quant à moi je préfère lire la presse écrite.
4. Le sondage réalisé par les chercheurs a montré que les jeunes ont leur propre opinion sur l'information.
5. Facebook permet de discuter.
6. Je regarde le JT pour savoir comment les autres voient ce monde.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
1. Internet sert à varier les points de vue.
2. Ce qui est important pour moi c’est la diversité des regards.
3. Quant à moi je préfère lire la presse écrite.
4. Le sondage réalisé par les chercheurs a montré que les jeunes ont leur propre opinion sur l'information.
5. Facebook permet de discuter.
6. Je regarde le JT pour savoir comment les autres voient ce monde.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Speaker A. On vous dit peu curieux de la marche du monde, pourtant vous avez votre opinion sur l'info qu'il vous faut. Des chercheurs se sont mis à votre écoute et voici ce qu'ils ont constaté. Résultat d'une enquête spéciale en exclusivité pour Phosphore, La Poste et La Croix. Sources ? Pour le sondage on line réalisé du 6 au 13 janvier auprès d'un échantillon représentatif de 1000 jeunes de 15 à 25 ans, Institut LH2 Pour les entretiens qualitatifs en octobre et novembre 2010, Institut Wei.
Speaker B. J’ai suivi l’éléction américaine sur Internet comme la plupart de mes amis. J’ai été interrogé par les chercheurs qui ont mené ces études et je réponds pour les jeunes de mon âge. J’avais l’impression d’y participer. On n’avait pas ça sur les chaînes de télé, je vivais l’événement presqu’en direct. Les chaînes info des pages d’accueil, comme Yahoo, Actu ou Google News, permettent de sortir d’un regard franco-français, et de proposer aussi l’actu vue des États-Unis ou de Chine.
Speaker C. Je préfère l’avis des gens "ordinaires" que celui des critiques. Ils vont davantage voir des choses comme moi. L’avis des pairs plutôt que celui des critiques professionnels. Je pense les forums servent à multiplier les points de vue. Pour moi, la multiplicité et la diversité des points de vue garantissent la fiabilité de l’information. Il est plus simple de s’immerger dans une émission où les avis divergent, que face à un expert en géopolitique qui explique seul ce qui se passe en Égypte.
Speaker D. Il faut se méfier de ce que tout le monde regarde, il ne faut pas être pris dans la masse. Mais il faut savoir aussi comment les autres voient le monde : c'est pour ça que je regarde la télé, même si cela m'énerve. La TV, c'est pour moi le lieu des connivences, du pouvoir et de l'argent. Pour 79 % des jeunes de 15-25 ans, ce que disent les grands médias est incomplet, orienté ou accentué, mais 72 % utilisent tout de même la télé pour s'informer.
Speaker E. Dans tout ce flot d'informations, ce qui compte pour moi, c'est de construire mon propre point de vue. C’est pour ça que j’utilise Facebook. 86 % des jeunes sont d'accord avec moi. Et pour se forger leur point de vue, ce sont 59 % qui préfèrent échanger avec leurs proches (au lycée, à l'université, au café, à la maison), plutôt que de regarder la télé, écouter la radio ou lire un journal. Les médias donnent des infos pour alimenter une pensée mais, pour l'articuler, ils ont besoin des autres. Sur Facebook, ou dans la vraie vie.
Пояснение . A−4: Le sondage réalisé par les chercheurs a montré que les jeunes ont leur propre opinion sur l'information : vous avez votre opinion sur l'info.
B−1: Internet sert à varier les points de vue : les chaines l'info permettent de sortir d'un regard franko-français.
C−2: Ce qui est important pour moi c’est la diversité des regards : je pense les forum servent à multiplier les points de vue.
D−6: Je regarde le JT pour savoir comment les autres voient ce monde : il faut savoir comment les autres voient le monde.
E−5: Facebook permet de discuter : j'utilise Facebook pour construire mon propre point de vue.
Заголовок 3 — Quant à moi je préfère lire la presse écrite — лишний.
Speaker A. On vous dit peu curieux de la marche du monde, pourtant vous avez votre opinion sur l'info qu'il vous faut. Des chercheurs se sont mis à votre écoute et voici ce qu'ils ont constaté. Résultat d'une enquête spéciale en exclusivité pour Phosphore, La Poste et La Croix. Sources ? Pour le sondage on line réalisé du 6 au 13 janvier auprès d'un échantillon représentatif de 1000 jeunes de 15 à 25 ans, Institut LH2 Pour les entretiens qualitatifs en octobre et novembre 2010, Institut Wei.
Speaker B. J’ai suivi l’éléction américaine sur Internet comme la plupart de mes amis. J’ai été interrogé par les chercheurs qui ont mené ces études et je réponds pour les jeunes de mon âge. J’avais l’impression d’y participer. On n’avait pas ça sur les chaînes de télé, je vivais l’événement presqu’en direct. Les chaînes info des pages d’accueil, comme Yahoo, Actu ou Google News, permettent de sortir d’un regard franco-français, et de proposer aussi l’actu vue des États-Unis ou de Chine.
Speaker C. Je préfère l’avis des gens "ordinaires" que celui des critiques. Ils vont davantage voir des choses comme moi. L’avis des pairs plutôt que celui des critiques professionnels. Je pense les forums servent à multiplier les points de vue. Pour moi, la multiplicité et la diversité des points de vue garantissent la fiabilité de l’information. Il est plus simple de s’immerger dans une émission où les avis divergent, que face à un expert en géopolitique qui explique seul ce qui se passe en Égypte.
Speaker D. Il faut se méfier de ce que tout le monde regarde, il ne faut pas être pris dans la masse. Mais il faut savoir aussi comment les autres voient le monde : c'est pour ça que je regarde la télé, même si cela m'énerve. La TV, c'est pour moi le lieu des connivences, du pouvoir et de l'argent. Pour 79 % des jeunes de 15-25 ans, ce que disent les grands médias est incomplet, orienté ou accentué, mais 72 % utilisent tout de même la télé pour s'informer.
Speaker E. Dans tout ce flot d'informations, ce qui compte pour moi, c'est de construire mon propre point de vue. C’est pour ça que j’utilise Facebook. 86 % des jeunes sont d'accord avec moi. Et pour se forger leur point de vue, ce sont 59 % qui préfèrent échanger avec leurs proches (au lycée, à l'université, au café, à la maison), plutôt que de regarder la télé, écouter la radio ou lire un journal. Les médias donnent des infos pour alimenter une pensée mais, pour l'articuler, ils ont besoin des autres. Sur Facebook, ou dans la vraie vie.
Пояснение . A−4: Le sondage réalisé par les chercheurs a montré que les jeunes ont leur propre opinion sur l'information : vous avez votre opinion sur l'info.
B−1: Internet sert à varier les points de vue : les chaines l'info permettent de sortir d'un regard franko-français.
C−2: Ce qui est important pour moi c’est la diversité des regards : je pense les forum servent à multiplier les points de vue.
D−6: Je regarde le JT pour savoir comment les autres voient ce monde : il faut savoir comment les autres voient le monde.
E−5: Facebook permet de discuter : j'utilise Facebook pour construire mon propre point de vue.
Заголовок 3 — Quant à moi je préfère lire la presse écrite — лишний.
Правильный ответ:
41265
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. On twitte pour dire du mal d'autres gens.
2. On twitte pour être bien écouté.
3. On twitte pour plaisanter.
4. On twitte pour commenter les actualités.
5. On twitte pour être populaire.
6. On twitte pour rencontrer des amis.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
1. On twitte pour dire du mal d'autres gens.
2. On twitte pour être bien écouté.
3. On twitte pour plaisanter.
4. On twitte pour commenter les actualités.
5. On twitte pour être populaire.
6. On twitte pour rencontrer des amis.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Speaker A.Depuis deux ans, je discute ciné et séries sur Twitter. Au fil des mois, j’ai acquis 1300 abonnés, une petite communauté qui a fini par me demander de lancer une twitcam. Ça m'a fait une impression étrange. Les gens me demandaient mon avis sur des films, un peu comme dans une interview. Parfois, ils parlaient une langue que je ne comprenais pas, j'en étais désolée. Il y a eu quelques questions déplacées, mais je les ai ignorées. C'est très intimidant et, en même temps, c'est agréable de se sentir écoutée et appréciée.
Speaker B. Je vais bientôt fêter mes 18 ans. Jai déjà prévu d'inviter mes amis de Twitter, ils vont venir de toute la France. En deux ans, dix twittos ont pris une place énorme dans ma vie, davantage que certaines copines de classe. L'un d'entre eux est devenu mon meilleur ami. On s'est vus au bout d'un an et demi, et je n'ai pas été déçue ! Sur Twitter, on ne juge pas sur le physique mais sur les centres d'intérêt, les conversations…
Speaker C. Je suis pareil avec ma bande de potes, je n'aime pas me prendre au sérieux. J’ai un bon sens de l'humour que je partage avec plus de 42 000 followers. C’est deux fois le nombre d'habitants de ma ville ! Au moment de l'élection présidentielle, certains twittos m’ont demandé de ne pas me prononcer pour un candidat, afin de ne pas influencer le choix des internautes. Je passe environ 50 tweets ironiques par jour. J’ai été l'un des premiers à faire des blagues en 140 caractères.
Speaker D. Je possède trois comptes et réunis 200 000 followers. Un chiffre qui me rend fière. Si on n'est pas suivi sur Twitter, on parle dans le vide. Et si personne ne réagit à nos tweets, c'est comme si on était sourd. Contrairement à Facebook, la réciprocité n'est pas automatique : on peut suivre des personnes sans qu'elles nous suivent en retour. La course aux abonnés fait donc rage, même chez les stars. Plusieurs méthodes existent pour booster artificiellement sa popularité.
Speaker E. En 2011, je décide de créer un compte où je propose de relayer des messages anonymes. Au début, je l'ai appelé Love — Friends — Tweet. Mais le compte ne marche pas, les twittos ne le suivent pas. Je décide alors de changer le nom du profil, qui devient Honesty – Trash. Pendant plusieurs jours, il retranscrit les 2500 messages méchants envoyés au profil. Quand j'ai vu ça, je me suis senti mal. Je n'avais pas pensé à l'impact dans la vie des gens, je me voyais juste comme un mauvais facteur.
Пояснение . A — 3: On twitte pour plaisanter
B — 6: On twitte pour rencontrer des amis.
C — 2: On twitte pour être bien écouté
D — 5: On twitte pour être populaire
E — 4: On twitte pour commenter les actualités.
On twitte pour dire du mal d'autres gens.— лишнее утверждение.
Speaker A.Depuis deux ans, je discute ciné et séries sur Twitter. Au fil des mois, j’ai acquis 1300 abonnés, une petite communauté qui a fini par me demander de lancer une twitcam. Ça m'a fait une impression étrange. Les gens me demandaient mon avis sur des films, un peu comme dans une interview. Parfois, ils parlaient une langue que je ne comprenais pas, j'en étais désolée. Il y a eu quelques questions déplacées, mais je les ai ignorées. C'est très intimidant et, en même temps, c'est agréable de se sentir écoutée et appréciée.
Speaker B. Je vais bientôt fêter mes 18 ans. Jai déjà prévu d'inviter mes amis de Twitter, ils vont venir de toute la France. En deux ans, dix twittos ont pris une place énorme dans ma vie, davantage que certaines copines de classe. L'un d'entre eux est devenu mon meilleur ami. On s'est vus au bout d'un an et demi, et je n'ai pas été déçue ! Sur Twitter, on ne juge pas sur le physique mais sur les centres d'intérêt, les conversations…
Speaker C. Je suis pareil avec ma bande de potes, je n'aime pas me prendre au sérieux. J’ai un bon sens de l'humour que je partage avec plus de 42 000 followers. C’est deux fois le nombre d'habitants de ma ville ! Au moment de l'élection présidentielle, certains twittos m’ont demandé de ne pas me prononcer pour un candidat, afin de ne pas influencer le choix des internautes. Je passe environ 50 tweets ironiques par jour. J’ai été l'un des premiers à faire des blagues en 140 caractères.
Speaker D. Je possède trois comptes et réunis 200 000 followers. Un chiffre qui me rend fière. Si on n'est pas suivi sur Twitter, on parle dans le vide. Et si personne ne réagit à nos tweets, c'est comme si on était sourd. Contrairement à Facebook, la réciprocité n'est pas automatique : on peut suivre des personnes sans qu'elles nous suivent en retour. La course aux abonnés fait donc rage, même chez les stars. Plusieurs méthodes existent pour booster artificiellement sa popularité.
Speaker E. En 2011, je décide de créer un compte où je propose de relayer des messages anonymes. Au début, je l'ai appelé Love — Friends — Tweet. Mais le compte ne marche pas, les twittos ne le suivent pas. Je décide alors de changer le nom du profil, qui devient Honesty – Trash. Pendant plusieurs jours, il retranscrit les 2500 messages méchants envoyés au profil. Quand j'ai vu ça, je me suis senti mal. Je n'avais pas pensé à l'impact dans la vie des gens, je me voyais juste comme un mauvais facteur.
Пояснение . A — 3: On twitte pour plaisanter
B — 6: On twitte pour rencontrer des amis.
C — 2: On twitte pour être bien écouté
D — 5: On twitte pour être populaire
E — 4: On twitte pour commenter les actualités.
On twitte pour dire du mal d'autres gens.— лишнее утверждение.
Правильный ответ:
36254
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. Son professeur principal est assez jeune.
2. Vincent est en train de préparer son bac professionnel.
3. Une des passions de Vincent est le jonglage avec le feu.
4. Vincent a participé à un concert organisé par la Mairie de Paris.
5. Vincent n’a pas beaucoup d’amis.
6. Vincent est très attaché à sa famille.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
1. Son professeur principal est assez jeune.
2. Vincent est en train de préparer son bac professionnel.
3. Une des passions de Vincent est le jonglage avec le feu.
4. Vincent a participé à un concert organisé par la Mairie de Paris.
5. Vincent n’a pas beaucoup d’amis.
6. Vincent est très attaché à sa famille.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Speaker A. Vincent a tout d'un étudiant atypique. Il nous fait part d'un bout de sa vie, rythmée par les concerts et festivals entre potes. "J'ai commencé par suivre un CAP reliure d'art et histoire de l'art au lycée professionnel Corvisart à Tolbiac. Et puis je me suis rendu compte que rester enfermé huit heures dans un atelier, ce n'était pas pour moi… Alors j'ai intégré l'école Du Breuil pour préparer un brevet professionnel en aménagement paysager ! J'ai préparé mon diplôme en alternance à la Mairie de Paris, c'est exactement la formation qu'il me fallait. Maintenant, j'envisage de préparer un bac pro en aménagement paysager par le biais d'une école à distance."
Speaker B. Je suis jongleur de feu depuis bientôt quatre ans, c’est une vraie passion. J’aime l’idée de pouvoir transmettre des émotions par le feu pendant mes spectacles. La musique aussi occupe une place très importante dans ma vie, j’en écoute en permanence. Je passe le plus lair de mon temps en concerts (tous les week-ends). Je suis aussi féru d’art, je participe à beaucoup d’expos. Et puis évidemment, je suis passionné par les plantes… La nature m’apaise.
Speaker C. "Mon professeur principal m’étonne par son investissement. Il doit avoir 26 ans à peine et il gère tout ! En plus de nous donner des cours de scènes de jardins, de plantes médicinales et d’écologie, je sais qu’il s’investit dans beaucoup d’autres projets passionnants, il m’impressionne. Mon prof de reconnaissance des végétaux est celui qui a le plus de mérite. Il a usé de toutes les méthodes possibles pour qu’on apprenne par coeur les noms des plantes en… latin !
Speaker D. "J’ai cinq bons potes que je connais depuis le collège. Avec eux, je passe mon temps à danser ! On part régulièrement en week-end à la recherche de sons qui nous plaisent : concerts, festivals, rave party…
Speaker E. Mes parents sont aussi très présents pour moi. Ma mère m’a beaucoup soutenu et m’a toujours fait confiance. Mon père vit en Guyane mais je suis régulièrement en contact avec lui et je vais sûrement aller le rejoindre d’ici quelques mois."
Пояснение . A — 2. Vincent est en train de préparer son bac professionnel : Maintenant, j'envisage de préparer un bac pro en aménagement paysager par le biais d'une école à distance."
B — 3. Une des passions de Vincent est le jonglage avec le feu :Je suis jongleur de feu depuis bientôt quatre ans, c’est une vraie passion.
C — 1. Son professeur principal est assez jeune : Il doit avoir 26 ans à peine et il gère tout !
D — 5. Vincent n’a pas beaucoup d’amis : J’ai cinq bons potes que je connais depuis le collège.
E — 6. Vincent est très attaché à sa famille : Mes parents sont aussi très présents pour moi.
4. Vincent a participé à un concert organisé par la Mairie de Paris — лишнее утверждение.
Speaker A. Vincent a tout d'un étudiant atypique. Il nous fait part d'un bout de sa vie, rythmée par les concerts et festivals entre potes. "J'ai commencé par suivre un CAP reliure d'art et histoire de l'art au lycée professionnel Corvisart à Tolbiac. Et puis je me suis rendu compte que rester enfermé huit heures dans un atelier, ce n'était pas pour moi… Alors j'ai intégré l'école Du Breuil pour préparer un brevet professionnel en aménagement paysager ! J'ai préparé mon diplôme en alternance à la Mairie de Paris, c'est exactement la formation qu'il me fallait. Maintenant, j'envisage de préparer un bac pro en aménagement paysager par le biais d'une école à distance."
Speaker B. Je suis jongleur de feu depuis bientôt quatre ans, c’est une vraie passion. J’aime l’idée de pouvoir transmettre des émotions par le feu pendant mes spectacles. La musique aussi occupe une place très importante dans ma vie, j’en écoute en permanence. Je passe le plus lair de mon temps en concerts (tous les week-ends). Je suis aussi féru d’art, je participe à beaucoup d’expos. Et puis évidemment, je suis passionné par les plantes… La nature m’apaise.
Speaker C. "Mon professeur principal m’étonne par son investissement. Il doit avoir 26 ans à peine et il gère tout ! En plus de nous donner des cours de scènes de jardins, de plantes médicinales et d’écologie, je sais qu’il s’investit dans beaucoup d’autres projets passionnants, il m’impressionne. Mon prof de reconnaissance des végétaux est celui qui a le plus de mérite. Il a usé de toutes les méthodes possibles pour qu’on apprenne par coeur les noms des plantes en… latin !
Speaker D. "J’ai cinq bons potes que je connais depuis le collège. Avec eux, je passe mon temps à danser ! On part régulièrement en week-end à la recherche de sons qui nous plaisent : concerts, festivals, rave party…
Speaker E. Mes parents sont aussi très présents pour moi. Ma mère m’a beaucoup soutenu et m’a toujours fait confiance. Mon père vit en Guyane mais je suis régulièrement en contact avec lui et je vais sûrement aller le rejoindre d’ici quelques mois."
Пояснение . A — 2. Vincent est en train de préparer son bac professionnel : Maintenant, j'envisage de préparer un bac pro en aménagement paysager par le biais d'une école à distance."
B — 3. Une des passions de Vincent est le jonglage avec le feu :Je suis jongleur de feu depuis bientôt quatre ans, c’est une vraie passion.
C — 1. Son professeur principal est assez jeune : Il doit avoir 26 ans à peine et il gère tout !
D — 5. Vincent n’a pas beaucoup d’amis : J’ai cinq bons potes que je connais depuis le collège.
E — 6. Vincent est très attaché à sa famille : Mes parents sont aussi très présents pour moi.
4. Vincent a participé à un concert organisé par la Mairie de Paris — лишнее утверждение.
Правильный ответ:
23156
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. Une école devrait avoir son site Internet.
2. Certains jeunes ont peur de la vie scolaire et ne veulent pas aller à l'école.
3. Je travaille à l’école et j’ai de très bonnes relations avec mes élèves !
4. Dans la France royale, seule l’Église pouvait assurer l’enseignement.
5. L'enseignement doit être accessible à tous.
6. Après 1950, en France, l’école est mixte, laïque et obligatoire.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
1. Une école devrait avoir son site Internet.
2. Certains jeunes ont peur de la vie scolaire et ne veulent pas aller à l'école.
3. Je travaille à l’école et j’ai de très bonnes relations avec mes élèves !
4. Dans la France royale, seule l’Église pouvait assurer l’enseignement.
5. L'enseignement doit être accessible à tous.
6. Après 1950, en France, l’école est mixte, laïque et obligatoire.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Speaker A. Dans la deuxième moitié du XXème siècle, en France, sont créés les collèges d'enseignement secondaire où tous les enfants de 10-11 à 14-15 ans sont regroupés mais suivent des enseignements en partie différents. Il y a trois filières : classique, moderne et de transition-pratique. L’enseignement est obligatoire pour tous les jeunes. En 1963, la mixité est imposée dans l'enseignement secondaire. Il n’y a plus d’enseignement religieux.
Speaker B. Avant la révolution de 1789, l'enseignement était organisé et financé par l'Église catholique. Les autorités royales se désintéressaient de la scolarisation de la population. Les familles aisées confiaient l'éducation de leurs enfants à des précepteurs ; les familles pauvres, trop occupées à trouver des moyens de vivre, se dispensaient de la fréquentation scolaire. Seule l'Église catholique avait alors les moyens financiers et disposait du personnel nécessaire pour prendre en charge une scolarisation étendue des jeunes. L'État royal lui confie alors l'enseignement.
Speaker C. « La phobie scolaire est une peur intense de l’école, qui conduit l’enfant à éviter systématiquement de s’y confronter » — résume une psychologue. Difficile d’imaginer que l’école, lieu de socialisation de l’enfant par excellence, mais aussi des apprentissages, puisse rendre certains de ses écoliers aussi malheureux. « Et pourtant, ajoute la psychologue, vivre avec d’autres du même âge, apprendre, être curieux, être évalué, se mesurer aux autres, faire plaisir aux parents en réussissant ou s’opposer à eux insidieusement en ne faisant rien : les enjeux sont nombreux, et pas des moindres. »
Speaker D. Peut-on imaginer aujourd’hui une école sans téléphone ? Et si non, pourquoi n’en va-t-il pas de même avec le web ? Pourquoi, quand je tape « école » et le nom de mon village dans un moteur de recherche, je tombe sur trois pauvres informations à peine dignes d’une présence web ? Et pourtant, le site internet d’une école pourrait représenter un formidable levier pédagogique avec lequel il est possible d’alimenter toute une série d’activités pour les élèves. Utilisation de l’internet, travail sur l’image, le son et la vidéo, rédaction pour le web… la liste est longue.
Speaker E. Je suis professeure et je travaille cinq jours par semaine À l’école je suis toujours très occupée . Mes élèves sont toujours à ma recherche. Les uns ont besoin de me demander où nous faisons le cours pour ce jour-là ou bien me demandent ce que je pense des relations entre la France et l’Allemagne. Et nous le discutons en allemand. Mes cours se passent dans une atmosphère agréable. Les élèves sont très interessés des détails que je leur donne. Il est vrai qu’ils ne sont pas tous sont très attentifs mais la grande partie d’entre eux sont interessés.
Пояснение . A — 6: L’enseignement est obligatoire pour tous les jeunes. En 1963, la mixité est imposée dans l'enseignement secondaire. Il n’y a plus d’enseignement religieux.
B — 4: Seule l'Église catholique avait alors les moyens financiers et disposait du personnel nécessaire pour prendre en charge une scolarisation étendue des jeunes. L'État royal lui confie alors l'enseignement.
C — 2: La phobie scolaire est une peur intense de l’école, qui conduit l’enfant à éviter systématiquement de s’y confronter.
D — 1: le site internet d’une école pourrait représenter un formidable levier pédagogique.
E — 3: Je suis professeure et je travaille cinq jours par semaine. Mes cours se passent dans une atmosphère agréable.
5. L'enseignement doit être accessible à tous — лишнее утверждение.
Speaker A. Dans la deuxième moitié du XXème siècle, en France, sont créés les collèges d'enseignement secondaire où tous les enfants de 10-11 à 14-15 ans sont regroupés mais suivent des enseignements en partie différents. Il y a trois filières : classique, moderne et de transition-pratique. L’enseignement est obligatoire pour tous les jeunes. En 1963, la mixité est imposée dans l'enseignement secondaire. Il n’y a plus d’enseignement religieux.
Speaker B. Avant la révolution de 1789, l'enseignement était organisé et financé par l'Église catholique. Les autorités royales se désintéressaient de la scolarisation de la population. Les familles aisées confiaient l'éducation de leurs enfants à des précepteurs ; les familles pauvres, trop occupées à trouver des moyens de vivre, se dispensaient de la fréquentation scolaire. Seule l'Église catholique avait alors les moyens financiers et disposait du personnel nécessaire pour prendre en charge une scolarisation étendue des jeunes. L'État royal lui confie alors l'enseignement.
Speaker C. « La phobie scolaire est une peur intense de l’école, qui conduit l’enfant à éviter systématiquement de s’y confronter » — résume une psychologue. Difficile d’imaginer que l’école, lieu de socialisation de l’enfant par excellence, mais aussi des apprentissages, puisse rendre certains de ses écoliers aussi malheureux. « Et pourtant, ajoute la psychologue, vivre avec d’autres du même âge, apprendre, être curieux, être évalué, se mesurer aux autres, faire plaisir aux parents en réussissant ou s’opposer à eux insidieusement en ne faisant rien : les enjeux sont nombreux, et pas des moindres. »
Speaker D. Peut-on imaginer aujourd’hui une école sans téléphone ? Et si non, pourquoi n’en va-t-il pas de même avec le web ? Pourquoi, quand je tape « école » et le nom de mon village dans un moteur de recherche, je tombe sur trois pauvres informations à peine dignes d’une présence web ? Et pourtant, le site internet d’une école pourrait représenter un formidable levier pédagogique avec lequel il est possible d’alimenter toute une série d’activités pour les élèves. Utilisation de l’internet, travail sur l’image, le son et la vidéo, rédaction pour le web… la liste est longue.
Speaker E. Je suis professeure et je travaille cinq jours par semaine À l’école je suis toujours très occupée . Mes élèves sont toujours à ma recherche. Les uns ont besoin de me demander où nous faisons le cours pour ce jour-là ou bien me demandent ce que je pense des relations entre la France et l’Allemagne. Et nous le discutons en allemand. Mes cours se passent dans une atmosphère agréable. Les élèves sont très interessés des détails que je leur donne. Il est vrai qu’ils ne sont pas tous sont très attentifs mais la grande partie d’entre eux sont interessés.
Пояснение . A — 6: L’enseignement est obligatoire pour tous les jeunes. En 1963, la mixité est imposée dans l'enseignement secondaire. Il n’y a plus d’enseignement religieux.
B — 4: Seule l'Église catholique avait alors les moyens financiers et disposait du personnel nécessaire pour prendre en charge une scolarisation étendue des jeunes. L'État royal lui confie alors l'enseignement.
C — 2: La phobie scolaire est une peur intense de l’école, qui conduit l’enfant à éviter systématiquement de s’y confronter.
D — 1: le site internet d’une école pourrait représenter un formidable levier pédagogique.
E — 3: Je suis professeure et je travaille cinq jours par semaine. Mes cours se passent dans une atmosphère agréable.
5. L'enseignement doit être accessible à tous — лишнее утверждение.
Правильный ответ:
64213
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. Je travaille à l’école et j’ai de très bonnes relations avec mes élèves !
2. Après 1950, en France, l’école est mixte, laïque et obligatoire.
3. L'enseignement doit être accessible à tous.
4. Dans la France royale, seule l'Église pouvait assurer l’enseignement.
5. Certains jeunes ont peur de la vie scolaire et ne veulent pas aller à l'école.
6. Une école devrait avoir son site Internet.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
1. Je travaille à l’école et j’ai de très bonnes relations avec mes élèves !
2. Après 1950, en France, l’école est mixte, laïque et obligatoire.
3. L'enseignement doit être accessible à tous.
4. Dans la France royale, seule l'Église pouvait assurer l’enseignement.
5. Certains jeunes ont peur de la vie scolaire et ne veulent pas aller à l'école.
6. Une école devrait avoir son site Internet.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Speaker A. Dans la deuxième moitié du XXème siècle, en France, sont créés les collèges d'enseignement secondaire où tous les enfants de 10-11 à 14-15 ans sont regroupés mais suivent des enseignements en partie différents. Il y a trois filières : classique, moderne et de transition-pratique. L’enseignement est obligatoire pour tous les jeunes. En 1963, la mixité est imposée dans l'enseignement secondaire. Il n’y a plus d’enseignement religieux.
Speaker B. Avant la révolution de 1789, l'enseignement était organisé et financé par l'Église catholique. Les autorités royales se désintéressaient de la scolarisation de la population. Les familles aisées confiaient l'éducation de leurs enfants à des précepteurs ; les familles pauvres, trop occupées à trouver des moyens de vivre, se dispensaient de la fréquentation scolaire. Seule l'Église catholique avait alors les moyens financiers et disposait du personnel nécessaire pour prendre en charge une scolarisation étendue des jeunes. L'État royal lui confie alors l'enseignement.
Speaker C. « La phobie scolaire est une peur intense de l’école, qui conduit l’enfant à éviter systématiquement de s’y confronter » — résume une psychologue. Difficile d’imaginer que l’école, lieu de socialisation de l’enfant par excellence, mais aussi des apprentissages, puisse rendre certains de ses écoliers aussi malheureux. « Et pourtant, ajoute la psychologue, vivre avec d’autres du même âge, apprendre, être curieux, être évalué, se mesurer aux autres, faire plaisir aux parents en réussissant ou s’opposer à eux insidieusement en ne faisant rien : les enjeux sont nombreux, et pas des moindres. »
Speaker D. Peut-on imaginer aujourd’hui une école sans téléphone ? Et si non, pourquoi n’en va-t-il pas de même avec le web ? Pourquoi, quand je tape « école » et le nom de mon village dans un moteur de recherche, je tombe sur trois pauvres informations à peine dignes d’une présence web ? Et pourtant, le site internet d’une école pourrait représenter un formidable levier pédagogique avec lequel il est possible d’alimenter toute une série d’activités pour les élèves. Utilisation de l’internet, travail sur l’image, le son et la vidéo, rédaction pour le web… la liste est longue.
Speaker E. Je suis professeure et je travaille cinq jours par semaine À l’école je suis toujours très occupée . Mes élèves sont toujours à ma recherche. Les uns ont besoin de me demander où nous faisons le cours pour ce jour-là ou bien me demandent ce que je pense des relations entre la France et l’Allemagne. Et nous le discutons en allemand. Mes cours se passent dans une atmosphère agréable. Les élèves sont très interessés des détails que je leur donne. Il est vrai qu’ils ne sont pas tous sont très attentifs mais la grande partie d’entre eux sont interessés.
Пояснение . A — 2.
B — 4.
C — 5.
D — 6.
E — 1.
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Дублирует задание 410.
Speaker A. Dans la deuxième moitié du XXème siècle, en France, sont créés les collèges d'enseignement secondaire où tous les enfants de 10-11 à 14-15 ans sont regroupés mais suivent des enseignements en partie différents. Il y a trois filières : classique, moderne et de transition-pratique. L’enseignement est obligatoire pour tous les jeunes. En 1963, la mixité est imposée dans l'enseignement secondaire. Il n’y a plus d’enseignement religieux.
Speaker B. Avant la révolution de 1789, l'enseignement était organisé et financé par l'Église catholique. Les autorités royales se désintéressaient de la scolarisation de la population. Les familles aisées confiaient l'éducation de leurs enfants à des précepteurs ; les familles pauvres, trop occupées à trouver des moyens de vivre, se dispensaient de la fréquentation scolaire. Seule l'Église catholique avait alors les moyens financiers et disposait du personnel nécessaire pour prendre en charge une scolarisation étendue des jeunes. L'État royal lui confie alors l'enseignement.
Speaker C. « La phobie scolaire est une peur intense de l’école, qui conduit l’enfant à éviter systématiquement de s’y confronter » — résume une psychologue. Difficile d’imaginer que l’école, lieu de socialisation de l’enfant par excellence, mais aussi des apprentissages, puisse rendre certains de ses écoliers aussi malheureux. « Et pourtant, ajoute la psychologue, vivre avec d’autres du même âge, apprendre, être curieux, être évalué, se mesurer aux autres, faire plaisir aux parents en réussissant ou s’opposer à eux insidieusement en ne faisant rien : les enjeux sont nombreux, et pas des moindres. »
Speaker D. Peut-on imaginer aujourd’hui une école sans téléphone ? Et si non, pourquoi n’en va-t-il pas de même avec le web ? Pourquoi, quand je tape « école » et le nom de mon village dans un moteur de recherche, je tombe sur trois pauvres informations à peine dignes d’une présence web ? Et pourtant, le site internet d’une école pourrait représenter un formidable levier pédagogique avec lequel il est possible d’alimenter toute une série d’activités pour les élèves. Utilisation de l’internet, travail sur l’image, le son et la vidéo, rédaction pour le web… la liste est longue.
Speaker E. Je suis professeure et je travaille cinq jours par semaine À l’école je suis toujours très occupée . Mes élèves sont toujours à ma recherche. Les uns ont besoin de me demander où nous faisons le cours pour ce jour-là ou bien me demandent ce que je pense des relations entre la France et l’Allemagne. Et nous le discutons en allemand. Mes cours se passent dans une atmosphère agréable. Les élèves sont très interessés des détails que je leur donne. Il est vrai qu’ils ne sont pas tous sont très attentifs mais la grande partie d’entre eux sont interessés.
Пояснение . A — 2.
B — 4.
C — 5.
D — 6.
E — 1.
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Дублирует задание 410.
Правильный ответ:
24561
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. J’avais un ami mais on ne se parle plus et maintenant je suis seul.
2. Avec Internet, de nouveaux types d’amitié apparaissent.
3. Les gens qui ne savent se respecter ne seront pas de bons amis.
4. On ne peut pas avoir beaucoup de « vrais » amis.
5. L’amitié est indispensable mais parfois les amis peuvent vous faire de la peine.
6. Pour moi, les amis ne sont pas importants car je me sens très bien tout seul.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
1. J’avais un ami mais on ne se parle plus et maintenant je suis seul.
2. Avec Internet, de nouveaux types d’amitié apparaissent.
3. Les gens qui ne savent se respecter ne seront pas de bons amis.
4. On ne peut pas avoir beaucoup de « vrais » amis.
5. L’amitié est indispensable mais parfois les amis peuvent vous faire de la peine.
6. Pour moi, les amis ne sont pas importants car je me sens très bien tout seul.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Speaker A. Ceux qui ont beaucoup d’amis et se lient intimement avec tout le monde passent pour n’être réellement amis de personne. On ne peut pas avoir pour une multitude de gens cette sorte d’amitié basée sur la vertu et sur la considération de la personne elle-même, alors il faut se montrer satisfait quand on a découvert un petit nombre d’amis de ce genre.
Speaker B. J'ai 15 ans et je suis en seconde au lycée. Je me sens vraiment seul. J'ai l'impression que tout le monde me rejette. Comme je suis extrêmement timide et réservé, j'étais réellement angoissé et je pensais que je ne me ferais jamais d'amis. Mais il y avait une autre personne dans le même cas que moi. Je me suis super bien entendu avec lui. Mais petit à petit, mon meilleur ami et moi nous nous sommes éloignés, la relation est finie maintenant, je ne sais pas pourquoi.
Speaker C. Je trouve qu'il est impensable de ne pas vouloir avoir des amis. C'est ce qui est le plus important pour moi. Mais attention quand même aux personnes qui se disent être vos amis, ils peuvent vous briser le cœur et vous décevoir énormément. Je ne fais jamais totalement confiance à personne, mais, quand j'ai des problèmes, je sais que je peux aller trouver certaines personnes et recevoir toute l'aide dont j'ai besoin dans la mesure de leurs possibilités. Et c'est ce que j'essaie de faire aussi pour mes propres amies.
Speaker D. Avec l'arrivée du Web dans les années 1990, nous sommes passés à une société d'« individualisme en réseau », où le « lien social fort », traditionnel et amical, est complété par des « liens faibles », nombreux et variés, mais aussi denses et indispensables. Même s'ils restent centrés sur une communauté ou une famille, les individus connectés jettent des ponts vers d'autres collectifs, ils se font de nouveaux amis. En cela, ils redéploient l'amitié, dans sa diversité, et au final en révèlent de nouvelles formes.
Speaker E. La première étape dans l'art de l'amitié est d'abord d'être un ami, puis de se faire des amis, pour prendre soin l'un de l'autre. Pour être un bon ami, nous devrions commencer par être ami avec nous même, de toute notre grandeur, et faire de notre mieux pour nous aligner avec les valeurs durables de la vie humaine qui nous font grandir et progresser. Nous devons apprendre à se respecter et à s’estimer. Sinon, nous ne pourrons pas aimer et respecter une autre personne.
Пояснение . A — 4: On ne peut pas avoir pour une multitude de gens cette sorte d’amitié basée sur la vertu et sur la considération de la personne elle-même.
B — 1: Mais petit à petit, mon meilleur ami et moi nous nous sommes
éloignés, la relation est finie maintenant, je ne sais pas pourquoi.
C — 5: ils peuvent vous briser le cœur et vous décevoir énormément.
D — 2: Avec l'arrivée du Web dans les années 1990, nous sommes passés à une société d'«
individualisme en réseau ».
E — 3: Nous devons apprendre à se respecter et à s’estimer. Sinon,
nous ne pourrons pas aimer et respecter une autre personne.
6. Pour moi, les amis ne sont pas importants car je me sens très bien tout seul — лишнее утверждение.
Speaker A. Ceux qui ont beaucoup d’amis et se lient intimement avec tout le monde passent pour n’être réellement amis de personne. On ne peut pas avoir pour une multitude de gens cette sorte d’amitié basée sur la vertu et sur la considération de la personne elle-même, alors il faut se montrer satisfait quand on a découvert un petit nombre d’amis de ce genre.
Speaker B. J'ai 15 ans et je suis en seconde au lycée. Je me sens vraiment seul. J'ai l'impression que tout le monde me rejette. Comme je suis extrêmement timide et réservé, j'étais réellement angoissé et je pensais que je ne me ferais jamais d'amis. Mais il y avait une autre personne dans le même cas que moi. Je me suis super bien entendu avec lui. Mais petit à petit, mon meilleur ami et moi nous nous sommes éloignés, la relation est finie maintenant, je ne sais pas pourquoi.
Speaker C. Je trouve qu'il est impensable de ne pas vouloir avoir des amis. C'est ce qui est le plus important pour moi. Mais attention quand même aux personnes qui se disent être vos amis, ils peuvent vous briser le cœur et vous décevoir énormément. Je ne fais jamais totalement confiance à personne, mais, quand j'ai des problèmes, je sais que je peux aller trouver certaines personnes et recevoir toute l'aide dont j'ai besoin dans la mesure de leurs possibilités. Et c'est ce que j'essaie de faire aussi pour mes propres amies.
Speaker D. Avec l'arrivée du Web dans les années 1990, nous sommes passés à une société d'« individualisme en réseau », où le « lien social fort », traditionnel et amical, est complété par des « liens faibles », nombreux et variés, mais aussi denses et indispensables. Même s'ils restent centrés sur une communauté ou une famille, les individus connectés jettent des ponts vers d'autres collectifs, ils se font de nouveaux amis. En cela, ils redéploient l'amitié, dans sa diversité, et au final en révèlent de nouvelles formes.
Speaker E. La première étape dans l'art de l'amitié est d'abord d'être un ami, puis de se faire des amis, pour prendre soin l'un de l'autre. Pour être un bon ami, nous devrions commencer par être ami avec nous même, de toute notre grandeur, et faire de notre mieux pour nous aligner avec les valeurs durables de la vie humaine qui nous font grandir et progresser. Nous devons apprendre à se respecter et à s’estimer. Sinon, nous ne pourrons pas aimer et respecter une autre personne.
Пояснение . A — 4: On ne peut pas avoir pour une multitude de gens cette sorte d’amitié basée sur la vertu et sur la considération de la personne elle-même.
B — 1: Mais petit à petit, mon meilleur ami et moi nous nous sommes
éloignés, la relation est finie maintenant, je ne sais pas pourquoi.
C — 5: ils peuvent vous briser le cœur et vous décevoir énormément.
D — 2: Avec l'arrivée du Web dans les années 1990, nous sommes passés à une société d'«
individualisme en réseau ».
E — 3: Nous devons apprendre à se respecter et à s’estimer. Sinon,
nous ne pourrons pas aimer et respecter une autre personne.
6. Pour moi, les amis ne sont pas importants car je me sens très bien tout seul — лишнее утверждение.
Правильный ответ:
41523
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. Mangez des vitamines et des produits naturels.
2. Faites du sport pour minimiser le risque de tomber malade.
3. Dormez bien pour éviter les maladies.
4. Aérez la chambre le plus souvent possible.
5. Lavez-vous bien les mains.
6. Pour ne pas tomber malade, habillez-vous chaud.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
1. Mangez des vitamines et des produits naturels.
2. Faites du sport pour minimiser le risque de tomber malade.
3. Dormez bien pour éviter les maladies.
4. Aérez la chambre le plus souvent possible.
5. Lavez-vous bien les mains.
6. Pour ne pas tomber malade, habillez-vous chaud.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Speaker A. Chaque année, quand il commence à faire plus froid — bonjour les maladies ! La grippe, le rhume, la toux... Si vous ne voulez pas passer votre temps au lit au lieu d’étudier et de sortir avec vos amis, vous devez prendre des précautions. Premièrement, et c’est surtout pour les filles, évitez les vêtements trop légers comme un collant élastique. Il faut bien se couvrir pour ne pas prendre froid. Une écharpe est indispensable et un bonnet aussi !
Speaker B. Vous voulez renforcer vos défenses immunitaires ? Il vous faut d’abord un bon sommeil. La nuit permet de récupérer physiquement et mentalement. Les personnes qui dorment moins de 7 heures par nuit ont trois fois plus de risque d’attraper un rhume que celles qui se reposent au minimum 8 heures. Les médecins recommandent 8 heures de sommeil en moyenne. Et si la nuit a été courte, vous pouvez faire une sieste dans la journée.
Speaker C. La manière la plus simple d’éviter les maladies infectieuses est de rester attentif à l’hygiène. Se laver correctement les mains permet d’éviter de nombreux germes. Il faut frotter au moins vingt secondes avec du savon et bien se sécher les mains ensuite. C’est une opération à répéter autant que possible, notamment avant et après manger ou en sortant des transports en commun. Il faut aussi éviter de s’approcher des personnes malades et ne pas oublier de bien ventiler sa chambre à coucher.
Speaker D. Un organisme en pleine forme lutte plus efficacement contre les agressions. L’exercice physique permet de stimuler nos défenses. Il accélère la circulation du sang. Il transforme la fatigue morale en fatigue physique, plus facilement récupérable par le sommeil. Enfin, il fait travailler le système respiratoire et le rend plus résistant. Et plus l’activité est régulière, plus le bénéfice est durable.
Speaker E. Que manger pour minimiser le risque de tomber malade ? Vous pouvez prendre tous les produits de la ruche : du miel de bonne qualité, de la propolis, de la gelée royale, avec ça vous êtes sûr de potentialiser vos défenses immunitaires ! Vous pouvez vous supplémenter en vitamine C en mangeant beaucoup de fruits, des oranges, des citrons, des clémentines. En général, une alimentation équilibrée permet de rester en bonne forme.
Пояснение . Ответ: А—6: Il faut bien se couvrir pour ne pas prendre froid. Une écharpe est indispensable et un bonnet aussi !
В—3: Les médecins recommandent 8 heures de sommeil en moyenne.
С—5: Se laver correctement les mains permet d’éviter de nombreux germes.
D—2: L’exercice physique permet de stimuler nos défenses. Il accélère la circulation du sang. Il transforme la fatigue morale en fatigue physique, plus facilement récupérable par le sommeil.
Е—1: Vous pouvez prendre tous les produits de la ruche : du miel de bonne qualité, de la propolis, Vous pouvez vous supplémenter en vitamine C en mangeant beaucoup de fruits,
Speaker A. Chaque année, quand il commence à faire plus froid — bonjour les maladies ! La grippe, le rhume, la toux... Si vous ne voulez pas passer votre temps au lit au lieu d’étudier et de sortir avec vos amis, vous devez prendre des précautions. Premièrement, et c’est surtout pour les filles, évitez les vêtements trop légers comme un collant élastique. Il faut bien se couvrir pour ne pas prendre froid. Une écharpe est indispensable et un bonnet aussi !
Speaker B. Vous voulez renforcer vos défenses immunitaires ? Il vous faut d’abord un bon sommeil. La nuit permet de récupérer physiquement et mentalement. Les personnes qui dorment moins de 7 heures par nuit ont trois fois plus de risque d’attraper un rhume que celles qui se reposent au minimum 8 heures. Les médecins recommandent 8 heures de sommeil en moyenne. Et si la nuit a été courte, vous pouvez faire une sieste dans la journée.
Speaker C. La manière la plus simple d’éviter les maladies infectieuses est de rester attentif à l’hygiène. Se laver correctement les mains permet d’éviter de nombreux germes. Il faut frotter au moins vingt secondes avec du savon et bien se sécher les mains ensuite. C’est une opération à répéter autant que possible, notamment avant et après manger ou en sortant des transports en commun. Il faut aussi éviter de s’approcher des personnes malades et ne pas oublier de bien ventiler sa chambre à coucher.
Speaker D. Un organisme en pleine forme lutte plus efficacement contre les agressions. L’exercice physique permet de stimuler nos défenses. Il accélère la circulation du sang. Il transforme la fatigue morale en fatigue physique, plus facilement récupérable par le sommeil. Enfin, il fait travailler le système respiratoire et le rend plus résistant. Et plus l’activité est régulière, plus le bénéfice est durable.
Speaker E. Que manger pour minimiser le risque de tomber malade ? Vous pouvez prendre tous les produits de la ruche : du miel de bonne qualité, de la propolis, de la gelée royale, avec ça vous êtes sûr de potentialiser vos défenses immunitaires ! Vous pouvez vous supplémenter en vitamine C en mangeant beaucoup de fruits, des oranges, des citrons, des clémentines. En général, une alimentation équilibrée permet de rester en bonne forme.
Пояснение . Ответ: А—6: Il faut bien se couvrir pour ne pas prendre froid. Une écharpe est indispensable et un bonnet aussi !
В—3: Les médecins recommandent 8 heures de sommeil en moyenne.
С—5: Se laver correctement les mains permet d’éviter de nombreux germes.
D—2: L’exercice physique permet de stimuler nos défenses. Il accélère la circulation du sang. Il transforme la fatigue morale en fatigue physique, plus facilement récupérable par le sommeil.
Е—1: Vous pouvez prendre tous les produits de la ruche : du miel de bonne qualité, de la propolis, Vous pouvez vous supplémenter en vitamine C en mangeant beaucoup de fruits,
Правильный ответ:
63521
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1. Le speaker prétend que presque la moitié des Français ne partent pas en vacances.
2. Le speaker dit qu'il ne part jamais seul et préfère les voyages organisés.
3. Le speaker aime partir en vacances en été pour séjourner plus.
4. Le speaker dit que pendant les vacances on peut visiter plusieurs régions.
5. Le speaker croit que le voyage en voiture est moins cher mais plus fatiguant.
6. Le speaker aime faire des visites culturelles pendant les vacances.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
1. Le speaker prétend que presque la moitié des Français ne partent pas en vacances.
2. Le speaker dit qu'il ne part jamais seul et préfère les voyages organisés.
3. Le speaker aime partir en vacances en été pour séjourner plus.
4. Le speaker dit que pendant les vacances on peut visiter plusieurs régions.
5. Le speaker croit que le voyage en voiture est moins cher mais plus fatiguant.
6. Le speaker aime faire des visites culturelles pendant les vacances.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
A — 5: Le speaker croit que le voyage en voiture est moins cher mais plus fatiguant.. —on part toujours en voiture c`est moins cher mais plus fatiguant.
B — 3: Le speaker aime partir en vacances en été pour séjourner plus. —toujours en été...on peut avoir les sejours les plus longues.
C —4: Le speaker dit que pendant les vacances on peut visiter plusieurs régions. — ...on visite toujours les régions...
D —6: Le speaker aime faire des visites culturelles pendant les vacances. — ...on visite les chateaux...
E —1: Le speaker prétend que presque la moitié des Français ne partent pas en vacances. —4 Francais sur 10 ne partent pas en voyages...
2. Le speaker dit qu'il ne part jamais seul et préfère les voyages organisés — лишнее утверждение.
Ответ: 53461.
B — 3: Le speaker aime partir en vacances en été pour séjourner plus. —toujours en été...on peut avoir les sejours les plus longues.
C —4: Le speaker dit que pendant les vacances on peut visiter plusieurs régions. — ...on visite toujours les régions...
D —6: Le speaker aime faire des visites culturelles pendant les vacances. — ...on visite les chateaux...
E —1: Le speaker prétend que presque la moitié des Français ne partent pas en vacances. —4 Francais sur 10 ne partent pas en voyages...
2. Le speaker dit qu'il ne part jamais seul et préfère les voyages organisés — лишнее утверждение.
Ответ: 53461.
Правильный ответ:
53461
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее
утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1. Le speaker dit qu'il ne part jamais seul et préfère les voyages organisés.
2. Le speaker dit que pendant les vacances on peut visiter plusieurs régions.
3. Le speaker croit que le voyage en voiture est moins cher mais plus fatiguant.
4. Le speaker aime faire des visites culturelles pendant les vacances.
5. Le speaker aime partir en vacances en été pour séjourner plus.
6. Le speaker prétend que presque la moitié des Français ne partent pas en vacances.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1. Le speaker dit qu'il ne part jamais seul et préfère les voyages organisés.
2. Le speaker dit que pendant les vacances on peut visiter plusieurs régions.
3. Le speaker croit que le voyage en voiture est moins cher mais plus fatiguant.
4. Le speaker aime faire des visites culturelles pendant les vacances.
5. Le speaker aime partir en vacances en été pour séjourner plus.
6. Le speaker prétend que presque la moitié des Français ne partent pas en vacances.
Говорящий | A | B | C | D | E
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Пошаговый разбор и решение:
A — 3: Le speaker croit que le voyage en voiture est moins cher mais plus fatiguant. —...on part toujours en voiture c`est moins cher mais plus fatiguant...
B — 5: Le speaker aime partir en vacances en été pour séjourner plus. —...toujours en été...on peut avoir les sejours les plus longues.
C —2: Le speaker dit que pendant les vacances on peut visiter plusieurs régions. — ...on visite toujours les régions...
D —4: Le speaker aime faire des visites culturelles pendant les vacances. — ...on visite les chateaux...
E —6: Le speaker prétend que presque la moitié des Français ne partent pas en vacances. —4 Francais sur 10 ne partent pas en voyages...
1. Le speaker dit qu'il ne part jamais seul et préfère les voyages organisés — лишнее утверждение.
Ответ: 35246.
B — 5: Le speaker aime partir en vacances en été pour séjourner plus. —...toujours en été...on peut avoir les sejours les plus longues.
C —2: Le speaker dit que pendant les vacances on peut visiter plusieurs régions. — ...on visite toujours les régions...
D —4: Le speaker aime faire des visites culturelles pendant les vacances. — ...on visite les chateaux...
E —6: Le speaker prétend que presque la moitié des Français ne partent pas en vacances. —4 Francais sur 10 ne partent pas en voyages...
1. Le speaker dit qu'il ne part jamais seul et préfère les voyages organisés — лишнее утверждение.
Ответ: 35246.
Правильный ответ:
35246
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1−6.
Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. Jouer à des jeux vidéo de sport
2. Passer la journée dans la nature
3. Passer du temps avec ses copains
4. Jouer tout le temps sur son téléphone
5. Jouer à des jeux de société chez soi
6. Passer du temps avec ses parents
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий | A | B | C | D | E
Рубрика | | | | |
Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. Jouer à des jeux vidéo de sport
2. Passer la journée dans la nature
3. Passer du temps avec ses copains
4. Jouer tout le temps sur son téléphone
5. Jouer à des jeux de société chez soi
6. Passer du temps avec ses parents
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий | A | B | C | D | E
Рубрика | | | | |
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Maintenant nous sommes prêts à commencer.
Journaliste : Bonjour ! Quels sont vos loisirs préférés ? C’est la question que nous avons posée à des collégiens aujourd’hui. Voilà ce qu’ils ont répondu.
Speaker A. J’habite à la campagne et Internet ne marche pas bien ici. Je préfère quand même m’amuser avec mon chien dans la cour de notre maison, surtout quand il fait beau et qu’il y a du soleil. Je ne peux pas rester à la maison. Je jette un bâton et mon chien me le rapporte. C’est très amusant. Le soir, je lis un livre ou je regarde un peu la télé mais pas trop souvent.
Speaker B. Moi, j’adore jouer sur ma tablette avec mon papa. On a un jeu très amusant tous les deux. D’habitude, nous jouons le soir quand papa revient du travail. Si papa rentre tard ou s’il est trop fatigué, je peux jouer seul ou avec maman. Mais je préfère quand même jouer avec papa. J’aime aussi les dessins animés à la télé et la lecture. Je lis souvent avant d’aller au lit.
Speaker C. J’ai un super jeu de football sur l’ordinateur de ma maman. Ce jeu m’intéresse beaucoup. On peut choisir l’équipe, les footballeurs et les entraîneurs, on peut leur donner des noms et choisir leur apparence. Il y a même des joueurs réels et on peut choisir ses stars préférées. Mais j’ai le droit de jouer juste une demi-heure par jour. C’est très catégorique chez nous !
Speaker D. J’aime trop mon portable. Je l’ai toujours avec moi et je ne veux pas le perdre. Je peux jouer jour et nuit. J’ai plusieurs jeux de toutes sortes. En plus, j’ai la chance d’avoir un nouveau modèle de portable. Mais mes parents ne sont pas d’accord. Alors, parfois je suis obligé de me cacher pour jouer, surtout la nuit. C’est terrible. Je ne peux pas imaginer ma vie sans mon portable.
Speaker E. J’adore jouer sur l’ordinateur mais chez nous on n’a qu’un seul ordinateur pour tout le monde. Ce n’est pas facile de trouver un moment tranquille parce que bien souvent, avec mes frères et soeurs, on a envie de jouer tous en même temps. Ça fait parfois des disputes et alors les parents nous le reprennent. On n’a rien à faire dans notre chambre et on commence à jouer à des jeux de plateau classiques, par exemple, aux échecs, au Monopoly ou au Scrabble.
Пояснение . 2. Je préfère quand même m’amuser avec mon chien dans la cour de notre maison, surtout quand il fait beau et qu’il y a du soleil. «Я по-прежнему предпочитаю развлекаться со своей собакой во дворе нашего дома, особенно когда стоит хорошая погода и светит солнце».
6. Mais je préfère quand même jouer avec papa. «Но я все же предпочитаю играть с папой».
1. J’ai un super jeu de football sur l’ordinateur de ma maman. «У меня есть отличная футбольная игра на компьютере моей мамы».
4. Je peux jouer jour et nuit. «Я могу играть день и ночь».
5. On n’a rien à faire dans notre chambre et on commence à jouer à des jeux de plateau classiques, par exemple, aux échecs, au Monopoly ou au Scrabble. «Нам нечего делать в своей комнате и мы начинаем играть в классические настольные игры, например, в шахматы, Монополию или Эрудит».
Ответ: 26145.
Maintenant nous sommes prêts à commencer.
Journaliste : Bonjour ! Quels sont vos loisirs préférés ? C’est la question que nous avons posée à des collégiens aujourd’hui. Voilà ce qu’ils ont répondu.
Speaker A. J’habite à la campagne et Internet ne marche pas bien ici. Je préfère quand même m’amuser avec mon chien dans la cour de notre maison, surtout quand il fait beau et qu’il y a du soleil. Je ne peux pas rester à la maison. Je jette un bâton et mon chien me le rapporte. C’est très amusant. Le soir, je lis un livre ou je regarde un peu la télé mais pas trop souvent.
Speaker B. Moi, j’adore jouer sur ma tablette avec mon papa. On a un jeu très amusant tous les deux. D’habitude, nous jouons le soir quand papa revient du travail. Si papa rentre tard ou s’il est trop fatigué, je peux jouer seul ou avec maman. Mais je préfère quand même jouer avec papa. J’aime aussi les dessins animés à la télé et la lecture. Je lis souvent avant d’aller au lit.
Speaker C. J’ai un super jeu de football sur l’ordinateur de ma maman. Ce jeu m’intéresse beaucoup. On peut choisir l’équipe, les footballeurs et les entraîneurs, on peut leur donner des noms et choisir leur apparence. Il y a même des joueurs réels et on peut choisir ses stars préférées. Mais j’ai le droit de jouer juste une demi-heure par jour. C’est très catégorique chez nous !
Speaker D. J’aime trop mon portable. Je l’ai toujours avec moi et je ne veux pas le perdre. Je peux jouer jour et nuit. J’ai plusieurs jeux de toutes sortes. En plus, j’ai la chance d’avoir un nouveau modèle de portable. Mais mes parents ne sont pas d’accord. Alors, parfois je suis obligé de me cacher pour jouer, surtout la nuit. C’est terrible. Je ne peux pas imaginer ma vie sans mon portable.
Speaker E. J’adore jouer sur l’ordinateur mais chez nous on n’a qu’un seul ordinateur pour tout le monde. Ce n’est pas facile de trouver un moment tranquille parce que bien souvent, avec mes frères et soeurs, on a envie de jouer tous en même temps. Ça fait parfois des disputes et alors les parents nous le reprennent. On n’a rien à faire dans notre chambre et on commence à jouer à des jeux de plateau classiques, par exemple, aux échecs, au Monopoly ou au Scrabble.
Пояснение . 2. Je préfère quand même m’amuser avec mon chien dans la cour de notre maison, surtout quand il fait beau et qu’il y a du soleil. «Я по-прежнему предпочитаю развлекаться со своей собакой во дворе нашего дома, особенно когда стоит хорошая погода и светит солнце».
6. Mais je préfère quand même jouer avec papa. «Но я все же предпочитаю играть с папой».
1. J’ai un super jeu de football sur l’ordinateur de ma maman. «У меня есть отличная футбольная игра на компьютере моей мамы».
4. Je peux jouer jour et nuit. «Я могу играть день и ночь».
5. On n’a rien à faire dans notre chambre et on commence à jouer à des jeux de plateau classiques, par exemple, aux échecs, au Monopoly ou au Scrabble. «Нам нечего делать в своей комнате и мы начинаем играть в классические настольные игры, например, в шахматы, Монополию или Эрудит».
Ответ: 26145.
Правильный ответ:
26145
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1−6.
Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. Faire des achats pour toute la famille
2. Aller dans un magasin
3. Être occupé au travail
4. Avoir un produit gratuit
5. Économiser de l’argent
6. Économiser du temps
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий | A | B | C | D | E
Рубрика | | | | |
Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. Faire des achats pour toute la famille
2. Aller dans un magasin
3. Être occupé au travail
4. Avoir un produit gratuit
5. Économiser de l’argent
6. Économiser du temps
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий | A | B | C | D | E
Рубрика | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Maintenant nous sommes prêts à commencer.
Journaliste : Bonjour ! Quels sont vos loisirs préférés ? C’est la question que nous avons posée à des collégiens aujourd’hui. Voilà ce qu’ils ont répondu.
Speaker A. J’habite à la campagne et Internet ne marche pas bien ici. Je préfère quand même m’amuser avec mon chien dans la cour de notre maison, surtout quand il fait beau et qu’il y a du soleil. Je ne peux pas rester à la maison. Je jette un bâton et mon chien me le rapporte. C’est très amusant. Le soir, je lis un livre ou je regarde un peu la télé mais pas trop souvent.
Speaker B. Moi, j’adore jouer sur ma tablette avec mon papa. On a un jeu très amusant tous les deux. D’habitude, nous jouons le soir quand papa revient du travail. Si papa rentre tard ou s’il est trop fatigué, je peux jouer seul ou avec maman. Mais je préfère quand même jouer avec papa. J’aime aussi les dessins animés à la télé et la lecture. Je lis souvent avant d’aller au lit.
Speaker C. J’ai un super jeu de football sur l’ordinateur de ma maman. Ce jeu m’intéresse beaucoup. On peut choisir l’équipe, les footballeurs et les entraîneurs, on peut leur donner des noms et choisir leur apparence. Il y a même des joueurs réels et on peut choisir ses stars préférées. Mais j’ai le droit de jouer juste une demi-heure par jour. C’est très catégorique chez nous !
Speaker D. J’aime trop mon portable. Je l’ai toujours avec moi et je ne veux pas le perdre. Je peux jouer jour et nuit. J’ai plusieurs jeux de toutes sortes. En plus, j’ai la chance d’avoir un nouveau modèle de portable. Mais mes parents ne sont pas d’accord. Alors, parfois je suis obligé de me cacher pour jouer, surtout la nuit. C’est terrible. Je ne peux pas imaginer ma vie sans mon portable.
Speaker E. J’adore jouer sur l’ordinateur mais chez nous on n’a qu’un seul ordinateur pour tout le monde. Ce n’est pas facile de trouver un moment tranquille parce que bien souvent, avec mes frères et soeurs, on a envie de jouer tous en même temps. Ça fait parfois des disputes et alors les parents nous le reprennent. On n’a rien à faire dans notre chambre et on commence à jouer à des jeux de plateau classiques, par exemple, aux échecs, au Monopoly ou au Scrabble.
Пояснение . 1. Faire des achats pour toute la famille
2. Aller dans un magasin
3. Être occupé au travail
4. Avoir un produit gratuit
5. Économiser de l’argent
6. Économiser du temps
1. делать покупки для всей семьи
2. ходить в магазин
3. быть занятым на работе
4. иметь бесплатный продукт
5. экономить деньги
6. экономить время
On a des codes promotion pour acheter des choses à plus petits prix. Quand j’achète dans un magasin une peluche pour mon fils, ça coûte 20 euros et sur Internet les prix sont plus intéressants. J’ai acheté le même jouet à 18 euros. Je peux comparer des prix en naviguant d’un site à l’autre. Et on est toujours prévenu s’il y a des réductions.
У нас есть промо-коды, позволяющие покупать вещи по более низким ценам. Когда я покупаю в магазине мягкую игрушку для своего сына, она стоит 20 евро, а в интернете цены более интересные. Я купил такую же игрушку за 18 евро. Я могу сравнивать цены, переходя с одного сайта на другой. И нас всегда предупреждают, если есть какие-либо скидки.
Moi, j’ai une fille de 3 ans, je ne peux pas toujours aller physiquement au magasin. Du coup, les achats en ligne, c’est super commode... C’est surtout le côté pratique que j’aime, cela arrive directement chez moi, je n’ai pas à me déplacer. On suit la livraison. ... Comme ça, j’ai tout ce qu’il faut pour moi, mon mari et mon enfant.
У меня есть 3-летняя дочь, я не всегда могу физически ходить в магазин. В результате покупки в интернете стали очень удобными... Это особенно практичная сторона, которая мне нравится, она происходит прямо у меня дома, мне не нужно никуда ходить. Мы отслеживаем доставку...Таким образом, у меня есть все, что нужно для меня, моего мужа и моего ребенка.
Je préfère acheter en ligne parce que c’est plus rapide que d’aller en boutique. Je trouve en quelques minutes quelque chose que je n’aurais pas le temps de chercher dans les magasins. Il y a deux-trois étapes, pas plus: la carte bancaire, l’adresse et c’est fait! J’ai une taille standard, alors je n’ai pas besoin d’aller dans les boutiques. Par exemple: je commande, 10 minutes après on frappe à ma porte toc-toc... et le colis est là!
Я предпочитаю покупать в интернете, потому что это быстрее, чем ходить в магазин. Я нахожу за считанные минуты то, что у меня не было бы времени искать в магазинах. Тут два-три шага, не больше: банковская карточка, адрес и готово! У меня стандартный размер, поэтому мне не нужно ходить по магазинам. Например: я заказываю, через 10 минут в мою дверь стучат тук-тук ... и посылка здесь!
Les achats en ligne: jour et nuit, 7 jours sur 7! Je suis une femme d’affaires, je suis tout le temps au boulot. Donc, je fais tous mes achats en ligne. Pour moi c’est idéal. Surtout dans le tourisme: pour trouver des billets de train, réserver des hôtels. Cela peut être des livres aussi, de l’électronique, des vêtements. Pratiquement tout! Je passe mes commandes quand je suis en déplacement. Et puis, quand je rentre chez moi j’ai tout ce qu’il faut!..
Покупки в интернете: днем и ночью, 7 дней в неделю! Я деловая женщина, я все время на работе. Итак, я делаю все свои покупки в интернете. Для меня это идеально. Особенно в туризме: чтобы найти билеты на поезд, забронировать отели. Это тоже могут быть книги, электроника, одежда. Практически все! Я размещаю свои заказы, когда нахожусь в пути. И потом, когда я возвращаюсь домой, у меня есть все, что нужно!..
Je ne serais pas prêt à tout acheter en ligne, non. C’est aussi une question d’habitude ou de génération. Je suis à la retraite et j’ai des difficultés à utiliser l’ordinateur, Internet et toutes vos nouvelles technologies. J’aime bien le contact commerçant pour demander conseil. Moi, j’aime bien regarder. En plus, maintenant j’ai du temps pour faire mes courses...
Я не был бы готов покупать все это онлайн, нет. Это также вопрос привычки или поколения. Я на пенсии, и мне трудно пользоваться компьютером, интернетом и всеми вашими новыми технологиями. Мне нравится обращаться к продавцу за советом. Мне нравится хорошо смотреть. Кроме того, теперь у меня есть время, чтобы сделать покупки...
Ответ: 51632.
Maintenant nous sommes prêts à commencer.
Journaliste : Bonjour ! Quels sont vos loisirs préférés ? C’est la question que nous avons posée à des collégiens aujourd’hui. Voilà ce qu’ils ont répondu.
Speaker A. J’habite à la campagne et Internet ne marche pas bien ici. Je préfère quand même m’amuser avec mon chien dans la cour de notre maison, surtout quand il fait beau et qu’il y a du soleil. Je ne peux pas rester à la maison. Je jette un bâton et mon chien me le rapporte. C’est très amusant. Le soir, je lis un livre ou je regarde un peu la télé mais pas trop souvent.
Speaker B. Moi, j’adore jouer sur ma tablette avec mon papa. On a un jeu très amusant tous les deux. D’habitude, nous jouons le soir quand papa revient du travail. Si papa rentre tard ou s’il est trop fatigué, je peux jouer seul ou avec maman. Mais je préfère quand même jouer avec papa. J’aime aussi les dessins animés à la télé et la lecture. Je lis souvent avant d’aller au lit.
Speaker C. J’ai un super jeu de football sur l’ordinateur de ma maman. Ce jeu m’intéresse beaucoup. On peut choisir l’équipe, les footballeurs et les entraîneurs, on peut leur donner des noms et choisir leur apparence. Il y a même des joueurs réels et on peut choisir ses stars préférées. Mais j’ai le droit de jouer juste une demi-heure par jour. C’est très catégorique chez nous !
Speaker D. J’aime trop mon portable. Je l’ai toujours avec moi et je ne veux pas le perdre. Je peux jouer jour et nuit. J’ai plusieurs jeux de toutes sortes. En plus, j’ai la chance d’avoir un nouveau modèle de portable. Mais mes parents ne sont pas d’accord. Alors, parfois je suis obligé de me cacher pour jouer, surtout la nuit. C’est terrible. Je ne peux pas imaginer ma vie sans mon portable.
Speaker E. J’adore jouer sur l’ordinateur mais chez nous on n’a qu’un seul ordinateur pour tout le monde. Ce n’est pas facile de trouver un moment tranquille parce que bien souvent, avec mes frères et soeurs, on a envie de jouer tous en même temps. Ça fait parfois des disputes et alors les parents nous le reprennent. On n’a rien à faire dans notre chambre et on commence à jouer à des jeux de plateau classiques, par exemple, aux échecs, au Monopoly ou au Scrabble.
Пояснение . 1. Faire des achats pour toute la famille
2. Aller dans un magasin
3. Être occupé au travail
4. Avoir un produit gratuit
5. Économiser de l’argent
6. Économiser du temps
1. делать покупки для всей семьи
2. ходить в магазин
3. быть занятым на работе
4. иметь бесплатный продукт
5. экономить деньги
6. экономить время
On a des codes promotion pour acheter des choses à plus petits prix. Quand j’achète dans un magasin une peluche pour mon fils, ça coûte 20 euros et sur Internet les prix sont plus intéressants. J’ai acheté le même jouet à 18 euros. Je peux comparer des prix en naviguant d’un site à l’autre. Et on est toujours prévenu s’il y a des réductions.
У нас есть промо-коды, позволяющие покупать вещи по более низким ценам. Когда я покупаю в магазине мягкую игрушку для своего сына, она стоит 20 евро, а в интернете цены более интересные. Я купил такую же игрушку за 18 евро. Я могу сравнивать цены, переходя с одного сайта на другой. И нас всегда предупреждают, если есть какие-либо скидки.
Moi, j’ai une fille de 3 ans, je ne peux pas toujours aller physiquement au magasin. Du coup, les achats en ligne, c’est super commode... C’est surtout le côté pratique que j’aime, cela arrive directement chez moi, je n’ai pas à me déplacer. On suit la livraison. ... Comme ça, j’ai tout ce qu’il faut pour moi, mon mari et mon enfant.
У меня есть 3-летняя дочь, я не всегда могу физически ходить в магазин. В результате покупки в интернете стали очень удобными... Это особенно практичная сторона, которая мне нравится, она происходит прямо у меня дома, мне не нужно никуда ходить. Мы отслеживаем доставку...Таким образом, у меня есть все, что нужно для меня, моего мужа и моего ребенка.
Je préfère acheter en ligne parce que c’est plus rapide que d’aller en boutique. Je trouve en quelques minutes quelque chose que je n’aurais pas le temps de chercher dans les magasins. Il y a deux-trois étapes, pas plus: la carte bancaire, l’adresse et c’est fait! J’ai une taille standard, alors je n’ai pas besoin d’aller dans les boutiques. Par exemple: je commande, 10 minutes après on frappe à ma porte toc-toc... et le colis est là!
Я предпочитаю покупать в интернете, потому что это быстрее, чем ходить в магазин. Я нахожу за считанные минуты то, что у меня не было бы времени искать в магазинах. Тут два-три шага, не больше: банковская карточка, адрес и готово! У меня стандартный размер, поэтому мне не нужно ходить по магазинам. Например: я заказываю, через 10 минут в мою дверь стучат тук-тук ... и посылка здесь!
Les achats en ligne: jour et nuit, 7 jours sur 7! Je suis une femme d’affaires, je suis tout le temps au boulot. Donc, je fais tous mes achats en ligne. Pour moi c’est idéal. Surtout dans le tourisme: pour trouver des billets de train, réserver des hôtels. Cela peut être des livres aussi, de l’électronique, des vêtements. Pratiquement tout! Je passe mes commandes quand je suis en déplacement. Et puis, quand je rentre chez moi j’ai tout ce qu’il faut!..
Покупки в интернете: днем и ночью, 7 дней в неделю! Я деловая женщина, я все время на работе. Итак, я делаю все свои покупки в интернете. Для меня это идеально. Особенно в туризме: чтобы найти билеты на поезд, забронировать отели. Это тоже могут быть книги, электроника, одежда. Практически все! Я размещаю свои заказы, когда нахожусь в пути. И потом, когда я возвращаюсь домой, у меня есть все, что нужно!..
Je ne serais pas prêt à tout acheter en ligne, non. C’est aussi une question d’habitude ou de génération. Je suis à la retraite et j’ai des difficultés à utiliser l’ordinateur, Internet et toutes vos nouvelles technologies. J’aime bien le contact commerçant pour demander conseil. Moi, j’aime bien regarder. En plus, maintenant j’ai du temps pour faire mes courses...
Я не был бы готов покупать все это онлайн, нет. Это также вопрос привычки или поколения. Я на пенсии, и мне трудно пользоваться компьютером, интернетом и всеми вашими новыми технологиями. Мне нравится обращаться к продавцу за советом. Мне нравится хорошо смотреть. Кроме того, теперь у меня есть время, чтобы сделать покупки...
Ответ: 51632.
Правильный ответ:
51632
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1−6.
Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. Se renseigner en ligne
2. Préférer la presse écrite
3. Écouter des émissions radio
4. Regarder les téléjournaux
5. Trouver de l’information sûre
6. S’informer grâce à ses amis
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий | A | B | C | D | E
Рубрика | | | | |
Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. Se renseigner en ligne
2. Préférer la presse écrite
3. Écouter des émissions radio
4. Regarder les téléjournaux
5. Trouver de l’information sûre
6. S’informer grâce à ses amis
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий | A | B | C | D | E
Рубрика | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
Расшифровка записи
Maintenant nous sommes prêts à commencer.
Journaliste: Bonjour! Comment vous informez-vous? C’est la question que nous avons posée à des gens dans la rue. Voilà ce qu’ils ont répondu.
Speaker A
Je lis mon journal local quotidien. Je lis toujours les journaux d’opinion comme «La Croix», les hebdomadaires politiques et économiques. Je lis aussi le journal «La vie» car je trouve que c’est un journal qui est positif. Il nous donne les nouvelles du monde et de la France. Je crois que je suis assez attentive aux informations que je lis. Je ne suis pas un adepte de la télévision. J’ai plus confiance dans les journaux. C’est une habitude aussi, peut-être.
Speaker B
Pour m’informer, je regarde pas mal la télévision le matin; il y a de bonnes informations. Et puis à midi, on mange avec la télé, ce qui n’est pas recommandé du tout. Mais enfin c’est comme ça que ça se passe chez nous. Je regarde les journaux télévisés régulièrement. Je regarde beaucoup les émissions politiques et les reportages. Je suis intéressé par les débats, les différentes opinions. Je ne lis pas le journal quotidien. Je n’ai pas le temps.
Speaker C
С’est une question de génération. Les jeunes, eux, bien évidemment, se servent d’Internet et des réseaux sociaux. Les gens sont curieux par nature. Ils ont une chance aujourd’hui d’avoir Internet et d’y trouver toutes les informations nécessaires, très rapidement. C’est super pratique. Internet a changé nos habitudes; l’accès à l’information se fait plus rapidement. Internet est à la fois un support d’information et de communication.
Speaker D
Vous voulez savoir où je trouve l’information? Eh bien, dans les dictionnaires et encyclopédies que j’ai chez moi en grand nombre ou que je trouve dans des bibliothèques! Les actualités d’aujourd’hui ne m’intéressent pas vraiment. Ce n’est jamais fiable et cela change tous les jours. Les bouquins au contraire donnent des informations qui ont déjà été discutées, prouvées et testées plusieurs fois. C’est cette analyse qui m’attire, surtout dans les œuvres des chercheurs.
Speaker E
Mes copains sont mes meilleures sources d’information. J’ai des potes avec des intérêts divers et variés. Ils travaillent dans des domaines complètement différents. J’en ai un qui est dans l’économie, un autre en relations publiques, un troisième en médecine, etc. Ils sont non seulement au courant des actualités mais ils peuvent aussi me donner des explications. On se voit souvent et ils partagent avec moi leurs points de vue et réflexions. Et je leur fais confiance.
Vous avez 20 secondes pour terminer le devoir. (Pause 20 secondes.)
Maintenant vous allez entendre les textes encore une fois. (On répète.)
C’est la fin de votre devoir. Vous avez 20 secondes pour corriger vos réponses.
(Pause 20 secondes.)
Пояснение . 1. Se renseigner en ligne
2. Préférer la presse écrite
3. Écouter des émissions radio
4. Regarder les téléjournaux
5. Trouver de l’information sûre
6. S’informer grâce à ses amis
1. проконсультироваться онлайн
2. предпочитать печатные СМИ
3. слушать радиопередачи
4. смотреть телепрограммы
5. искать безопасную информацию
6. быть информированным благодаря своим друзьям
А. 2 Je crois que je suis assez attentive aux informations que je lis. Je ne suis pas un adepte de la télévision. J’ai plus confiance dans les journaux.
B. 4 Je regarde les journaux télévisés régulièrement. Je regarde beaucoup les émissions politiques et les reportages.
C. 1 Ils ont une chance aujourd’hui d’avoir Internet et d’y trouver toutes les informations nécessaires, très rapidement. C’est super pratique.
D. 5 Vous voulez savoir où je trouve l’information? Eh bien, dans les dictionnaires et encyclopédies que j’ai chez moi en grand nombre ou que je trouve dans des bibliothèques! Les bouquins au contraire donnent des informations qui ont déjà été discutées, prouvées et testées plusieurs fois.
E. 6 Mes copains sont mes meilleures sources d’information.
Ответ: 24156.
Maintenant nous sommes prêts à commencer.
Journaliste: Bonjour! Comment vous informez-vous? C’est la question que nous avons posée à des gens dans la rue. Voilà ce qu’ils ont répondu.
Speaker A
Je lis mon journal local quotidien. Je lis toujours les journaux d’opinion comme «La Croix», les hebdomadaires politiques et économiques. Je lis aussi le journal «La vie» car je trouve que c’est un journal qui est positif. Il nous donne les nouvelles du monde et de la France. Je crois que je suis assez attentive aux informations que je lis. Je ne suis pas un adepte de la télévision. J’ai plus confiance dans les journaux. C’est une habitude aussi, peut-être.
Speaker B
Pour m’informer, je regarde pas mal la télévision le matin; il y a de bonnes informations. Et puis à midi, on mange avec la télé, ce qui n’est pas recommandé du tout. Mais enfin c’est comme ça que ça se passe chez nous. Je regarde les journaux télévisés régulièrement. Je regarde beaucoup les émissions politiques et les reportages. Je suis intéressé par les débats, les différentes opinions. Je ne lis pas le journal quotidien. Je n’ai pas le temps.
Speaker C
С’est une question de génération. Les jeunes, eux, bien évidemment, se servent d’Internet et des réseaux sociaux. Les gens sont curieux par nature. Ils ont une chance aujourd’hui d’avoir Internet et d’y trouver toutes les informations nécessaires, très rapidement. C’est super pratique. Internet a changé nos habitudes; l’accès à l’information se fait plus rapidement. Internet est à la fois un support d’information et de communication.
Speaker D
Vous voulez savoir où je trouve l’information? Eh bien, dans les dictionnaires et encyclopédies que j’ai chez moi en grand nombre ou que je trouve dans des bibliothèques! Les actualités d’aujourd’hui ne m’intéressent pas vraiment. Ce n’est jamais fiable et cela change tous les jours. Les bouquins au contraire donnent des informations qui ont déjà été discutées, prouvées et testées plusieurs fois. C’est cette analyse qui m’attire, surtout dans les œuvres des chercheurs.
Speaker E
Mes copains sont mes meilleures sources d’information. J’ai des potes avec des intérêts divers et variés. Ils travaillent dans des domaines complètement différents. J’en ai un qui est dans l’économie, un autre en relations publiques, un troisième en médecine, etc. Ils sont non seulement au courant des actualités mais ils peuvent aussi me donner des explications. On se voit souvent et ils partagent avec moi leurs points de vue et réflexions. Et je leur fais confiance.
Vous avez 20 secondes pour terminer le devoir. (Pause 20 secondes.)
Maintenant vous allez entendre les textes encore une fois. (On répète.)
C’est la fin de votre devoir. Vous avez 20 secondes pour corriger vos réponses.
(Pause 20 secondes.)
Пояснение . 1. Se renseigner en ligne
2. Préférer la presse écrite
3. Écouter des émissions radio
4. Regarder les téléjournaux
5. Trouver de l’information sûre
6. S’informer grâce à ses amis
1. проконсультироваться онлайн
2. предпочитать печатные СМИ
3. слушать радиопередачи
4. смотреть телепрограммы
5. искать безопасную информацию
6. быть информированным благодаря своим друзьям
А. 2 Je crois que je suis assez attentive aux informations que je lis. Je ne suis pas un adepte de la télévision. J’ai plus confiance dans les journaux.
B. 4 Je regarde les journaux télévisés régulièrement. Je regarde beaucoup les émissions politiques et les reportages.
C. 1 Ils ont une chance aujourd’hui d’avoir Internet et d’y trouver toutes les informations nécessaires, très rapidement. C’est super pratique.
D. 5 Vous voulez savoir où je trouve l’information? Eh bien, dans les dictionnaires et encyclopédies que j’ai chez moi en grand nombre ou que je trouve dans des bibliothèques! Les bouquins au contraire donnent des informations qui ont déjà été discutées, prouvées et testées plusieurs fois.
E. 6 Mes copains sont mes meilleures sources d’information.
Ответ: 24156.
Правильный ответ:
24156
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее
утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
#mp3.26565#
1. En tout cas il faut garder le contact avec ses proches.
2. On peut dormir toute la nuit.
3. On peut s'investir dans une action caritative.
4. On peut organiser un réveillon avec d'autres jeunes expatriés.
5. On peut se greffer à un dîner de famille.
6. On peut profiter du soir de réveillon pour sortir.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
#mp3.26565#
1. En tout cas il faut garder le contact avec ses proches.
2. On peut dormir toute la nuit.
3. On peut s'investir dans une action caritative.
4. On peut organiser un réveillon avec d'autres jeunes expatriés.
5. On peut se greffer à un dîner de famille.
6. On peut profiter du soir de réveillon pour sortir.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
1. В любом случае нужно поддерживать связь с близкими.
2. Можно спать всю ночь.
3. Можно инвестировать в благотворительность.
4. Можно организовать канун Нового года с другими молодыми приезжими.
5. Можно присоединиться к семейному ужину.
6. Можно воспользоваться кануном Нового года, чтобы пойти куда-нибудь.
A — 5: On peut se greffer à un dîner de famille.
B — 4: On peut organiser un réveillon avec d'autres jeunes expatriés.
C —6: On peut profiter du soir de réveillon pour sortir.
D —3: On peut s'investir dans une action caritative.
E —5: En tout cas il faut garder le contact avec ses proches.
2. On peut dormir toute la nuit. — лишнее утверждение.
Ответ: A5B4C6D3E1.
2. Можно спать всю ночь.
3. Можно инвестировать в благотворительность.
4. Можно организовать канун Нового года с другими молодыми приезжими.
5. Можно присоединиться к семейному ужину.
6. Можно воспользоваться кануном Нового года, чтобы пойти куда-нибудь.
A — 5: On peut se greffer à un dîner de famille.
B — 4: On peut organiser un réveillon avec d'autres jeunes expatriés.
C —6: On peut profiter du soir de réveillon pour sortir.
D —3: On peut s'investir dans une action caritative.
E —5: En tout cas il faut garder le contact avec ses proches.
2. On peut dormir toute la nuit. — лишнее утверждение.
Ответ: A5B4C6D3E1.
Правильный ответ:
A5B4C6D3E1
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее
утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
#mp3.26910#
1. Il y a souvent des queues dans des parcs d’attractions.
2. Pour changer d’idées on peut partir à la découverte de nouveaux lieux.
3. J’aime passer le temps avec ma famille.
4. Les enfants aiment visiter le zoo.
5. J’adore les balades avec mon appareil photo.
6. On peut faire du sport le week-end.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
#mp3.26910#
1. Il y a souvent des queues dans des parcs d’attractions.
2. Pour changer d’idées on peut partir à la découverte de nouveaux lieux.
3. J’aime passer le temps avec ma famille.
4. Les enfants aiment visiter le zoo.
5. J’adore les balades avec mon appareil photo.
6. On peut faire du sport le week-end.
Говорящий | A | B | C | D | E
Утверждение | | | | |
Пошаговый разбор и решение:
1. В парках развлечений часто бывают очереди.
2. Чтобы изменить привычное, вы можете исследовать новые места.
3. Мне нравится проводить время с семьей.
4. Детям нравится ходить в зоопарк.
5. Я люблю гулять с фотоаппаратом.
6. Вы можете заниматься спортом по выходным.
A −4: Les enfants aiment visiter le zoo. Les enfants sont toujours curieux et intéressés par les animaux...
B −1: Il y a souvent des queues dans des parcs d’attractions. ...une longue minutes d`attente avant de faire chacune des...
C −3: J’aime passer le temps avec ma famille. Pourquoi ne pas organiser un barbecue avec votre famille... moi j'adore...
D −2: Pour changer d’idées on peut partir à la découverte de nouveaux lieux. Passer un week-end dans une autre ville et découvrir de nouveaux lieux...
E −6: On peut faire du sport le week-end. Une des idées de sortir du week-end le plus apprécié est la sortie sportive...
1. J’adore les balades avec mon appareil photo. — лишнее утверждение.
Ответ: 41326.
2. Чтобы изменить привычное, вы можете исследовать новые места.
3. Мне нравится проводить время с семьей.
4. Детям нравится ходить в зоопарк.
5. Я люблю гулять с фотоаппаратом.
6. Вы можете заниматься спортом по выходным.
A −4: Les enfants aiment visiter le zoo. Les enfants sont toujours curieux et intéressés par les animaux...
B −1: Il y a souvent des queues dans des parcs d’attractions. ...une longue minutes d`attente avant de faire chacune des...
C −3: J’aime passer le temps avec ma famille. Pourquoi ne pas organiser un barbecue avec votre famille... moi j'adore...
D −2: Pour changer d’idées on peut partir à la découverte de nouveaux lieux. Passer un week-end dans une autre ville et découvrir de nouveaux lieux...
E −6: On peut faire du sport le week-end. Une des idées de sortir du week-end le plus apprécié est la sortie sportive...
1. J’adore les balades avec mon appareil photo. — лишнее утверждение.
Ответ: 41326.
Правильный ответ:
41326